大班音乐详案教案及教学反思《唱给树的歌》

大班音乐详案教案及教学反思（唱给树的歌）活动意图音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发感情，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、开展言语、丰富想象的作用，可以促进幼儿智慧开展;音乐有调节情绪的功能，其感情性特征能给幼儿增加高兴情绪的积极动力;音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动萌发幼儿感受美、表现美的情趣活动目标、用优美的歌声表达小鸟和树之间的感情

1、用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌2活动打算音乐磁带活动过程

一、小鸟给大树唱歌在（去年的树）这个故事中，树最爱听小鸟唱歌了，你们想听吗播放音乐，完整观赏小鸟对树说了什么你觉得好听吗从哪里看出小鸟和大树是最好的朋友

二、学小鸟唱歌幼儿跟教师按歌词的节奏念歌词遍

1.1〜

2.老师清唱歌曲，幼儿轻轻哼唱遍21〜

2、再次完整观赏歌曲3用抒情优美的声音唱出小鸟和树之间真挚的感情幼儿完整演唱歌曲，引导幼儿用欢快和哀伤两种不同的情绪演唱这首歌曲，尝试遍（屈.老师.教案网出处）小鸟和大树在一起的时候，每天站在枝头给大树唱1〜2歌，那个时候它心里怎么样（很快乐的）我们用和快乐的心情演唱一次这首歌小鸟不见了大树这个时候它的心里又怎么样（很难受）我们用这样的心情也来演唱一次这首歌曲小鸟看到树变成火柴时，是用什么样的声音给树朋友唱歌的（用哀伤的情绪演唱）幼儿分角色演唱，一半幼儿扮演树，一半幼儿扮演小鸟相互角色对换附（唱给树的歌）歌谱抒情地1=B6/865565143210|65565|43250|11210|亲爱的树儿我的朋友，听我来唱首好听的歌，啦啦啦啦请接收我的美好祝福，让我们一起唱这首歌，啦啦啦啦66760|65565|43210||65565|76510||啦啦啦啦听我来唱首好听的歌.让我们一起唱这首歌啦啦啦啦让我们一起唱这首歌活动延伸回家后请爸爸妈妈陪同练习活动反思歌曲（唱给树的歌）是一首感情丰富的拟人化的歌曲，充满了童趣幼儿在听听、唱唱、中充分感受歌曲优美、生动的旋律整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的气氛中积极、主动地参与着，体会歌曲中的感情，培养了幼儿感受美、表现美的情趣活动中教师投入的表现，孩子们才能收到感染和同化，真正的投入到歌曲中，从而到达教学目标活动意图音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发感情，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、开展言语、丰富想象的作用，可以促进幼儿智慧开展;音乐有调节情绪的功能，其感情性特征能给幼儿增加高兴情绪的积极动力;音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动萌发幼儿感受美、表现美的情趣。