大班科学教案及教学反思《种子的旅行》

（）大班科学教案及教学反思种子的旅游含课件PPT活动目标

1、了解几种常见的种子传播方法

2、初步了解种子的外部形态特征与其传播方法的关系

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验活动打算

1、搜集各种带毛的、长刺的、带钩的种子图片

2、PPT课件

3、蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花种子图片活动过程

1、导入活动孩子们，你们都出去旅游过吗到过哪里用什么方法去旅游的孩子们商量

2、今天老师我请来了几位特别的朋友，也想去旅游，但是他们没有手、没有脚，怎么去旅游呢你们情愿援助它们吗

3、PPT出示蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花的图片，让幼儿逐一认识，并与他们打招呼

4、小结蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花，他们都有一个共同的特点，都是植物的种子，这些种子大小不同、颜色不同、形状不同，有的毛茸茸的，有的是滑溜溜的、有的还带钩长刺呢这些种子刚刚听了小朋友们都去旅游过，也迫不及待的要去旅游了，但它们没有手没有脚，怎样才能去旅游呢想不想了解

5、要想了解他们是怎样旅游的，下面你们就认真听、认真看，看完后就会得到答案的，一会儿还要答复老师提出的问题，看谁打的最棒，好不好借助PPT课件讲解种子旅游然后答复老师提出的问题

6、提问为什么蒲公英的种子会随风旅游小结因为蒲公英的种子很轻，而且有绒毛，像一把小伞，所以风能援助他传播种子

7、苍耳是什么样子的他是怎样传播种子的小结苍耳浑身长刺，简单粘到动物和人身上，动物和人走到哪儿，就把他带到哪儿去旅游

8、莲子是怎样传播的为什么会随着水流去旅游小结莲子是长在莲蓬里，它生活在水上面，成熟后就会落到水里顺水流到远方去了

9、凤仙花是怎样传播种子的小结凤仙花是靠种子成熟后果壳裂开，通过自身弹力把种子弹出去旅游的，还有许多植物也是靠自己来传播的，如黄豆、红豆、绿豆等

10、这些植物的传播方法真是独特，谁来用动作表演一下最后小结大自然的植物真是奇异，原来有这么多的种子都有他们的好朋友来援助传播的，当然也有靠自己的力量传播的在我们的周围还有许多植物的微妙没有被发觉呢，他们呀都等着小朋友们去用心去观察、去发觉，现在呀你们好好的学习，等你们长大了就会发觉他们的微妙了现在听我的口令，在这些种子中，你最喜欢哪种种子的传播方法，就站在那种种子的一排里，排好队，我们表演一下他们的传播方法好不好活动反思植物是孩子们一般生活中最常见的，贴近生活，对植物神秘的探究是孩子们最感兴趣的在奇异的植物王国中，蕴含着许多的神秘，其中种子的传播就是其中的一种在幼儿知识经验中，对种子的传播只是感性的、模糊的记忆，在一般生活中常常会看到这样的现象漫天飞舞的柳絮，随风飘扬的蒲公英，这些都是孩子们亲身经历、接触到的，但没有形成一个明确的概念其实这些现象就是植物在传播种子本次活动的目的就是认识并了解植物的种子及其传播方法，建构孩子的知识结构，拓展他们的视野。