六一儿童节幼儿园趣味活动方案

六一儿童节幼儿园趣味活动方案一年一度的（儿童）节是幼儿最隆重的一个节日，幼儿园打算如何让孩子们过一个愉快的节日呢那肯定少不了要举行一些活动了下面我给大家带来2021六一（儿童节）幼儿园趣味活动方案，希望能帮助到大家！2021六一儿童节幼儿园趣味活动方案1

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿（教育）的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传（标语）“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）;我和妈妈来比赛（洗手绢）小马运粮（和家长一块参加）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回（沙包不能掉下来，否则重回起点）原地踏步妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜大班

1、教师致辞

2、合唱歌曲《庆祝六一》亲子（才艺展示）

3、亲子游戏夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体项目娱蚣比赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次由两组比赛玩法8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败）下午（安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流）230——500地点室外活动场地参加对象幼儿、家长活动准备答题（活动第二阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知2021六一儿童节幼儿园趣味活动方案

4、活动目标通过开展庆祝六一系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和宣传（口号）

1、活动主题舞动七彩旋律唱响金色童年

2、宣传口号我阳光、我健康、我成长、我快乐活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；

2、以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；

三、活动内容

（一）、活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动；

2、时间

3、地点幼儿园操场

4、对象全体教师、幼儿、家长；

5、宣传途径通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

二、系列活动本次六一儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行

1、幼儿情景、童话剧表演

1、目的通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿对艺术作品的表现力

2、要求体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备

2、时装年代秀

1、目的时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯同时，我们将为您展现出

70、

80、90年不同年代的服装风格

四、活动要求活动内容要有情趣、童趣、有朝气；要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌;活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采,此次活动中教师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功！通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色2021六一儿童节幼儿园趣味活动方案5一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题学会合作、学会交往、学会分享

2、宣传口号我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

2、时间20—年6月1日

3、对象本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨二系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行A、玩游戏1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动3游戏内容:

1、贴鼻子游戏规则在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖

2、抢椅子游戏规则准备好七把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是八参赛者围着椅子跑以鼓声或音乐为信号声音一停，参赛者去抢椅子坐下一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把每局下来，人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者

3、快乐呼拉圈游戏规则在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）每扔中一次即得奖每人有三次机会

4、看谁是投篮高手游戏规则事先准备好一个（篮球）和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）参赛者每两人为一组，分别投篮一分钟内，投中最多者为胜

（三）评奖

五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及（其它）相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）

（4）各班开展幼儿进行续编（故事）教育活动，使幼儿获得续编故事的（经验）

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室

4、你就准备活动奖品和礼品

5、—做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出（倡议书），引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日“二幼之星”比赛；5月31日庆祝“六一”儿童节“结（对子）”游园暨颁奖大会（内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动）

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖:根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖

2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖

4、“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌⑵内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手⑸比赛时间:班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行

5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏

五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长（方法）发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料2021六一儿童节幼儿园趣味活动方案2

一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校（文化）生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动

二、活动主题“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信！

三、时间安排20—年5月31日

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报—老师处，以便校园统一安排

五、节目要求及节目推荐

1、每个节目要体现“精”、”新每个节目时长不超过4分钟

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、（健美操）、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、（武术）、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点

六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下

1、评委每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处5月30日晚上700,召开家长评委会议负责人

2、后勤邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作负责人O

3、奖品5月31日下午400前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位400优秀小组及组长到舞台照相负责人

4、收尾5月31日晚上结束后，将场地清理好负责人:—o

5、所需物品及采购化妆品马利娜;书画用品黄景宽;其他活动用品米购—

6、当天晚饭安排当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委负责人

七、活动流程本次活动共分为两部分5月31日下午430,进行书法、绘画、（折纸）、硬笔书法、（简笔画）展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导5月31日晚上730,进行文艺汇演（后附节目单）

八、文艺汇演评分标准及评分规则

1、每项起评分

8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次100分为满分，保留两位小数，四舍五入,前三个节目演出完后，再给分）

1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名

九、非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服2021六一儿童节幼儿园趣味活动方案3一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人

一、活动主题我参与我快乐

二、活动目标使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长

三、活动内容与时间安排

1、盼“六一”（一月—日一—一月—日）

2、迎“六一”（一月—日一—一月—日）

3、庆“六一”（一月一日）

4、送“六一”（一月一日一—一月—日）随天气变化可改动

四、活动过程

（一）盼六一准备KT板、彩纸、胶带等各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感

（二）迎六一准备手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传（广告）纸等各班教师以书面的形式提前向家长发（邀请函），约定日期，和孩子一起进行环境创设小班自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流中班鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛大班利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话

（三）庆“六一”上午亲子活动（730——1000）

1、地点各班活动室

2、准备各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备

3、各班活动内容小班

1、班主任致辞

2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

3、亲子游戏我和妈妈来比赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋比赛（尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿）袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）中班

1、老师致辞

2、打击乐

3、杀子游戏；。