《金色的鱼钩》练习题

15*金色的鱼钩第一课时

1.我会给加点字注音翻骨（）两鬓（）疙瘩（抽噎（）

3.我会搭配词语服从（）坚持（）安定（）增强（）挽救（）拧成（）完成（）收敛（）

4.填上合适的关联词语

（1）（）全连数他岁数大，他对大家又特别亲，（）大伙都叫他“老班长”

（2）（）这汤没加作料，（）我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了⑶老班长对小梁说“你（）知道了，（）不要再告诉别人了”

（4）指导员对老班长说“（）多么艰苦，你（）要把他们带出草地”

（5）（）我们找不到东西吃，（）无法走出这茫茫的草地

5.读一读下面的句子，判断哪些是打比方的句子，是的在后面画“J”

（1）他摸了摸嘴，好像回味似的（）⑵我觉得好像有万根钢针扎着喉管（）⑶他长得像他爸爸（）⑷我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的（）

6.我给句子排排队（）晚上，皇帝又叫人继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题）谟了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话）皇帝叫人读出来听听皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿茹太素是明代人皇帝后来说“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多”有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书课内阅读我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他走近前一看，啊！我不由得呆住了他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来“老班长，你怎么……”

7.认真读这一段话，这段话主要写了什么？

8.“啊！我不由得呆住了”感叹号的作用是什么？“我”“呆住了”的原因是什么？

9.用横线画出描写老班长吃草根的句子，老班长这样做的原因是什么？从中表现了老班长怎样的高贵品质？课外阅读要随部队长征去路影1932年，年仅14岁的戴觉敏就报名参了军，在苏区红军医院当护士在硝烟滚滚的战火中，她年纪虽小，却抢着抬担架，为伤员擦洗伤口，端屎端尿1934年11月间，活动在大别山一带的红25军，奉命实行战略转移，向西长征她所在的红军医院接到了通知，妥抽调部分同志随军一起走小觉敏听到这个消息，心里激起层层涟漪，久久不能平静……我要当红军，去长征，要继承父兄们未竟的事业，为被敌人残害的四位伯父报仇雪恨她连夜找到医院领导,再三要求批准她去，医院领导见她态度坚决就答应了第二天，她随着部队出发了，她是部队七位女同志中年龄最小的一个部队出发后的第三天，快过平汉铁路时，没料到前面有敌人，挡住了去路，形势十分不利就在这时，军政治部派来一位同志动员几个女同志转回原地，并发给每人八块大洋做路费戴觉敏望着手里的大洋，恳切地说“我不要这个，我要跟部队走！”说着,将大洋甩在那位同志的身旁，站在路边哭了起来不管那位同志讲了多少理由，小觉敏还是原地不动地站在那儿就在这时，一匹战马的蹄声由远而近，小觉敏抹去眼泪朝后望去，喜得惊叫起来”咦，是徐海东副军长来了！”姑娘们喜出望外，都围上前去徐副军长笑着问道“哟，怎么都哭鼻子了？”小觉敏她们你一言我一语地诉说着事情的经过徐副军长一听她们对革命有如此强烈的要求，便亲切地说“嘿！你们搞革命还挺坚决嘛！”小觉敏见首长说话随和便抢着进言“报告军长，我们什么也不怕，就是死，也要死在前进的行列中，只要答应我们跟着部队，我们决不拖后腿！”徐副军长略微思忖了一下，用马鞭指着前方大声说“你们几个，快，赶上队伍去吧！”姑娘们高兴地赶紧擦去泪水，破涕为笑，一齐回答“是！”个个“刷”地立正，向首长行了个军礼，欢快地朝前追赶队伍去了从此，她们远离了家乡，告别了苏区，迈上了长征的路，经受着严峻的考验1935年9月160,她们红25军最早在永坪同陕北红军胜利会师了这位外袁看来瘦弱的姑娘凭着心坚如铁的一颗赤诚之心，竟奇迹般地战胜了当时的恶劣环境

10.把四字词语摘录下来，并想想词语的意思H.小觉敏她们为什么能感动徐海东副军长智慧摩天轮

12.红军在过草地时涌现出了无数可歌可泣的故事，你把知道的故事与大家分享一下吧！答案

1.quan bingeye

3.命令锻炼情绪体质生命疙瘩任务脾气

4.

（1）因为……所以……

（2）尽管……可是……

（3）既然……可……

（4）无论都

（6）如果就

5.

（2）V

6.

54361727.“我”看到老班长嚼草根和我们吃剩的鱼骨头

8.感叹号的作用是增强语气“我“呆住了”是因为“我”看见老班长竟然在嚼草根和我们吃剩的鱼骨头，心里特掰难受，也很震惊，因为之前老班长告诉我们他已经吃过了

11.对革命有极大的热情，参加长征的态度十分坚决。