六年班主任工作计划

六年班主任工作计划（工作计划）只是给未来工作设定的一个大体框架，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力下面我为大家带来六年（班主任工作计划），希望大家喜欢！六年班主任工作计划1班主任工作是管理人的工作，我所面对的是有思想，有感情的六年级学生，所以作为六年级班主任，针对该班学生的特点，本学期计划从以下几个方面着手开展班务工作

一、培养学生的良好习惯本学期我要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用班会课、品德与生活课学习学校（规章制度），提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯让班干部带头

二、加强常规（教育），培养学生的自觉性要让学生渐渐地知道每天何时应当做何事结合制定的工作计划,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情时间一长，学生的行为规范一定会有进步极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性务实脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人奋进胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人

三、具体工作

1、提高自身师德水准教育者必先受教育

2、强化学科渗透课堂教学是向学生进行思想品德教育的途径，教师在授课时必须做到“五有”1要有意要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点2要有序要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进3要有机要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来4要有度对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识5要有效渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教

3、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为

4、实行班干部轮回制，提高学生自我管理能力班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部轮换制使班上每个学生都有机会成为管理班级的小主人这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力利用小标志等各种形式的奖励制等，时时事事培养孩子的自信心，让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己.

5、制定和落实班级常规工作责任制班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩增强学生的主人翁意识建立奖惩制度使学生有法可依，有据可行并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评这一活动要与“五星”的评比挂钩，形成一个自下而上的体系

6、加强家庭学校联系利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋味,树立起“我能行”的信心六年班主任工作计划5

一、指导思想

二、工作目标

（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为99%O

（二）加强法制教育，确保在校生无违纪行为加强安全教育，确保学期内无责任事故发生

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校

三、工作要点

（一）发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作

（二）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面

（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍

（四）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度

（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯

1、本学期，继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园（文化）抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物（事迹），教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动队列、间操、各种集会做到快、静、齐）抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）

2、加强科普教育利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的（科普知识）竞赛活动

3、继续加强对学生的法制教育，（交通（安全知识））教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯六年班主任工作计划6

一、班级基本情况全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体但由于临近小学（毕业）,有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期

二、班级工作目标及措施深化爱国教育

1.继续规范每周一的升旗仪式，坚持（国旗下讲话）充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和（重要纪念日）为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效

2.狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯

3.调与任课教师的关系准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4.家校结合通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5.建立和谐的师生关系要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

6.重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力

7.组织和培养班集体六年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从以下做起

1.确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风

2.培养和使用班干部，继续值日班长制1）建立小干部例会制每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结2）倡导小班长值周制让每个学生都有机会参与班级管理班主任要对值周班长的值日进行指导和总结3）举行小干部交流会学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶

3.做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对他们要一分为二，善于发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、责任心六年班主任工作计划7安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了我是三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求同学们认真照做.

一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围

二、教育内容安排

1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理

2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育

3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用

4、防食物中毒的教育邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生

5、一品管理安全教育请家长配合将需吃—的学生的一品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好—品管理工作，以免学生误食

6、防病、防（体育运动）伤害的教育

7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育

8、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

9、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要教育学生不动一座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

三、实施措施

1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理

2、通过看影碟和课堂讲述等（渠道），增强学生学会保护自我，学会生存

3、围绕“消防安全”出好黑板报教育学生加强安全防火意识

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生

5、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备尽量避免运动伤害事故的发生教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行游戏（如剪_、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人会躲避（如发生火灾时的自救方法）培养学生多做力所能及的事，学会自理

6、简单自救方法教育:识别特殊号码的用途（如

110、119,120）,同时教育学生不可随意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育学生学会躲避（如发生火灾时的自救方法）培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育学生学会自救六年班主任工作计划8

一、班级情况分析本班学生—人，其中男生一人，女生—人经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强由于本学期情况特殊，有一部分合过来的学生还不能了解本班的习惯，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望他们能够很快融入班集体

二、班集体的目标每天进步一点点

三、主要工作和具体措施

（一）工作要点

1、班干部队伍建设

2、加强班风建设

（二）具体措施

1、抓好学生的常规教育

（1）向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好同学之间要团结友爱，不打架、不骂人

三、关心爱护每个学生作为一名教师，我们喜欢班上的优等生，更要爱班级的后进生在学习中，不让一个学生掉队在生活上，要无微不至地关心每个学生让学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅做到多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们

四、培养良好的班集体集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感应该带领学生积极参加学校的各项活动每天早上，协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光开展一些跟教学有关的活动，如写字、朗读、口算比赛等，充分让学生展示各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体组织互帮互学活动学习上形成好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭

五、加强与家长联系作为班主任，要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们当他们有困难的时候，要耐心地帮助他们发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐2进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课3进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己4进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯

2、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

3、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约、班风2布置教室环境3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力

4、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”六年班主任工作计划9以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划

一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故

二、具体措施

1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全

2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园；不攀爬（篮球）杆等危险的高处;不可从高处随便跳下

4、不能带刀或（其它）尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处

8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;

9、每天放学，站队回家10＞加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育；

11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗

12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用；

13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心

14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全

15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯

16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河（游泳）止匕外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务六年班主任工作计划10一*、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“（文明礼仪）”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

二、工作目标

1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人

2、对学生进行养成习惯的培养

3、对学生个人能力的养成教育的培养

三、工作重点及措施

1、做好平时的常规工作1保护校园，进行爱学校的教育2组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样3组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训4充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步

2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动1爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园2开展读课外书，积累好词、句、段的活动3培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱

3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识

4、积极开展家教活动开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通

5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作

6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉

四、各月工作重点九月份教育重点培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步措施

1、制定工作计划并公布

2、进行文明教育，提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾

3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度

4、在“（教师节）”为老师做一件好事，在（重阳节）这天为老人做一件事十月份增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感

1、爱国教育，了解祖国历史

2、主动拾起校园一片纸，护校园一片土

3、积极开展“雏鹰争星”活动

4、宣传并进行安全教育工作重点积极开展“雏鹰争星”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员

1、雏鹰争星活动

2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员

3、进行安全教育十二月份给学生充分展示的空间展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作

1、开展学习评比活动

2、复习动员

3、开好“（元旦）”联欢会，让孩子们过好自己的节日在平时，把争星和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升我们在今后的实践中应加强自身的学习，不断探索（总结）行之有效的（方法）和（经验），使班级管理工作的水平不断提高六年班主任工作计划2本学期我将担任六年级六班班主任的工作，为了更好地开展班主任工作，特制定本学期班主任工作计划

一、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破

二、班级基本情况我班共有学生57人据了解每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧很多行为习惯有待进一步培养开学一同内我将对学生的学习能力、学习状况做比较详尽地了解

三、本期工作要点

1、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

2、重视关怀教育要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

3、继续做好（安全教育）工作要求学生时时、事事、处处注意安全努力提高学生的安全防范意识

4、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

四、具体教育（措施）

1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心其实我可以换个角度思考问题，俗话说失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步比如仪式升旗、布置教室、出（黑板报），搞班会

2、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获

3、明确学习目标俗话说有目标才有动力这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己

4、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的（学习态度）

5、加强潜能生管理:面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注,课后勤辅导力争他们本期取得更大的进步

6、及时了解学倩:准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

7、家教结合经常与学生家长联系，使学校教育和（家庭教育）有机地结合起来在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的！六年班主任工作计划

3、班级基本情况分析:因学校工作的需要，本学期对六年级进行了重新分班，由原来的两个班分成了三个班，我所担任的六年一班，现有53人，男生27人,女生26人学生来源各地，素质不一，基础参差不齐多数学生个性较强,充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯尤其是以走读生更为明显班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心

二、本学期我班的基本目标建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、创建文明班级的措施

1、寻找助手，扶正压邪面对一个新的班集体，第一步应该做什么？我觉得应该是“寻找助手，扶正压邪”当我们担任一个新班的班主任时，我们对它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能预料的问题等着我们那么，第一步应该做什么呢我觉得应该“寻找助手，扶正压邪”千万不可使歪风邪气形成气候，否则即使亡羊补牢，也必深受其害而要解决后顾之忧，就要充分发挥教师的一项基本功素质一一敏锐的观察力寻找上进心强，组织能力强的人才组成班委，协助自己工作；洞察思想、纪律差，同时感召力又强的人物，从思想入手，巧妙设入他们的内心世界，晓之以理，动之以情，委以重任，让他们还有来得及危害班级就已成为班级的主人

2、用爱这把钥匙打开学生的心锁好学生谁见谁爱，可是对于差等生，尤其是双差生，课上不注意听讲，不主动学习，没有良好习惯的怎么爱得起来呢？其实越是差生,越需要更多的爱，他们就好比长满了斜枝的小树，没有我们的修剪，他们便成了废料如果放弃了对他们的教育，才是我们教育的失职，我们就无颜接受“人类灵魂的工程师”这一称号对于差生，我们更需要了解他们的内心所思多一分爱心，多一分耐心，多一分信心而不能轻易放弃，将他们推入社会，危害社会及他人，那样我们将成为教育的罪人

3、没有严格要求的爱，不是真正的爱热爱学生并不等于纵容学生俗语说得好“严是爱，纵是害，不管不问要变坏”，所以，作为班主任要在对学生严格管理中取信于学生，所以建立严格的班级管理制度1规范课上纪律要求学生在课前2分钟准备好本节课所需备品课上要坐姿注意力集中，专心听讲，认真记笔记，积极回答问题2规范早自习、晚自习、及自习课纪律要求学生必须安安静静地上自习，不许说话、不许回头、更不许下座3规范课间纪律明确规定，下课后要么在教室里休息，要么去操场上玩，不得在教室、楼道打闹、玩耍、站立4力争在升旗、间操和大型活动中表现突出在升旗的时候，要求同学们静、快、齐，要站得挺直，要严肃，要有饱满的热情和向上的精神;在间操时，要求同学们按固定位置站立,做操动作标准，绝对不得整节不做，不会做、做得不好得向好的同学学习；要时刻想着为班级争光5以客观的量化考核，规范学生的行为所谓“没有规矩不成方圆”，我认为有了规矩，有了制度，还应该有明确的量化考核来衡量对制度的遵守，所以在各项制度明确以后，我又对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质

四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩六年班主任工作计划4

一、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现

二、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神文明所有的同学都讲文明礼貌合作班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积。