幼儿园工作计划（15篇）

幼儿园工作计划（15篇）精选最新幼儿园工作计划（精选15篇）精选最新幼儿园工作计划篇1班级执笔我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情因此，做好家长工作是我们教师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育

一、运用多种形式加强与家长之间的沟通

1、和家长进行情感和教育方面的沟通见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬

二、情况分析上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学类题目的理解并请幼儿描述自己编的应用题，列出算式

五、游戏《猜一猜，另一只手中有几颗》，练习按游戏过程编减法应用题

1、两人一组，每组取10颗蚕豆

2、猜拳，胜者先出题幼儿一只手中拿2颗豆，另一只手中拿8颗豆，同时问对方“一共有10颗都，左手拿2颗，请你猜一猜,右手拿几颗？”

六、总结今天我们一起学习了自编减法应用题，请小朋友们课后一起找一找，在我们日常生活中哪些可以用到减法来解决问题户外活动活动目标

1、根据自己活动后的冷热感觉主动增减衣物

2、在共同游戏活动中，有初步的团队合作意识

3、根据运动场地和器械的特点，开展一物多玩的游戏指导重点

1、提醒幼儿游戏时注意安全，培养幼儿的自我保护意识

2、在跳跃障碍游戏中关注个别体弱幼儿精选最新幼儿园工作计划篇4新学期，我园将认真落实《纲要》精神，市教育局的工作指示精神，以“塑造和谐园所，增强教育活力”为核心，不断创新管理机制，发挥本园的优势，探究课改策略，搞好优质服务，努力提高工作效能

一、创新管理机制，塑造和谐园所“管理出人才，管理出效益”，新学期，我园将建立长效管理机制，实施“以人为本”的管理模式，通过科学化，规范化，民主化的管理，从根本上调动广大教职工的积极性全园教师牢固树立“人人都是教育的环境，个个代表教育的形象”的观念，不断进取，努力营造和谐的人文环境

（一）加强师德管理，激励各岗人员认真履行岗位职责园领导和级负责人要按各岗职责和“一日常规工作要求”检查评比,不断强化岗位职能，按考核进行物质、精神奖励，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，弘扬正气，带动全面，提高完成工作任务的质量

（二）充分发挥教职员工的作用，低调做人，高姿态做事，自觉维护集体利益和荣誉，让优秀教师红起来，形象树起来，鼓足干劲，增强活力

二、优化课改策略，提高教育质量我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增强教师的参与意识，团队意识，以有效的竞争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进教师的教育思想，职业道德，教育技能，保教质量的全面提高

（一）注重师德培养，树立师表形象为深入推进课程改革，必须建设一支热爱幼教，业务精湛，敬业爱岗，求实创新的高素质教师队伍，塑造教师角色，提升教育水平因此，我园必须建立师德师风的长效机制，完善师德管理规范严格执行师德考评和奖惩制度，让“力树正气，高树形象”深入人心，时刻体现在从教行为中，积极开展“奉献爱心，巧启童心”的教育活动，在园内要形成“讲师德、讲奉献、讲实绩”的氛围，促进教师思想素质的提高，期末评选师德标兵，优秀教师，优秀员工，优秀班级

（二）提升专业修养，促进教师队伍专业成长

1、实施优化策略，重塑教师角色一流的幼儿园需要一流的教师，我园将重视名师的培植，实施名师强园，以骨干教师引领优化教师队伍，加强教师专业技能培训学习和专业理论学习，问周学习业务，提高教师专业理论水平，开展基本功竞赛，岗位标兵活动，树立骨干教师典型形象，进行“一帮

一、结对子”，让“骨干教师”带领“新教师”，给年轻教师压担子，塑造教师新角色，使年轻教师在各种活动中经历锤炼，迅速成长，形成一支充满活力、创造力、富有开拓进取精神的高素质教师队伍

2、创设教师发展平台，鼓励教师不断进步不断提高，实现教师专业成长每一位教师在做好各项保教工作的基础上，要发挥个人特长，在优势领域学习，钻研，探究，逐步积累理论和实践经验，实现自身的专业成长通过每月办主题墙，教师专业科目比武，每月更换“家园栏”，教师教具，幼儿学具的运用，幼儿体操的编排和“六一”节目的编排，幼儿美术竞赛和幼儿美术作品展示等活动凸现每位教师的教学个性，教学风格，做到人无我有，人有我优，争创“优秀班级”，“优秀教师”

3、强化教育科研，积极探索新课程，研究新课题做到人人参与，人人深入，人人成功，人人得益的良好循环，提高幼儿园整体的教科研水平，本学期，我园将进行幼儿常规教学的研究，同时组织教师积极参加教学教研活动，六月份进行主班教师执教的研究活动，评优并进行观摩，让教师在竞争中成就自我

4、加快信息化步伐，实现资源共享鼓励教师借助现代化教学设施，采用现代化教学手段服务教学，成立“信息化电教制作小组”，提供更多的教学资料让电教活动充分发挥实际的效果性和灵活性，教师要不断提高电教运用水平，学习制作课件，开展丰富多彩的电教活动，顺应信息时代的要求

三、坚持保教并重，提高保教质量本着“一切为了孩子”的办园宗旨，我园认真实施保教并重的原则，为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，让“三服务”（服务孩子、服务家长、服务社会），意识渗透到工作的点点滴滴之中

（一）创设健康、安全、优美的环境加强房舍，设备的保养维修，常年保持园内净化、美化、绿化，让幼儿玩得开心，家长看着放心，确保为幼儿创设良好的生活环境和有益与健康的环境

（二）提供科学合理的营养膳食，满足其生长发育和生活需要后勤人员定时召开伙委会，按要求制定科学的幼儿食谱，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要讲究烹制方法，每天换花样，保健医生需进行膳食调查分析、评价，及时改进幼儿膳食营养状况，不断提高幼儿伙食质量

（三）加强保育保健工作，坚持做好晨检及全日健康观察，定期为幼儿体检，预防接种，并建立健康挡案教师要耐心、细心照顾好幼儿的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，让孩子感受到幼儿园的温暖

（四）完善家长工作，增进家园沟通通过家长会，家园联系拦，开放日活动，亲子活动，教学成果汇报等多种形式及时反馈信息，加强幼儿园与家庭联系，共同为幼儿发展创造好的条件，同时发挥我园网站的宣传教育功能，及时更新网站内容，让家长随时了解幼儿在园情况，做到资源共享，家园共育

（五）加大教育宣传力度，通过橱窗，电视，媒体，宣传我园的新动态，新机制，新举措，新成绩，多方面争取家长和社会对幼教工作的理解与支持，促进幼教事业稳步向前发展

四、注重安全，勤俭办园安全工作是幼儿园工作的头等大事，要常抓不懈，同时要开源节流，勤俭办园，保障各项工作协调发展

（一）为确保幼儿活动的安全，要加强安全防范，做到常巡视，多排查，勤维修严把食品卫生关，抓好采购和制作环节，严格执行食品卫生制度，保证孩子生活用品安全卫生，同时，抓好安全教育工作，通过故事、儿歌、游戏、观看电视录象等形式提高孩子的自我保护意识和安全防范能力，做到“警钟长鸣，常抓不懈”

（二）要坚持勤俭办园，增强经营意识，做到合理使用资金，开源节流，以有限的投入取得最大的效益，要统一定点购物，并及时了解市场行情，保证物品的质量和价格，做到财尽其效，物尽其用，同时，把好物品进出关，避免浪费和无意义的损耗和消耗此外，要积极配合上级部门做好计划生育，社会治安，档案管理工作，参加有益的社会活动，认真落实各部门的要求，争创“人民满意的校园”精选最新幼儿园工作计划篇5

一、指导思想按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上级教研部门的指导下，，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位

二、工作目标

1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设安全舒适的育人环境

2、强化师资队伍建设，不断提升教师综合素质

3、根据本园实际情况，结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌，争创特色幼儿园

4、模范执行《管理规范》，配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园

5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园

三、主要措施

（一）、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更安全的游戏环境和游戏氛围

（二）、规范办学行为，实行科学管理

1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则，制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案，促进教师的优化组合，提高岗位效能

2、完善考核制度，提高管理效能逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程集思广益、决策透明、园务公开，加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识

3、加强领导班子建设组织领导班子成员学习《幼儿园危机管理实务》、《现代幼教工作实务全书》、《幼儿园指导纲要》行动指南要求全体领导班子要谨记

（1）紧密团结、形成凝聚力

（2）率先垂范，增强号召力

（3）心系群众，激发内动力

4.加强常规管理，认真抓好月考工作对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平

四、加强园本培训，优化教师素质

1、加强学习指导，提高师德修养每周一中午为全体教师集体学习时间，教师间互相借阅教育书目，形成较为固定的读书体系鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体教师提升文化修养和专业品味

2、n月份开展《我爱竹幼》演讲比赛，鼓励教师结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议

3、重视青年教师的培养本学期新来年轻教师较多，除了给青年教师与骨干教师签订师徒合同以外，还规定青年教师必须每月写一份教学心得，在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心的交流，促使全体教师共同成长

4、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修，争取在—年我园大专率达85%,本科率达15虬

5、积极组织教师参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体教师介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录

6、积极开展园内培训，组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动

五、立足实际，大力提升教研工作

1、严格执行课程计划开学初，制定科学合理的课程计划,幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保课程计划的规范实施

2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多体现《纲要》理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展同时，做好“一课三研”活动，鼓励教师勤于探索、着力创新，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识

3、以考核细则规范教师教育教学常规，将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合，完善对教师的过程性评价主要从五个方面来评价

1、将采取定期或不定期考核班级常规工作2不定期进班听课的质效3教师参加教研活动的态度、实效等4教学反思、教育随笔及区角反思5班级幼儿的发展水平和素质质量测试成绩通过以上几方面更客观地评定教师的工作，促动教师更注重平时的积累尽量来避免工作中走过场、搞形式主义增强教师工作责任感和自觉性

六、营造科研氛围，提高科研实效以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口，推进教科研工作随着教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解同时也给予了我们许多的配合对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯这样就影响了教学活动的开展各方面能力还待培养针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效

三、目标

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方

4、根据家长的需要，提供便利服务

四、措施

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和加强对美术班教师的考核力度，经常深入课堂开展听课、评课活动，促进美术教师专业水平的发展定期开展美术班画展，并组织幼儿外出写生等活动，激发幼儿的兴趣

七、加强安全防范工作

1、努力争创平安校园全体教职工牢固树立“安全第一”的思想，努力为幼儿创设安全的环境，及时发现和清除不安全隐患，强化幼儿的自我保护意识，确保无任何安全事故的发生另外，建立健全幼儿安全工作档案资料，做到班班、人人有计划、有落实、有检查、有记录

2、抓好卫生保健工作坚持卫生检查制、消毒制，做好卫生健康保健宣传和疾病预防工作，控制流行性、传染性疾病通过早锻炼和各种活动，提高幼儿的抗病能力结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质3规范日常保育工作根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标特别对小小班的幼儿要耐心细致地照顾，提倡保教一体化的教育

八、加强家园联系工作，促进幼儿全面发展

1、我园将定期召开家长委员会和家长会，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的意见和建议，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的优点，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用

2、本学期开展两次家长会专题讲座活动，提高家长，达到家园同步教育，促进幼儿的全面发展

3、设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动

4、做好家长问卷调查工作，及时掌握了解家长的想法和要求,进一部完善工作精选最新幼儿园工作计划篇6

一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期现班上有三十名幼儿，现如今，我们班的新生经过一周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，有大部分幼儿会自己动手吃坂，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服游戏方面也形成了一定的常规上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面,还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等

二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感

三、五大领域教育目标

（一）健康

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动

6、初步建立体育活动的规则意识

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗

（二）语言:

1、能听懂普通话，并学说普通话

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思

（三）科学

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲

2、发展初步观察能力充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力

6、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动

（四）社会

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感，信赖感

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语早，好，请，谢谢

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力

（五）艺术

1、喜爱参加艺术活动

2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美

3、初步培养幼儿艺术活动的能力

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现

5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用

3、幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作

4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性

五、各项常规教育

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子

4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放背后，胸也挺起来，眼睛看教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯

5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处

6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放

7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯

8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能精选最新幼儿园工作计划篇7

一、以党的一大精神为契机，切实加强团员的思想意识抓住党的—大召开这一重要契机，结合区团支部要求，加大团员的思想教育工作大力宣传党的，广泛开展“永远跟着党走”的活动，进一步坚定跟着党走建设有中国特色的社会主义道路的信念让全体团员积极负担起发展中国先进文化的重任，进一步增强了全团员对深化教育改革，全面推进素质教育的自觉性和责任感受,让本园的团小组在本学年越干越出色

二、继续深入开展“助老”“扶贫”等活动本学期局团委进行青年志愿者的活动，我们团支部将鼓励全体员积极参加这项活动，并将我们的特长发挥出来在这项基础上我们将继续深化“助老”“救贫”活动，除了定期给予经济上的支持外，今年将上门服务作为工作的重点让全体团员在活动中体验感悟，健全身心

三、以加强师德教育为重点，努力提高青年团员的教师道德品质为了提高教师们对师德建设法的认识，引起教师们对提高自身师德素养的重视我园团支部乘“五四”青年节的到来，结合区教育级开展的教师“讲诚信”演讲比赛活动的有关精神，弘扬讲诚们的美德在“五四”青年节来临之际组织全体团员进行“讲诚信、颂师德”演讲比赛

四、结合园工作安排，开展丰富多彩的团员生活本学期也将团员的业余生活放在工作的重要地位，在三八节、教师节、元旦等节日安排活动另外结合园工作安排，在团员中开展“三笔字比赛”“师德演讲比赛”等有意义的活动，将工作和学习很好的结合起来

五、根据区要求和课改任务，努力提高教师的教育教学能力今年全区各间幼儿园都进行了“整合活动单元主题”课程改革活动，主要就是提高教师的教育教学质量，因此我们结合课改的要求，将提高教师的素质做为团工作的重点我们除了配合园教研组做好教研工作外，还要在团员学习中努力提高教师的思想素质让青年教师认识到教育的重要性，自己工作的神圣性，确立自己的教育地位，做到自觉为教在团员活动中还要给教师的技能技巧的锻炼提供机会，让有能力的教师互相帮助，让每位老师都能得到提高另外与团员教师谈心了解她们在工作中的困难也是团支部的重要工作，我们应当尽力帮助教师解决生活和工作中的困难让团支部真正成为教师可以依赖和信任的组织精选最新幼儿园工作计划篇8本月工作重点

1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作计划

2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质

3、认真填写并发放幼儿反馈表

4、认真创设好主题墙饰

5、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化

6、积极筹备团体操比赛教育教学

1、老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具

2、加强幼儿上课常规

3、倪前坂后帮幼儿复习各项学习内容

4、及时发书给幼儿回家复习保育方面

1、每天坚持晨检，让幼儿多洗手

2、每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药

3、早晚做好消毒，放掉任何一个角落

4、户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服家长工作

1、继续做好家访、电访工作

2、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩健康状况

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法

4、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报

5、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活精选最新幼儿园工作计划篇2

一、指导思想幼儿园各项活动的顺利、有序开展离不开科学合理的一日活动常规，幼儿的健康成长离不开良好习惯的培养，教师的长远发展离不开相互的学习与交流为提高教师互动交流力度，促进各自日常工作的科学与合理化发展，寻求更加科学有效的一日活动常规，特组织本次活动

二、活动目标

1.相互了解，彼此交流，学习别的班级管理班级的科学方法和有效策略

2.角色互换，彼此体验，尝试在不同的班级之中不同管理方法的运用

3.认识、了解幼儿园各班每位幼儿，加强师幼之间互动与情子用语言表达

3、经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜

4、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯

5、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等精选最新幼儿园工作计划篇9

一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高优势大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规贝L有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力不足部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短分析以上不足后，我们特别制定以下要求

1、巩固幼儿在园各方面的习惯

2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见

3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的.参与

4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点

1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯

2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事具体措施如下

1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生

2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如叠被子、挂衣服等

3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施

1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界

2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点

1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动

2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣

3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习

4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础

二、安全工作目标安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康（用过）措施

1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人

2、根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行安全教育

3、每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我保护能力

三、家长工作目标努力做好家长工作，进一步提高家长满意度措施

1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策

2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作

3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培养幼儿的任务意识

4、继续在家校互动中与家长进行沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习

四、学期目标生活

1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情

2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人的需要形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴运动

1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活

2、具有安全意识和初步的自我保护能力学习

1、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题

2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感

3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动

4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高，建立联系并适时反馈游戏

1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信

2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造多元阅读目标

1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思

2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要

3、提供机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的能力

五、月安排

二、三月份早操律动评比、区角活动评比、实践活动措施

1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累

2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在平时带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角

3、教师准备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经验四月份为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣措施

1、每两周的民间游戏做深做透，争取每个孩子都会玩

2、采用竞赛的形式，鼓励幼儿玩民间游戏

3、收集一些适合幼儿欣赏的乐曲，在一日生活中播放给他们欣赏，以培养他们对音乐欣赏的兴趣五月份为“六一故事节”作准备措施

1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，帮助幼儿理解故事内容及含义

2、在平时的阅读活动中，多采用角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望六月份毕业典礼措施

1、进行“我是小学生”的主题活动，让幼儿对小学产生向往

2、精心准备各种表演，让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而高兴以上是我们大一班新学期的目标，在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满的精神，积极地投入到工作中，努力提高教学质量精选最新幼儿园工作计划篇10

一、开展主题活动

1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征

2、喜欢观察大自然，对周围自然界的变化感兴趣

3、认识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的营养，对人的身体有好处

4、知道自然界的植物与我们的生活有着密切的联系，要爱护、珍惜它们

二、进行常规教育及安全教育

1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净

2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手

3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并收拾好自己的玩具

三、班级环境及游戏的开展

1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观察、了解秋天的特征以及秋天的植物

2、自然区增添秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水

3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的认识

4、丰富建筑角中德辅助材料，增添“树木”“房屋”等有才材料

5、在自助餐厅中增添半成品材料，提高幼儿的操作能力，丰富游戏情节的发展，如半成品的蛋糕、三明治等

四、家长配合

1、增添秋天的植物，如菊花等，告知幼儿此植物的名称

2、节假日带幼儿去逛公园欣赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化

3、提醒幼儿多吃瓜果、蔬菜，简单讲述其营养以及对身体的好处精选最新幼儿园工作计划篇11

一、工作目标20—年上半年安全平稳，生员充足，围绕师资建设、园本教研和园庆完成了许多任务，取得了不少成绩反思上半年工作，结合20_年园务计划，20_年下学期主要在以下几方面在上一层楼

1、依法办园，加强幼儿园内部管理，进一步加强职工的职业意识、责任意识、组织意识、安全意识、勤俭意识，创建和谐幼儿园

2、策划园庆庆祝活动的具体方案，并着手分步准备一是对幼儿园进行全方位环境创设和节目排练；二是在上半年基础上，完成近五年的资料整理，建立信息化资料库，力求科学、全面、规范、有序，达到省示范园标准三是设计并建立幼儿园60年园史资料展览和宣传手册

3、巧抓日常工作质量，提高教职员工的整体素质一是以研促教，做好军队课题《体育游戏创新研究》的结题工作，二是园本培训促发展，走出去，请进来，加大年轻教师培训，三是让网站成为教师教研和家园共育的基地

4、重视传染病的防、控、治工作，以保健室为龙头，按照新的卫生保健手册，进一步规范卫生保健管理，使幼儿园卫生保健工作更规范、更科学

5、开展勤俭节约，以园为家活动，全方面关注固定资产的管理，爱护幼儿园的一草一木一是将幼儿园当成自己的家，爱惜幼儿园的点点滴滴，尤其是装修后环境的保护二是从节约出发，勤俭治园，采取以旧换新的物品管理和变废为宝的装饰制度，开源节流

6、制度管理与人文管理相结合，一是增强沟通渠道，加强园风建设；二是完善奖惩制度，尽努力改善提高职工的福利待遇感交流

三、操作方法

1.互换班级实践活动每位教师利用自己的配班时间与其他班配班教师互换班级，在所换班级内进行保育和配班活动，观摩所在班级主班教师的组织教学及一日活动各环节落实安全责任随所在班级而改变

2.互换班级研讨活动两个教研组分别利用各自教研活动时间研讨这样做的好处，发现自己所换班级在管理班级方面的优势，反思自己在日常管理中的不足相互交流，探讨优化一日常规的科学方法和策略

3.互换班级反思活动根据实践活动和研讨活动，写出个人对于本次互换活动的反思和小结意在发现别人优势，体验不同年龄段和不同班级工作的辛苦，找准下一步自己工作的努力方向，达到提高工作效率，优化教育质量的目的换班实践活动让教师充分学习经历了两周互换班级实践活动，每位教师与其他班配班教师互换了班级，在所换班级内进行保育和配班活动，观摩了所在班级主班教师的组织教学及一日活动各环节落实每位教师都与幼儿园内其他7位老师进行了一次配班，每位老师都有两次机会去

二、具体措施与步骤一依法办园，加强内部管理，提升办园质量

1、加大教职员工队伍思想建设，树立我与幼儿园同发展共命运意识以党支部为核心，加大政治思想学习和职业道德修养的熏陶，讲正气，讲奉献，打造团队精神，增强员工凝聚力，组织「2次不同形式的集体活动，感受集体的温暖，树立良好园风

2、坚持分工合作、层级管理原则，办有质量、有思想的幼教1全园再次系统学习《员工手册》，明确每个岗位的责任与义务，深刻了解幼儿园的规章制度，并在工作中遵守，做到有规有矩，增强员工们的组织意识2加大监督和管理，扎实落实计划与目标，提高员工的执行力一是行政领导要树立目标意识，以身作则，带领员工克服困难，完成拟定的工作任务；二是行政领导要经常深入一线，指导和督促各部门、每个岗位完成各自的工作任务，并进行评价；三是每个部门、每个班组要定期反思计划落实情况，保障各岗位的工作质量3仍然扎实落实会议和学习制度每月月初的全园职工大会含安全学习，每月一次的二级管理人员会议，每月班组为单位的班务会，每周一次教师学习或研讨日，每月一次保育工作会议和后勤膳食会议保障目标计划的落实，政策方针的上传下达，以及营造学习型园风

3、树立安全意识，坚持安全重于泰山，发扬上半年成绩，力争安全无事故1坚持将幼儿的生命安全与健康放在首位，时刻牢记安全两字，杜绝安全事故发生安全小组定期进行安全教育和宣传、检查工作，坚持大小会议讲安全，上上下下重安全，人人心中有安全，分分秒秒抓安全，各就各位，履行好安全职责2各部门各员工重新签定安全责任书，通过不同形式组织学习本岗位的安全职责，关注工作细节，严守安全制度，及时发现安全隐患，并将隐患扼杀在摇篮中3定期组织全园性的主题安全教育活动以及演习活动，坚持一周一次以班为单位的具体安全教育活动，结合119消防日开展消防演习活动，帮助教职员工与幼儿牢固树立安全意识4加大门卫管理，当好铁将军在上学期基础上，加强外来人员进入登记制，防止不良人员进入幼儿园同时，管理好幼儿园监控设备，发现状况立即报告真正做到疏而不漏，保障幼儿及幼儿园的安全二加强幼儿园队伍建设，以园本培训促发展

1、分部门、按层次培训，形成学习的园风1严格遵守学习制度，坚持每月的部门学习和每周的教师业务学习，各部门做好业务培训学习计划，有目的、有计划进行2养成读书习惯和反思习惯，从园领导人手，定期阅读本领域书籍，并做好阅读文摘笔记，在博客上交流分享，让书香溢满整个幼儿园3结合园本健康特色，促进教师专业成长从教育观念、教学方法、领域特色等入手，观摩优秀活动、师徒结对子、集体备课、一课多构等形式，深层次研究健康教育，让园本特色更专业更领先4分层培养保教人员一方面给经验丰富的保教人员压担子，参加各种比赛活动，并根据需要组织骨干老师外出学习，培养一批军区、市区、幼儿园教学能手另一方面加大年轻教师培训力度，重新梳理三年成长计划，反思自己成长过程中的得失，促进她们尽快成长，使部分年轻老师跨入骨干行列

2、以课题促教师专业成长1结合军队《体育游戏创新研究》课题，组织全体教师加入研讨中，让每位教师体验成功，争取在今年底结题2组织全体教师参与课题成果收集与整理工作，争取将婴儿教育研究成果和体育游戏研究成果进行整理

3、将博客成为幼儿园教师相互学习与课题研究交流的平台园领导带头，将自己看到的、想到的、做到的教育信息、教学经验、活动设计、研究成果等上传到博客，并相互观摩、评析、提出建议等

（三）卫生保健工作以幼儿为中心，重点是对传染病的防、控、治幼儿园卫生保健是幼儿园工作的重中之重，由保教园长主管,保健室专业引领和监督，保教干事主抓，力求精、细、全

1、本学期以预防和控制HINI甲型流感为主，制定预防和控制方案，加强晨检、消毒和跟踪，精细幼儿生活护理，尽最大的努力，防止甲型流感侵入幼儿园

2、卫生保健管理逐渐信息化，表现在完善卫生保健博客网、卫生保健资料电子版本化等

3、坚持每月业务学习，40岁以下保育老师新入门保育员书写保育手记，提高保育水平

4、注重幼儿的体格锻炼，坚持每日的户外体育活动（包括晨练与户外分区活动），并做好相应的护理和安全防护工作

5、抓好幼儿园的卫生工作，实行分片包干、相互合作原贝L将卫生区落实到人，并做好监督检查工作，使幼儿园处处时刻保持窗明几净，干净整洁

（四）确定园庆方案，全力以赴做好园庆准备

1、全园进行新的环境创设，从幼儿园外部装饰到内部环境,从大面积主题画到区角设计，都要从幼儿园特色、幼儿年龄特点出发，精心挑选，体现教育理念，体现教育目标

2、成立艺术团，着手园庆节目排练从四个大班挑选一批有表演才能的幼儿组成艺术团，科学训练，精选题材，排练精品节目，反映幼儿园60年历程

3、创建幼儿园60年园史展览室和宣传资料，广泛收集幼儿园60年资料，力求完整圆满展示幼儿园风风雨雨60年

4、完成幼儿园资料整理，总结幼儿园教研成果，并尽力整理成册将90年代后的获奖论文、活动设计、发表的文章等进行收集、分类、出版，在行业内交流

（五）倡导勤俭节约办园，以园为家

1、规范幼儿园物品管理，一是将幼儿园所有固定资产进行统计、编号，成立固定资产薄；二是采取以旧换新管理，也就是用用完、废旧、破损的物品来换取新的物品

2、爱惜爱护公共财务，勤俭节约一是爱惜爱护幼儿园所有财产，不浪费，节约水电、材料用品；二是保护新环境，进行养成教育，教育幼儿不要在墙面、桌椅等处乱涂乱画，同时，及时清理坛迹，使幼儿园环境总是清洁整齐；三是提倡变废为宝，自己动手或动员家长，多利用废旧材料装饰环境或制作玩具四是采取奖励机制，以学期为单位，对既能勤俭节约，工作又出色的班级予以奖励

（六）做好各方面保障，提高职工福利待遇

1、抓好幼儿饮食和成人伙食，保障食物的质量和安全一是把好采购关，与送货方签定合同，坚持从大型超市购物的原则，做到索票有据，杜绝购买三无产品；二是遵守炊事班各项制度，防止食物中毒事故发生三是逐渐提高伙食质量，注重每一个制作过程四是定期给家委会公开伙食帐目，将伙食管理更加公开化，透明化

2、加强业务学习，提高后勤人员业务能力坚持自学与集体学习相结合，炊事班围绕膳食进行，提高制作水平;财务人员严格按照财务制度进行，做到日清月结，帐目清晰，防止出现财务漏洞

3、关注职工的生活与福利一是完善奖惩制度，提高奖金额度，坚持奖勤罚懒；二是关注职工生活，多与群众沟通，了解群众生活难处，在适当的时候给予组织最适时的关怀同时及时做好员工的保险购买和工资福利发放，保障维护职工利益

（七）做活做精家园工作，让家长工作成为我园的特色之一

1、沿用上学期家长工作形式与内容，充分发挥幼儿园的指导功能继续做好幼儿园博客和班级博客，同时根据不同年龄阶段家长的需要，开展沙龙活动，如怎样克服新入园幼儿的分离焦虑、关注幼儿身心健康、赏识教育等；组织走入社区周末亲子活动等

2、与新生签定家长协议对新生家长进行宣传，让每个家长都知晓《家长须知》的内容，请每个家长必须签字，针对一些有特殊情况（如某种疾病）的幼儿，必须与家长协商，确定职责与义务，在关注幼儿健康的同时也维护幼儿园的利益

3、充分发挥家长委员会的作用成立新的家长委员会，举办家长学校，定期召开家委会会议，了解家长的需要，公开幼儿园的工作目标和伙食帐目，让家长参与幼儿园重大决策，争取他们对幼儿园的支持

三、具体实施步骤、重点与时间安排精选最新幼儿园工作计划篇12家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第

一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育

二、工作目标

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平

三、具体措施

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育，我们老师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待在共同教育幼儿的问题上，双方要互相敬重、互信任任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的好友，耐心倾听他们的意见，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思索，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思索，学会体谅只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广大家长的拥护、支持信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地

（二）留意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次紧密协作课程为此,幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性

（三）擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关心家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访

（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力家委会成员应主动参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与水公平方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量精选最新幼儿园工作计划篇13上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手能力需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参与亲子活动，增进亲子情感交流本月工作重点

1、抓好常规训练工作，特别是上课常规和日常生活常规另外3个班级进行组织教学，充分为教师的互相学习提供了机会换班期间教师的责任心丝毫没有受到影响，反而更加认真负责，同时，让全幼儿园的小朋友也认识了解了幼儿园的每位教师换班研讨活动让教师畅所欲言换班活动结束后，两个教研组分别利用教研活动研讨了相互的心得体会，发现了自己所换班级在管理班级方面的优势，大家就自己所看到的想到的畅所欲言，纷纷肯定其他班级工作的亮点,对比自己工作中的不足，起到了相互学习交流的目的如大家一致感受到小班两位教师工作的细心、耐心与责任心比其他班级更为突出；感受到中一班两位教师对幼儿倾听、进餐、户外活动等一日常规的良好培养；看到到中二班幼儿自我管理的效果与提高幼儿自律性的优势；了解到了大班幼儿自我服务能力的提高和起床后对幼儿喝水环节的有效组织换班反思活动明确班级管理思路根据实践活动和研讨活动，每位教师就各班工作的优势和本班工作思路的反思两大方面进行了书面小结小结活动中，每位老师都能客观真实地欣赏其他班级工作的优点，并一一列举说明同时，就自己班级存在的问题和需要努力的方向进行了深入浅出的剖析如我们在交流中发现书包妨碍幼儿的一日活动和占用幼儿活动空间的局限性时，经过协商中班和大班幼儿不再带书包来

2、做好年底安全月工作，在日常生活各个领域渗透安全内容

3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动教育目标

1、运用一一对应比较两组物体的多少学习运用词语多、少、一样多

2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多

3、在游戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式

4、认识便利店，了解便利店与生活的关系

5、知道信有传递信息的功能

6、理解和体验故事中人物的特点和情感

7、知道写信需要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票

8、认识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场

9、学习写信的方式环境创设

1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等幼儿用书

2、分享阅读大书、小书

3、《我的数学》幼儿用书

4、玩具货币、幼儿带各种菜

5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》

6、幼儿学习单家长工作

1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》比赛

2、认真填写家园联系手册观察评估

1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培养学习的好习惯

2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时及时为他穿衣服，加强锻炼精选最新幼儿园工作计划篇14

一、指导思想《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展

二、活动目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣

三、具体措施我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标

（一）、生活环节

1、来园注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等如果有，要及时将其收藏，以免发生意外

2、晨间活动按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼活动前，检查场地、器械的安全性较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避

3、早操要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息

4、晨谈教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动交谈内容怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等

5、午餐要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止板菜误入气管内吃完后自己收拾残渣倒进桶中

6、午睡睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止

7、下午游戏精选最新幼儿园工作计划篇15

一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育

二、工作目标

1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平

3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作

4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作,提高科研水平与办学效果

5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系

6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境

7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

三、具体措施

1、注重家长学校的规范管理

（1）注重过程管理将家长学校工作纳入幼儿园常规工作,期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理

（2）健全管理机构成立新一届家长委员会，召开家委会,进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效

（3）完善各项制度逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作

3、常规工作常抓不懈在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如八个一工作常规即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度；家园练习册的填写要坚持；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果

4、家长培训工作注重实效为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性家长学校活动月安排二月份

1、熟悉了解新生，接待家长来访

2、布置家教宣传栏

3、开展课题实验活动三月份

1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动

2、期初家长会

3、第二期家长学校教育讲座四月份

1、更换家教宣传栏内容

2、半日开放活动五月份

1、向家长征集优秀家庭教育论文

2、评选及表彰优秀家长活动园，改变了幼儿园原有的传统，非常有利于幼儿日常活动和教师的常规管理大家发现大班起床后把水杯放在桌面利于监督每个孩子喝到充足数量的水，就纷纷效仿，达成了让每位幼儿喝上充足水的一致要求大家还纷纷愿意尝试学习中二班让幼儿自我管理的策略，以增强幼儿的主人翁意识和为他人服务的意识总之，大家都能找准下一步自己工作的努力方向，达到了提高工作效率,优化教育质量的目的正如一位老师深有体会地感慨“幼儿园里无小事，事事是大事！”我们相信，只要我们以《纲要》为指导思想，遵循幼儿教育的规律，以促进幼儿健康成长为根本出发点，相互学习和交流，用心工作和反思，一定可以不断优化幼儿园的一日常规，提升幼儿园的办园质量，达到让幼儿发展、让教师提升和让家长满意的目标精选最新幼儿园工作计划篇3半日活动目标1,激发幼儿参与学习活动的兴趣，培养良好的学习习惯2,培养幼儿的合作意识，鼓励幼儿间的合作，通过讨论协商解决遇到的问题措施从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动；根据幼儿的特点、兴趣和需要，创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展生活活动目标

1、引导幼儿在日常生活中学会整理、并进行分类收放学习材料

2、结合体育活动，引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不立即停止、不马上饮水等区域活动角色区十元超市目标体会和理解加减的含义，并引导幼儿在日常活动中，运用加减方法，解决简单的问题指导重点引导选购商品的幼儿自己先做好运算，再去收银台交钱在运算过程中运用简单的算式进行叙述益智区目标1选择自己喜欢的棋，并创新玩法2通过玩棋培养幼儿的合作意识措施在墙饰上呈现棋类游戏的玩法美工区目标

1、根据自己的计划，制作运动会邀请函

1、培养幼儿正确使用美术工具、有序的收放指导重点引导幼儿能根据自己的想法，大胆进行制作，装饰措施提供丰富的可操作性材料，彩色卡纸，水彩笔，油画棒，剪刀等供幼儿使用教育活动活动名称编减法应用题活动目标

1.理解减法的含义，学习编减法应用题

4.培养幼儿思维的灵活性活动准备物质准备PPT课件，图画纸，笔经验准备

1、已经掌握自编加法应用题的方法

2、午点吃饼干或饺子时，让幼儿注意原来有几个，吃掉几个后，还剩下几个活动过程

一、复习看图编加法应用题小朋友还记得什么叫应用题吗？每道应用题中必须讲一件事情，起码要有两个已经知道的数字，最后要提出一个问题下面咱们一起编几个加法应用题，出示图l启发幼儿说o出“原来有几把椅子，小朋友又搬来了几把？“想一想，如果用加法算，应问一个什么问题出示图

（2）这幅图中讲了一件什么事情？有哪两个已经知道的数字？最后问一个什么问题？

二、教师引导幼儿理解什么是减法参考讲解减法是一种告诉你一个数，问你去掉一部分，还剩下多少的题目教师示范如何编减法应用题，例如，小红原来有5块糖，她吃掉了2块，问还剩下几块糖教师引导幼儿说出得数教师讲解编减法的关键词，因为是减法，是剩下的数量比原来的数量少了，所以题目里一定要有“吃掉了”“拿走了”“飞走了”“游走了”等话例如，树上原来有9只鸟，飞走了5只，问现在树上还有几只鸟？

三、结合PPT,教师引导幼儿尝试看图编减法应用题

四、教师再给幼儿发图画纸，自己画图编一道减法应用题，加深幼儿对这。