2024考研英语长难句解析含译文语法分析强调句型

考研英语长难句解析含译文2024语法分析强调句型Both areactive,though theactivities aredifferent.If anything ispassive,it is the ball.It isthe inertthing thatis put in motion orstopped,whereas theplayers areactive,moving to pitch,hit orcatch.【翻译】双方都是主动的，尽管活动不同如果有什么东西是被动的，那个东西就是棒球恰好是那个没有自主行动能力的球，被迫动了起来或者被停止而打棒球的人则是主动的，他跑动着去投球，击球或接球【语法分析】第一句虽然很短，但它是一个主从复合句引导的是一个让步状语从though句在英语里，状语从句的位置比较灵活，可以放在主句之前，也可以放在主句的后面但是放在主句前面或者后面，强调的重点却是不一样的如果放在后面,强调的是主句放在前面，强调的是状语从句就像这句话，强调的是接球手和击球手都是主动的这一共同both areactive点第二句也是一个主从复合句开引导的是一个条件状语从句，逗号后面是主句指的是前面的It anything.大家注意，这一句的条件状语从句就放在了主句的前面，强调了主句,与第一句里的相对立both areactive第三句是一个并列句用这个并列连词把两个分句连接起来whereas的意思相当于只是它的转折语气没有那么强烈whereas but,but先看第一个分句这是一个强调句型,it is...that...后面跟的是被强调的成分，后面跟的是其他成分It isthat强调句型是作者想强调句子中的某一个成分时，所使用的一种特殊句型打乱了句子的正常顺序才巴被强调的成分先提出来，放在后面，其他成分的顺it is序则保持不变译成汉语是正是……，恰好是……例如:〃恰好是在西安,我遇见了他或者我It isin Xianthat I met him.是在西安遇见他的怎么判断一个句子是不是用了强调句型呢？方法是删掉it这三个词再把被强调的成分还原到本该在的位置is...that如果删除并还原后，句子成分和意思还是完整的，那就是强调句型；如果不完整，就不是强调句型在删除，并把还原后,是It isin Xianthat Imet himit is...that inXian这样的是完整的Imethim inXian.同样，这里的句子还原之后是The inertthingisputinmotionor是完整的,就证明是用了强调句型stopped,再来看第二个分句这是一个主系表结构，最后的moving topitch,hit.or是现在分词短语，作状语catch是目的状语,表示的目的topitch,hit orcatch movingCatchingthe ballis justas muchan activityas pitchingorhitting it.The pitcheror batteristhesender in the sense that hisactivityinitiates themotion ofthe ball.The catcheror thefielderis thereceiver in the sense that hisactivity terminatesit.【翻译】接球和投球或击球是一样的活动投球手或击球手是发出者，在于他的活动启动了球的运动接球手或守场员是接受者，在于他的活动终止了球的运动【语法分析】，第一句是一个主从复合句也是一个比较句型用了as...as...第二个之前是主句，后面是比较状语从句最后省略了as is.主句的主语是动名词短语表示一个动作，相当于单数名词，catching theball,因此动词用的是is.第二句和第三句也都是主从复合句，而且两个句子的句式一模一样，只是意思完全相反而且在第三句里面出现了替代现象，来避免重复先看第二句在这个句子里，主句是之前的部分that当主语里出现了两个名词，并用连接起来时，主要看这两个名词是单数还or是复数，如果是单数，那么就用单数动词，因为表示选择，不是叠加or相反，如果是把两个名词连在一起，那就用复数动词and是一个介词短语，在某种意义上〃in thesense后面跟的从句,是一个同位语从句,表示的具体意思that sense所以,可以理解成表现在，在于，在……意inthesensethatin that,义上”此处的即是说，在他的活动启动了球的运动这个意义上inthesensethat说，击球手或投球手是发出者第三句与第二句句型一样不过最后用了代词,来代替it themotion oftheball.。