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第课《古诗三首》同步分层练习(提升卷)(含答案)4(提升卷)2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习第4课《古诗三首》han dd ngf eng shua ngz eng sd nghua ju nzi zh a ntia o形近字组词—、霜君残()赠((钱()(,我会填曾1“遥”字共有()画,第四画是()o(.),是一个()结构“篱”字的读音是(),部首是(的字
一、读拼音,写词语
四、把下面词语补充完整万()千()嫡()嫣()桃()柳()()山()水
五、给加点字选择正确的解释
(1)停车坐爱枫林晚()A.坐下_B.因为
(2)荷尽已无擎雨盖()A.拿_B.举,向上托
六、写出诗句的意思
1.上寒山石径斜,白云深处有人家
2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝
七、多彩的诗句
(1)月()见渔灯,孤光一点萤
(2)()豆生南国,春来发几枝
(3)()日依山尽,()河入海流
八、品读句子,完成练习“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”这两句诗写景,抓住“、两处景物描绘出秋末冬初的萧瑟景象“与“形成强烈对比,突出了菊花傲霜斗寒的形象
九、回顾古诗,填空
1.《山行》一诗描写的是季节的景色,“寒山”指的是O
2.《赠刘景文》一诗的前两句抓住、—描绘出秋末冬初的萧瑟景象已无与“犹有”形成强烈对比,突出了—傲霜斗寒的形象
3.《夜书所见》中梧桐树的叶子在秋风的吹动下,发出了的声音,第二句中的客指,夜书所见”中的“书的意思是O
十、阅读古诗,完成练习山行远上寒山斜,白云深处有人家停车坐爱晚,霜叶红于二月花
1.补全古诗
2.这首诗的作者是代的全诗描写的是(季节)的景色,从第、句诗中可以看出来
3.诗人笔下的秋景图,主要写了、、、四种景物,给人以清新明快的感觉
4.下列对本诗的理解不正确的一项是()A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四局做铺垫的
8.第三局看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
十一、课外阅读乡间绿阴乡间,是树的天地公路两旁,是高大的梧桐树梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊小河两岸是成行(hdng xi ng)的垂柳柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中
1.把文中括号里正确的字或拼音用“画出来
2.这篇短文是围绕“”这句话来写文中的省略号(……)表示多
3.根据短文连线山坡上—果树公路两旁—垂柳小河两岸—梧桐树农家小院松树和柏树
4.用“”画出文中的比喻句
十二、秋天的的大自然真美,把你看到的一处美景写下来参考答案
一、寒冬风霜赠送菊花君子挑战
二、赠送冰霜君子残破曾经大雪一群钱财
三、十三撇1i竹字头上下
四、紫红紫红红绿青绿
五、B B
六、沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜
七、黑红白黄
八、荷尽菊残已无犹有
九、深秋深秋时节的山荷尽菊残菊花萧萧诗人自己写
十、
1.石径枫林
2.唐杜牧秋天一四
3.寒山石径白云枫林
4.D
十一、
1.成行hang xi ng春未末夏初一座座坐坐农家小院
2.乡间,是树的天地果树多
3.山坡上松树和柏树公路两旁梧桐树小河两岸垂柳农家小院果树
4.梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊
十二、秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船”0。
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