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积极探究的意识进一步激活,团队精神,创新精神及自信心都有不同程度的提高整个教学过程完整流畅,运动强度和密度基本合理在教学中,我发现有几个问题,有些学生的协调性很不好,由于是新授课,学生练习的时间匕戢短,有很多学生要领没掌握好滚动必须要团身,但很多学生都做不到在做游戏巩固动作时,学生忙着比赛,根本不顾动作的正确性通过这节课,我自己也感受很深,在以后的教学实践中,要不断研究教法和课的上下结构,应根据学生各自不同的身体条件、运动能力和兴趣爱好,做到因材施教,改变传统死练、狠练的教学模式注重个体差异,使每一个学生都能掌握动作。
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