2024年中专班主任工作计划安排篇

年中专班主任工作计划安排篇2024制定工作安排的过程是个思索的过程，制定好工作安排以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“心中有数”了下面我为大家带来中专班主任工作安排支配，希望大家喜爱！中专班主任工作安排支配1本学期是二年级的其次学期，也是学生在校的最终一个学期，了解和探讨学生是做好班主任工作的前提为了深化了解学生的思想状况，我特制定了以下20_年下学期班主任工作安排

一、指导思想

二、工作目标

1、培育学生主子翁意识，建立良好的学风、班风

2、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯

3、培育学生健全人格，使学生尽快投入实习前的学习生活状态

4、加强班级常规管理，协调各科老师管理，保证学生学习正常有序进行

5、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平主任不简洁，但是我会努力的，在以后的班级管理工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的中专班主任工作安排支配4本学期我担当新一届的焊接专业班的班主任，依据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本安排，职校班主任工作安排一.指导思想敬重;信任;共情;关注;在德育工作中要敬重每个学生的人格，信任他们的潜在的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有专心的一面我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的发挥学生的潜能所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通，即要常常换位思索，只有我们常常换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征所谓“关注”，就是关注学生的成进步步的每一个细微环节，我们都明白细微环节确定胜利二.奋斗目标要到达一个标准的职校学生的形象，须要做到“八有”“有人格，有胸怀，有教养，有潜力;有安排，有规律，有效率，有成果”前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习

1、“有人格”是做人的最至少的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特性贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么他会回答因为没有!似乎他遵守交通规则是为—遵守的我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默•一一这样的学生我觉得就是没有潜力;

5、“有安排”许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查另外，每周甚至每一天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来

6、“有规律”生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果及潜力很一般;

7、“有效率”常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”三.详细措施

（一）思想行为教化方面

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制:全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子可谓“一生—^田位，，刖二J睢O

2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基矗

3、发挥主题班会的作用主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，资料也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态

4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼学生的潜力，另一方面也增加了学生的群众主义感增加学生间的凝合力

5、确定每周的主题，提高潜力:如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的潜力

（二）学习方面为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下措施

1、每月每周每一天都要制定出自己学习的安排

2、每一天早晨根据班级规定读书

3、每一天抽出5分钟时间练字

4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率

5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作

6、加强对学生综合潜力的培育，专心培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等

7、加强自主作业时的自主管理

8、加强职业道德建设及心理素养教化中专班主任工作安排支配5接任会计29班这是第四个学期起先了，有了上几个学期这个班的带班阅历，本学期制定工作安排如下第一搞好班级的稳定工作稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生禁令”要时时抓，到处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头肯定要刚好实行措施，刚好制止，确保班级有稳定良好的学习氛围其次完成好政教处的部署、支配对于学校、政教处的部署、支配，仔细执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝合班集体的力气，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境第三加强班干部的培训学生干部归根究竟还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的实力，对学生干部不行以听之任之，放任自流，应当刚好关注，刚好了解他们的工作效果，工作状况，并且每周赐予辅导、赐予建议、赐予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂工作安排第四加强班级学生的德育培育随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”本学期无论在教学当中，还是平常与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教化，特殊是对一些中国传统美德的重申培育，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培育学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特殊是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美妙第五关注一些比较特殊的学生通过一个学期的视察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成果比较差、脾气比较怪异、家庭有些特别等等这样的学生，对这样的学生要赐予特殊的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方刚好赐予订正帮助和引导关怀，让他们感到信念、感到暖和，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得实行不同的方法，施硬施软，该文该武自己驾驭，只要可以取得良好的效果第六强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态想方设法想尽一切方法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风多于代课老师沟通、了解状况，制定学风建设安排，仔细对待每次的月考，对于有希望考上高校的学生要始终盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、激励使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态第七加强自身的业务学习人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注意平常仔细学习业务学问，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教化好，把自己的工作干好平常还要接着关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些珍贵的阅历，平常遇事多与老老师沟通沟通总之一句话，“虚心使人进步，傲慢使人落后”，要想有所进步，有所建树，必需虚心，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务中专班主任工作安排支配6时间过得很快，学生实习接近尾声了经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单从学生进入工厂的那一天起先我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面

一、相识熟知班群众一个班群众，有四十名同学，我还没来得及在教室相识她们，就分了两批进入工厂起先了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作阅历，管理起来真是难上加难，我起先了匆忙的奔波，去相识她们，从记录她们的手机号和姓名起先渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟识起来，但是还不是非常的了解，相互的了解是须要时间的累积的再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓

二、刚好做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，刚好跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不疼惜时，要刚好跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通

三、做好学生思想工作想让学生切实根据老师的要求做，就务必在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了我深感思想教化是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法

1、欢乐式管理现阶段的大部分学生感到实习是不欢乐的或对实习没爱好，依据此状况我对本学期的班会进行调整，此刻的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进行教化最终做群众嬉戏，在嬉戏中激励学生让学生在不影响群众的状况下充分呈现自己的潜力与潜力，到达让同学们感受到在群众生活、实习是欢乐的，透过实习找到自己应有的位置

2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，就应在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不情愿去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作当某些很让我生气的事发生后，我实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达很好的效果

六、加强与家长联系职业院校的学生的实习是非常重要的，因此班主任如何抓好学生们的实习才是最重要，也是最难的本班学习氛围很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且激励她们坚持完成实习在激励的基础上，提出更高目标在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最终都能回来，使班级整体在实习上有了进步以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会总之，三个月的班主任工作使我学到了很多，潜力也得到了加强但是我也醒悟地明白，自己做得还很不够，由于本人阅历不足，心有余而力不足，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己中专班主任工作安排支配7做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作安排中职学校不同于中学学校，学生素养较低，较难管理本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区分于别的中专班，须要在学习和生活上更加关切和关注因此，本学期制定了一下具体的班主任工作安排

一、总体工作安排第一，接着搞好班级稳定工作新学期开学，本班学生无一人流失依旧是74人,8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人但越是稳定的班级越容不得半点疏漏一个班级假如不稳定，学生精力分散，班群众涣散，学习必定会受到影响，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成果才会进步，没有班级的高度凝合力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细微环节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽

6、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率

7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

三、详细措施

1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性首先，强化班干部主动工作的实力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主子翁意识，协作班主任搞好班级常规管理和各项管理从制度的要求动身，加强学生自我的相识与监督，对每个学生每一个项目要有详细而严格的要求，如仪表方面要做到保持着装整齐，讲究文明礼貌等，卫生方面做好公共和个人卫生工作，要按时，自己地面卫生保持整齐、不行有纸屑等同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力；以形成良好的班风学风

2、提高学问，明确职责，加强责任感班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，状态，用平和的方法化解学生之间的冲突，将学生的同学关系上升为友情，增加班级凝合力，建立稳定班群众其次，仔细负责地完成学校各科室学生工作的支配、做好学校文体等活动开展宣扬支配透过活动的开展，能够加强学生间团结协作的潜力，培育学生的群众主义和团结友爱的优良品质第三，加强班级学生的德育教化、励志教化、自信念教化和感恩教化，多与家长沟通，告知其学生状况德育教化是教化的首位德育能够让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得酷爱群众，让消极的学生燃烧起完备的期望激励学生从阴暗中走出来，找寻自身的优势，并不断进行提升，教会学生感恩，因为感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长第四，加强学风建设，激励学生进行深造打算，迎接社会挑战作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的发展应赐予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于即将找工作的学生赐予社会生存技巧、社交、面试等潜力的提升第五，接着培育班干部的管理潜力，加强对他们的培训指导不论在任何一个班级班干部的力气都是不行忽视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但能够减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出剩余的时间，多赐予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，能够培育学生的管理潜力，驾驭更多地生存技能第六，接着完善班级管理制度上学期，已将班级公约，班规出台，有具体的学生档案，但对于学生的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀第

七、个人应加强自身教化技能、管理技能的学习班主任在作为管理者的同时，也是一名教化者肩负着管理与教化的双重职责因此在提升班级管理潜力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教化技能，这样才能更大地赢得学生的钦佩，减轻管理障碍

二、班主任工作周安排第一周做好开学打算工作开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名等支配，制定工作安排其次周参与校本研训培训，同时引导学生进行报名注册，对学生进行新学期返校平安教化、引导学生把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱做好班委新学期工作支配和指导第三周将制定好的班务日志交给班长，指导其进行填写接着监督晨跑，并制定班级晨跑誓词，接着加强学生行为习惯养成教化，制定行为习惯养成班级誓词通知校外租住学生在下周请家长及房东到学生科签订校外租住平安职责协议社会实践返校学生激励教化及回家支配，交代返校时间（本周日晚自习返校上课）支配学生出好感恩母亲主题板报推选班级优秀学生干部和礼貌之星第四周召开妥协教化主题班会做好相关班级工作活动记录，迎接检查第五周接着加强学生的礼仪规范教化动员学生为即将开展的艺术活动月做打算开展“和”班级文化建设第六周清明节放假，做好学生回家平安教化，说明返校时间加强对学生各方面学习要求，迎接即将来临的社会大挑战第七周加强学生的一般话训练，做好其次次一般话测试打算第八周帮助学校艺术活动月开展，指导学生有序礼貌参加活动第九周做好日常工作，处理好班级出现的异样问题，接着监督学生的考勤状况动员学生专心参与技能月活动，并进行相应的指导第十周帮助学校开展好技能月活动抽时间与学生家进步行电话沟通，让其了解学生状况第十一周帮助学校办理好本班学生毕业档案，组织五.

一、五.四班团活动帮助学校开展体育月活动，做好学生体育活动训练与指导第十二周其次次妥协教化主题班会，开展班级“即将入职”作文竞赛第一轮选拔第十三周做好班级日常工作，对学生进行有针对性的心里沟通和谈话随时理解学校工作支配第十四周帮助学校开展好广播操竞赛第十五周随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的问题第十六周再次进行平安教化，做好毕业生心理辅导结合社会用人状况级学生的优势、特长、性格、爱好，对学生的就业赐予指导第十七周做好期末学生复习工作要求，帮助办理好相关毕业手续第十八周报送优秀班群众评比资料，做好学生毕业善后工作第十九周个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，仔细总结阅历和教训注以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作，每周在开展这些工作的同时，伴随着日常工作的开展中专班主任工作安排支配

81、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、”共同进步“、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到的自由权利每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报每个月依据操行分评比出三名文明之星

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先“的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗从开学始，便强调“班风好一一学风好一一成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题

6、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化

7、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作

8、调动学生的主动性，主动参与学校组织的各项活动

9、仔细上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量

10、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教化工作，教化学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标中专班主任工作安排支配9一.指导思想运用各种教化理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教化，整和社会资源，运用各种教化媒体，进一步推动学生素养教化二.详细工作

（一）深化爱国主义、群众主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离毒品在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督

（二）协作学生科加强学生卫生保健和心理健康教化抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生

（三）开展家庭教化指导工作专心与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教化三.每月工作支配9月份

1.做好补考复习工作

2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化布置“争章园地”与国庆庆典板报

4.庆祝老师节10月份

1.行为规范教化讲礼貌，讲礼貌

2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生

3.组织学生开展秋游活动，及外出的平安教化

4.支配期中考试工作11月份

1.打算学校校运会状况检查，

2.主题班会学习阅历沟通会

3.主题班会中专学生如何专心应对社会激烈竞争12月份,

1.行为规范教化仔细作业

2.法制教化青少年爱护条例

3.迎元旦板报评比

4.围绕诚信教化开展中队主题活动1月份

1.仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作

2.学生思想品德考评.

3.学期结束工作，假期前的平安教化中专班主任工作安排支配10中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我一向在努力的工作中专职业学校不同于中学学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就须要班主任在工作上调整自己的安排

一、提高学问，明确职责，加强职责感班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行因此，务必提高相识，加强职责感，驾驭班主任工作规律

1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个专心向上，勤奋为学，团结友爱的群众

2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率

3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动

4、组织学生参与社会实践和公益劳动

5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气

6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，构成统一的教化力气

7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理

二、酷爱学生，深化了解学生状况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等

三、实施班级管理，构成良好的班风

1、制订班主任工作安排，加强工作安排性依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学干脆影响学校教化治理工作进行因此，必需提高相识，加强责任感，把握班主任工作规律努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动组织学生参与社会实践和公益劳动关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气建立与学生家长联系，协调对学生教化和治理

3、主题班会，强化学生各项教化深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.协作学生科加强学生卫生保健和心理健康教化，本学期将依据学校的支配，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会班会活动力求多样性、活泼型和好用性，在主题班会中加深学生的的理解和相识，增加学生的实力，以强化学生各项教化开展家庭教化指导工作主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教化期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够

2、培育专心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，而且学生经过必需努力能够实现的

3、选好、用好干部班级能否成为奋勉向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要选择具备必需组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当

4、要组织和开展群众活动，培育群众主义精神和团结友爱等优良品质如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等

5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮忙，构成一种风气班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监督，促进良好班风构成透过我每学期给班级制订工作安排，我们班级在年级中取得了较好的成果，期望大家能够长期持续这种良好的学期风气中专班主任工作安排支配10篇相关文章三月份

1.做好开学打算工作

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1.实习前汇总及填写资料

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3.实习岗位的支配七月份实习平安教化中专班主任工作安排支配2春节很快过去了，新的学期立刻起先，我们也即将投入到惊慌的工作和学习生活之中在这新的学期里，我将会接着带领护理37丙班走向新的里程针对上学期本班学生学习成果相对较差，同学之间向心力不够凝合，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将接着加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育学生自主合作实力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体特制订班主任工作安排如下

一、指导思想全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作通过各项活动的开发，落实学校教化教学工作安排，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教化，提高学生的综合素养

二、班级概况我班由33名男生组成其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生而且学生素养参差不齐，自主学习实力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝合力较弱

三、详细工作措施

1、修整、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理实力强的班干部队伍营造读书氛围，创建书香班级培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风

2、主动关切学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰，帮助她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友;开设专题学问讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我相识;努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康

3、培育健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问其次的思想建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才

4、发挥班会课的作用，加大教化力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生刚好了解自己，学会自己管理自己，并刚好依据班级详细状况，赐予正确的指导也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个主动的学习氛围组织和激励学生主动参加学校的各项活动，促进学生身心的全面发展

5、教化学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序

6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果

7、保持与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生

8、组织和激励学生主动参加学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展中专班主任工作安排支配3做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作安排中职学校不同于中学学校，学生素养较低，较难管理本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区分于别的中专班，须要在学习和生活上更加关切和关注本人是其次个学期担当班主任，虽然有肯定的班级管理阅历，但是在班级和学生管理上还有些阅历不足还希望各位前辈能多多指导依据学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出班主任工作安排

一、进一步提高学问，明确职责，加强责任感班主任是学校教化安排的详细执行人，是教务及生管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律本学期班级一共有学生23人，没有出现溜生的现象19位女生，4位男生，全部为寄宿生贵州籍学生21位，建宁籍学生2位

1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体

2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率

3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动

4、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气

5、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气

6、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理

二、酷爱学生，深化了解学生状况本班级经过上学期的学习之后，班级基本状况是由于贵州学生基础较差，所以一起先学习比较吃力，经过与任课老师以及学生沟通以后，适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度经过一段时间学习以后，班级部分学生出现懒散现象，上课不仔细听讲，爱玩手机，经过班主任和家长教化之后，现象有所好转部分学生卫生习惯不好，宿舍卫生状况较差，经过班主任的常常督促和检查，改善很多这学期的班主任工作依据上一个学期班级特点，在上学期暴露出来的问题这学期要接着抓紧督促和改善使大部分学生都能养成主动的学习和生活习惯引导学生向好的方向发展，克服不好的方面本班级大部分学生为女生，在生活上要更加关切，随时了解学生的思想状况，杜绝早恋现象

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，现在是学生的其次个学期，肯定要抓住这一关键期，完善上一个学期的班级管理规定，完善相应的班级目标班级目标要符合本班详细实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的

2、用好班干部班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，上学期本班班干部工作表现精彩，基本完成自己的本职工作

3、要形成正确树立良好班风，进一步完善班级规章制度建设日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成一监督，促进良好班风形成

4、加强班级文化建设，班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等

四、做好后进生转化工作做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响总之，做好一个中职学校的班。