新学期秋季教师教研工作计划锦集5篇

新学期秋季教师教研工作计划锦集篇5新学期秋季教师教研工作计划1在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；挖掘资源优势，提高组织活动和教研能力

一、本学期的工作重点

1、这学期我们要以教师发展促幼儿成长，要以幼儿发展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境

2、每周

二、三上午进行一次教师讨论活动，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量

3、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平开展培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力注重新教师的教学教研素质提高

4、组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高

二、主要工作及措施

1、在教研内容上，注重实际性，实用性教师的语文教学水平树立浓厚的教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处细化、优化各项常规工作，发挥每位教师的能动性，有序、有效、积极的开展各项教学活动，加强课例研修，提高教研能力筹备省质量检测，增强质量意识

三、主要工作及措施

1.加强教研组建设，构建学习型教研组1认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务2坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师做一个终身学习者除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味3教学常规的学习认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查4引导教师一学期阅读两本好书，并做好读书心得交流活动

2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面本学期要抓好教学常规的执行与落实每个月都要有针对性地进行教学常规的检查

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处

（2）抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位，切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来

（3）做好听课评课活动本学期每位教师听课不少于18节建立常态的评课制度，强化教学过程监控，发挥随机检测在质量控制中的作用，提高教师教和学生学的有效性要认真填写听课记录，课例研修课堂观察表加强评课活动，浓厚教研气氛

（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议同时在教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力另外，平时作业，要根据学生的实际情况布置教师自己设计的作业，作业要有针对性、趣味性、有效性、拓展性做好提优补差的工作，有计划地对后进生进行辅导，并做好辅导工作的记录根据学生作业情况，记录好的题型，对典型错题进行分析记载一二年级不留书面家庭作业每单元教学结束后，根据孩子掌握情况，进行针对性的复习、检测，做好查漏补缺的工作另外，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来

3.积极开展教学研究活动，提高教研水平

（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动通过开展课堂教学中有效的问与答视频课堂主题研讨活动、佳课有约活动及五认真教学评比活动，使教师在学术研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，确立新的教育理念，提高教育教学水平

（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平本学期，语文教研组利用每周三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享集体备课时，教师选好课文进行研究、讨论，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满教学智慧的课堂

（3）积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量青年教师要将磨课当作自己成长的舞台，通过师徒结对，同伴互助，促进教学相长4积极开展教学反思活动语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范课后，教师根据课堂教学情况积极进行反思活动，促进自己教学的改进，提高教学质量

4.着力提高学生素养，打造学科教学特色在立足课堂的前提下，自觉拓展学科内容，努力发展学科特色教师备好写字课，有计划、有步骤地进行教学，不断提升学生的书写能力；上好阅读课，让学生在实西书香校园中感受读书的快乐，从而真正提高学生的语文素养

5.精心迎接省质量检测，强化质量意识1每周保证1课时复习，2次相关作业，每两周举行一次答题卡检测借此检测机会，提高教师的质量意识2强化课堂十分钟，确保课堂十分钟练习时间积极探讨并优化记忆兴趣和方法，促进学生快乐记忆，全面提高学生综合素养3建构校本作业库和质量检测题库更好的发挥练习的针对性，丰富练习内容，提高教学质量，形成提优补差的层次性，减少老师的准备时间，避免练习的随意性，有效的控制作业量新学期秋季教师教研工作计划

5、指导思想本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨，以县教育局提出的创强，提质，改课堂的思路作为工作指南，坚持以课堂改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，突出一个中心提高教育教学质量；抓住两个关键学校教学管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点教学常规的落实、质量监测及评价、课题研究的开展创新教研方式，实现我校教学质量的稳步提升

二、工作目标

1、创建高效课堂教学模式，加强教学管理，提高教育教学质量

2、加强师资队伍建设，努力提高教师整体素质

3、以科研促教研，加强县级小课题研究，抓好校级小课题管理

4、以丰富多彩的活动为抓手，积极参加县级以上活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质

三、工作重点与措施

（一）加强教学管理，向管理要质量

1、严格按照国家课程计划开齐课程，开足课时

2、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效

3、加大对课堂教学的巡查力度，及时总结反馈

4、学校领导要深入到课堂，了解教师的教学情况，并在听评课中引导教师提高驾驭课堂的能力，提高教学水平业务领导每学期听课30节以上

5、教导处平时注意教学常规资料的收集整理，不在检查前搞突击

（二）抓好教学常规，规范教学行为认真贯彻落实《郁南县中小学教学常规》要求，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进行规范管理

1、计划重落实要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空

2、教材重研读引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源

3、备课重实效备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导教学设计的撰写要着重在教什么怎么教怎么学上下功夫严格按照我校今学期推行的先学后教当堂训练教学模式六环节进行备课，主要备好教学目标、自学提纲、当堂训练的内容各学科、各年级可以根据实际对六环节进行增减建立集体备课、资源共享、取长补短、课后反思的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；结合教师自身特长和本班学生实际，倡导教学设计个性化，促进教师教学特色的形成备课时要备好课件，科组学习时主备教师要以说课的形式介绍课件的使用各科组要注意课件资料的收集

4、课堂重效益各任课教师要努力遵循先学后教，教为主导，学为主体，练为主线的课堂教学原则，按照我校今学期推行的先学后教当堂训练教学模式进行上课，要让学生有充足的时间进行先学，再进行兵教兵，教师后教的是学生在兵教兵后仍然不懂的内容，每节课要有510分钟进行当堂检测，检测的内容就是本节课所教的知识在课堂上，教师要特别关注班上20%的后进生，要有耐性、多鼓励他们，努力创造轻松愉快的教学氛围，积极倡导自主、探究、合作的学习方式教师要严格按程课表上课，不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂，不得有讽刺、挖苦学生的语言，将学生赶出教室外罚站等侵犯学生权益的错误做法以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法，同教师一起通过相互观摩评析等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，实用性真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用

2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增强保教工作的有序性

3、开展英语公开课观摩针对我园教师英语比较薄弱这一现状，在四月份开展全园教师英语公开课观摩与评析，促进教师英语教学水平的提高

4、开展青年教师的培训与培养针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为

5、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质利用暑期教师基本功大赛，对教师弹唱，舞蹈，美术，等专业进行提高，使教师在竞争中寻找突破新学期秋季教师教研工作计划2

一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作

二、工作目标

1、加强体育课堂教学的常规管理推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯

2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动为提高学生的竞技水平打下良好的基础

3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间O

三、工作重点及安排

1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入

2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富

3、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量

4、加强训练，开展阳光体育活动

5、各体育教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处

6、重视队列训练和广播操的教学，积极开展阳光体育活动,目的是培养学生的合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质

四、主要工作

1、组织教师学习相关法律法规，提高老师的思想素质

2、加强常规管理，全面提高教学水平和教育教学质量

（1）加强常规检查，要求教师做到教学六认真

（2）抓好备课、上课，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验，积极撰写有价值的论文、案例、互助互学

（3）开展好课堂教学研讨活动，本期每学科组都要上一堂以如何提高课堂的有效性为主题的课堂教学交流课，互听互评，取长补短，提高能力

（4）认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠基

（5）坚持对学生进行学法指导工作

（6）抓好抓优扶差工作，关注学生，提高及格率和优生率

（7）搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养加强互相听课、评课

五、体育教研活动安排9月

1、集体备课和制定本学期教学进度

2、制定教研组计划、个人工作计划

3、体育教师工作会议户外课常规管理工作汇报10月

1、体育组训练小学部集会、做操上下楼道的顺序和到操场的站位

2、运动技术教学与新课程理念相结合的专题研究及新教师汇报课10月阳光体育大课间活动，进行高年级的跑操训练12月阳光体育大课间活动，请幼儿园教师教一段放松舞蹈新学期秋季教师教研工作计划3

一、工作思路根据我园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量

二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显

2、在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功

3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究

4、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好经验的总结和推广

三、工作重点

1、加强各学科知识的学习与培训，引导教师从研究幼儿的学习特点出发，进一步提高教师们的研究水平和教研实效强调教师的自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据

2、各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键经验要点，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性

3、各平行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容,合理分配课时，保证幼儿五大领域的均衡发展

4、继续将特色组与平行班教研相结合，从研究教学策略入手,将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点研究的活动案例课例，充实完善课程内容

四、工作要点1继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、歌唱等活动，促进幼儿全面素质的发展2有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的.才能教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果3通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识4通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系

五、各月工作安排九月份

1、各班做好迎新生工作

2、制定教科研工作计划，组织好开课秩序

3、早操的编排和训练

4、教学常规和幼儿一日常规检查

5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育十月份

1、国庆节，对幼儿进行节日教育

2、教师教玩具比赛

3、教师六项技能比赛园内各选一项比赛H月份

1、继续开展公开课

2、做好卫生清洁工作

3、检查教师月计划、总结完成情况

4、班级常规工作，抽查及考核十二月份:

1、庆元旦活动

2、研讨如何写好幼儿评语

3、复习，做好学期考核准备

4、各年级进行学期末家访、家长问卷调查；一月份

1、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作;

2、宣传家庭安全教育知识新学期秋季教师教研工作计划4

一、指导思想新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，开展好课例研讨教学，努力提高语文学科的教学质量，提高学生的人文素质紧紧围绕学校工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，减轻学生的课业负担，全面提高学生语文综合素养

二、工作目标更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组。