二年级上册英语全册单元内容分析M7外研版一起

题目What do you doat theweekendDarning和Sam在回家的路上谈论周末的安排并相约一起去踢足球Sam很题材高兴，并在球场上表现得棒极了！（主要）内裒教学目标语言知识目标功能询问周末的活动安排及地点语法What do you doat theweekend I play football.Where do you（结构、句play footballAt thepark.子）听能在听录音的过程中辨别出单词park,too,want,us词汇说能够在单词卡的帮助下说出单词park,where读能够在图片的帮助下正确朗读单词park写语言技能目标听能听懂Daming和Sam关于周末活动的谈话及Sam在球场上的表现What doyou doat theweekend I play football.Wheredo you play footballAt thepark.You area goodfootballer,Sam!能运用“What doyou doat theweekend”及“Where doyou7兄play football/...^等句型询问周末活动安排及地点，并在图片或相关真实信息的帮助下，给予回答读能认读Daming和Sam关于周末活动的对话What doyou doatthe weekendIplay football.Where doyou playfootball Atthepark.写学习策略在Card game和调查活动中，积极与他人合作，共同完成学习任务，增强自身口语交际能力文化意识了解英美国家小朋友的课余生活情感态度积极参与“周末安排”的调查活动，增进同学间的相互了解和交流

1.Card game:为每个四人小组准备两套卡片（一套为动作，一套为地点地S1（先抽张动作卡片playfootball）任务S2S3,S4:What doyou doat theweekend9SI:Iplayfootball.（再抽一张地点卡片at school）S2,S3,S4:Where doyouplayfootballSI:At school.

2.进行“周末生活”的调查活动，了解同伴们的周末安排，寻找有共同爱好的伙伴，促进同学间的友谊题目Where doyou live题材Tingting给我们写了封信，介绍了自己的爱好、居住地及就读的学校，并希望（主要）内容大家能给她回信，告诉她我们居住城市的情况及学校的名称；学唱儿歌Pp isfor prince.教学目标语言知识目标功能谈论居住地点及简单介绍个人的情况语法Where doyou liveI livein Beijing.What schooldoyougo toI go to QianmenSchool.（结构、句子）听能在听录音的过程中辨别出单词live,city,big词汇能在单词卡的帮助下说出单词live,city,big兄7读能跟着录音在语句中正确朗读单词live,city写字母Pp,Qq,Rr语言技能目标听能听懂Tingting在信中对自己居住地及个人情况的介绍，并能明白她向大家提出的问题My nameis Tingting.I likeswimmingand basketball.Where doyou liveWhat schooldoyou go to会运用Where doyou live和What schooldoyougoto等句7兄式询问并回答个人的简单情况；能说唱儿歌Pp isforprince.读能认读Tingting的信中关于询问“居住地及就读学校”的句子Where doyou liveWhat schooldoyougoto写能抄写字母Pp,Qq,Rr学习策略在“交笔友”和“给Tingting写回信”的过程中，能主动练习和实践所学内容，积极运用英语进行表达和交流文化意识初步了解英文书信的基本格式情感态度进一步激发学生们乐于交友、乐于合作的情感

1.运用本课的重点句型，根据实际情况，同桌间进行问答；

2.模仿Tingting的来信，结合自己的实际情况，写一封“交友信”；任务

3.以四人小组为单位，给Tingting写一封回信，并在班级中展示、交流，比一比哪一小组的回信最棒！。