安全教育培训基本内容

安全教育培训基本内容企业的安全教育培训一般分为三级，其中车间教育和班组教育是对员工进行安全教育的重要环节抓好基层车间的教育培训工作，普及安全技术学问，提高安全意识和安全生产技能，增加危害辨认和掌握力量，有利于完成安全生产

一、安全教育培训的根本内容事故是发生往往是由人的担心全行为和物的担心全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的因此，安全教育培训内容必需从这些方面着手

1、消退人的担心全行为，有效杜绝三违现象的发生所谓人的担心全行为，它包括了在生产作业过程中实行安全措施、误操作、不按规定的方法操作等担心全行为对绝大多数的事故发生的原因分析说明，三违（即违章操作、违章指挥、违反劳动纪律）是导致事故发生的主要原因因此，要消退生产中人的担心全行为，安全教育培训就必需从员工的安全意识、安全学问和安全技能的培训这三方面着手安全意识教育是安全教育的重要组成部分，它包括思想政治教育和劳动纪律教育思想政治教育主要是提高企业管理人员和广阔员工对劳动爱护和安全生产重要性的认识，奠定安全生产的思想基础劳动纪律教育是提高企业管理水平和安全生产的条件、削减工伤事故、保障安全生产的必要前提安全学问教育是提高员工安全技能的重要手段其内容包括企业的根本生产概况、生产技术过程、作业方法和工艺流程；有关电器装备方面的安全学问；有关企业防火、防爆、防中毒等方面的根本学问；个人防护用品的性能和正确运用方法和学问等安全技能教育是稳固员工安全学问的必要途径懂得装备的性能、作用、结构原理，并做到会运用、会维护、会保养；对工艺流程，能正确操作；对潜在的危害和事故隐患能实行相应的掌握措施；发惹事故后能够根据事故应急预案进行正确处置

2、辨认物的担心全状态，进行危害辨认评价和管理的教育所谓物的担心全状态，包括在生产作用过程中可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、装备缺陷、爱护措施和安全缺陷等要辨认物的担心全状态，首先要辨认出在生产装置和生产现场中存在哪些危害，即存在什么危害（危险源），谁（什么）会受到损害；损害是怎样发生的在进行危害辨认时，应充足考虑发生的危害的根源和性质，区分危害种类，如火灾、爆炸、冲击撞击、中毒、窒息、触电以及辐射、装备腐蚀等等，以及这些危害发生后造成的后果是什么然后，运用相应的评价方法对辨认出来的危害风险评价，依据评价的结果对装置和生产现场中存在的危害制定相应的治理、掌握措施，并施行动态管理，从而到达对危害的有效掌握和管理，消退潜在的事故隐患

3、企业的管理制度和安全生产法律法规教育培训任何一个企业，其管理制度都不行能是完美无缺的，都或多或少地存在肯定的缺陷，如岗位职责不清、分工模糊、监督不力、有令不行、有禁不止等等，但这些缺陷极有可能导致事故的发生因此，依据企业自身生产经营特点所建立的各项安全规章制度，如《岗位责任制》、《安全生产责任制》、《作业指导书》和《事故应急预案》等；以及国家公布的各项安全生产法律法规，如《安全生产法》、《消防法》和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等，都是安全教育培训必不行少的内容。