《匆匆》练习题

匆匆2第一课时

1.看拼音，写词语n u6y ix u a nz h uanma ng ranling11b6wu henj i

2.比一比，再组词J挪）/移（）,烟（））1哆（）［姻（）（［娜）|伶（）,饭（）（）［铃（）［板（）J枯（）J洗（）J跨（）I估（）［挎（））［冼（J渐（卜

3.写出下列词语的近义词浙（空虚一一（）觉察一一（）叹息一一（）徘徊一一（）

4.我能给加点的词语选择正确的答案日子A.日期；B.时间（指天数）；C.指生活或生计⑴过去的日子如轻烟（）••⑵昨天是我参军的日子（）・♦

（3）日子从水盆里过去（）・♦

（4）日子越过越美（）••

5.分别判断下面句子采用的修辞手法⑴过去的日子如轻烟，被微风吹散了（）⑵太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了（）⑶我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）6•读下面的句子，体会句子表达了作者怎样的思想感情，写下来⑴但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到______________________________________________________⑵像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子作者把自己的日子比作，把时间比作，说明了第二课时课内阅读在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什盆呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？••・・••但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

1.这段话主要写了作者

2.第三句话采用了比喻的修辞手法，把比作和说明o

3.选段中第一个“赤裸裸”和第二个“赤裸裸”分别指什么？

4.我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”写出了作者对的思索，思索的结果是课外阅读苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一个苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧”说着他把苹果一切两半我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去“大哥哥，看哪，”他把切好的苹果举到我面前说，“里面有颗五角星呢”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像颗五角星我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇使我深有感触的是，这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法

5.给选文中画线部分加上合适的标点符号

6.给下列加点字选择正确的读音，用“J”标出来桌子zhuG zu d图案td tu切苹果q i◎q ie♦♦♦差不多chd c h achai好奇h a o hao♦・往小处说chtl chu

7.写出下列词语的反义词清晰一一生疏一一

8.读完这篇短文，你有什么感想？写一写吧智慧摩天轮

9.时光匆匆流逝，不会为任何人停留学完《匆匆》这篇文章，你有什么感想写下来答案第一课时10空乏察觉叹气彷徨11iB2A3B4C12⑴比喻2拟人⑶反问131作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋⑵针尖上一滴水滴大海日子在时间长河里显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪第二课时

1.对时间流逝的哀叹与无奈

2.过去的日子轻烟薄雾时间液逝的必然

3.第一个“赤裸裸”写人来到世界上的一种自然的、显示的状态；第二个“赤裸裸”写时间无情的流逝，以至人生命的终结，是无法左右的

4.生命生命短暂，需要珍惜A.“”“”，o o

7.模糊熟悉。