篮球运球设计03

篮球运球教学设计

一、指导思想贯彻“健康第

一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神

二、教材分析篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性，同时可以增强呼吸、循环、消化等系统的机能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神篮球的运球，是篮球运动最基础的动作之一，在小学低中段已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上

三、学情分析五

（2）班学生全班48人，学生体育课学习积极性高，学生活泼好动学生中少数学生有篮球基础

四、教学目标

1、体验篮球的运球动作，感受篮球活动的乐趣

2、发展学生灵敏性和协调能力，养成抬头运球，眼不看球的良好习惯

3、培养学生不惧困难、敢想、敢展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识教学内容篮球运球班级五

（2）班人数48教师教学

1、体验篮球的运球动作，感受篮球活动的乐趣目标

2、发展学生灵敏性和协调能力，养成抬头运球，眼不看球的良好习惯

3、培养学生不惧困难、敢想、敢展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识重点难点重点手指包住篮球，“吸、压”篮球难点运球时不用眼睛注视，有良好的球感时次数课的部分教学内容教师活动学生活动组织要求间

311、学生呈四列四列横队

1、教师集合整队、横队站立********语语言要精练激趣热身

一、课堂常规********

2、学生认真听********

1、整队，师生问好，检

2、教师介绍本课的教师讲解并快********教学内容容和目标查报告人数，检查服装速融入到课堂△环境中去

2、宣布课的内容和任要求快、静、齐务各种运球游戏.圆形教师用语言法，示范法，学生积极参与组织学生游戏，并能照***△*要求教师声音宏亮，顾到没玩过的激趣热身热身捕鱼**5示范正确幅度大同学**

1、学习高低运球动作圆形18-

1、教师通过止面示范，侧

1、学生认真听要领原地拍球，手指01探究学习体指根部按拍球，肘腕关面示范，边讲解边示范讲解，认真看**0验节随球上下屈伸，动作*△*两脚左右开立高低运球示范柔和，高拍球身体重心**高，低拍球身体重心降技术动作

2、徒手模仿分**低

2、用口令指示学生徒手解动作2练习两脚左右开立高低

3、徒手模仿完运球整动作

3、用口令指示学生有球

4、学生模仿3-5练习练习不同拍球探究学习体验

4、教师进行场边指导与姿势（

1、两脚左右开立全蹲纠错

5、教师通过止面示范，侧拍球，

2、半蹲面示范，边讲解边示范拍球，

3、站立左右手拍球两脚前后开立高低运球5-8技术动作

1、两脚前后开

6、用口令指示学生有球立全蹲，2半2-3蹲，

3、站立左练习右手拍球，

4、

7、教师进行场边指导与3-原地转圈拍纠错4球）

8、挑选优秀学生进行示

25、优秀学生进范行示范

9、评价学生学习效果

6、一分钟拍球要求教师讲解简明，口练习令清楚，示范正确幅度2-要求学生集大3中注意力练

1、学生模仿并自创方法习，注意安全

1、学生13人一

2、单人运球组依次报数，A、弹钢琴手指拍球听教师讲解游B、画画戏方法原地运球成三角形、圆形、写自己的名字

2、学生听口令C自创玩法D学生展示

1、教师示范讲解游戏方进行运球赛5游戏法跑圆形1）控球与断球比赛方

2、教师用口令指示学生法四人一组自由组合，

3、学生看教师**两名控球人比赛，无球练习手势指示学生当裁判*A*

3、教师用手势指示学生规则在原地进行比赛，****谁先碰到对练习5圆形

1、教师用口令把学生分方的球1下者胜，角色**互换组进行运球赛*△*2）运球接力

2、教师讲解游戏方法与**跑**游戏方法将学生分为规则

1、学生听教师13人一组，游戏开始

3、教师用口令指示学生口令分成13人排头开始绕标志桶运球练习一组一圈回到起点传球给第

4、教师讲解新的练习方

2、学生听取游二位同学，排到排尾，1法，指示学生练习戏方法和规则0依次类推直到最后一位要求教师声音宏亮，

3、学生听口令同学回来结束以先完口令清晰游戏方法讲进行练习成组为胜解简明扼要

4、学生听取新规则想要超过前面同的练习方法，学必须从他右侧过传持双球，听口球距离必须在1米之令练习内

一、放松活动开火车去（播放音乐）要求认真放松31拍照

二、本课小结

1、教师讲解并示范放松

1、学生观察教身心放松阶师的讲解以及**的方法段

三、下课

2、本课小结示范*△*

2、学生摆出不**

3、师生再见，收回器材同的POSS

3、1**小结本课

4、师生再见，收回器材场地器材场地篮球场大小平地、器材标志桶27个、呼拉圈一个、哨子一个、篮球27个效果预计练习密度全课55%、主题内容70%平均心率105-125次/分最高心率140-150次/分。