幼儿园小班工作计划

幼儿园小班工作计划

一、工作目标

1、精心选材，认真教学，探寻思路

2、探索儿歌童谣教学活动对幼儿能力、个性发展的促进作用1在边吟唱边游戏的过程中促进幼儿认知能力的提高2欣赏、吟唱经典童谣，丰富幼儿审美感性经验和情感体验，提高感受美、表现美的能力3通过儿歌童谣的学习，促进幼儿社会性发展，培养良好个性，为幼儿奠定优秀文化素养和高尚的人格基础

二、具体实施

1、儿歌童谣教学每周一次，安排在集体的学习活动中,教师应充分利用课间、餐后、晨间谈话、游戏、等待环节随机进行巩固和复习1多种手段，方法生动现在的网络提供了丰富多彩的免费课件，我们可以选择适合孩子的儿歌童谣课件进行教学和吟唱游戏，用生动形象的教学手段和方法吸引孩子，不断丰富教学策略2游戏为主，注重演练幼儿的学习是在游戏中进行的，我们要根据这一特点进行选材和设计活动，改变以往以“教”为中心的现象，把教师的身份转化成观察者和服务者，采用游戏互动法、情景创设法等调动幼儿学习的积极性让他们在快乐中接受经典熏陶，得到多方面的发展

1、教学活动促进幼儿能力、个性发展在组织教学活动时，我们将加强观察，着重从以下几方面验证教学活动对幼儿个性健康发展的作用1幼儿认知能力的提高2欣赏、吟唱经典作品，丰富幼儿审美感性经验和情感体验，提高感受美、表现美的能力3通过学习，促进幼儿社会性发展，培养良好个性，为幼儿奠定优秀文化素养和高尚的人格基础

三、总结以上是我班特色教学的一些初步相法，在实施中我们将不断总结完善希望通过我们的教学，让孩子们领略更多的作品，学会欣赏美、感受美、表现美，在这里度过一个智慧快乐的童年。