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中考英语常用词语辨析
1.at the moment\in amoment\for amoment\at themoment=right now〃此时此刻〃，用于现在时in amoment=very soon“很快，立即”，一般用于将来时的句子for amoment此刻，一会儿”表示时间的延续［例］He isout at themoment.此刻他不在家I willcome backin amoment.我一会儿就回来Hold onfor amoment,请稍候
2.a few/fewla few,few用来修饰可数名词2a few“有一些”，表示肯定概念，few几乎没有，表示否定意义［例］The manhas beenhere formany years,so hehas a few friends.这个人在这里住了很多年了，他有一些朋友I am a newcomer here,so1have fewfriends here.我刚来到这里，所以我在这里没有几个朋友
3.a little/little1a little,little用于修饰不可数名词2a little“有一些”,表示肯定概念little几乎没有，表示否定概念［例］There isa little water in the glass.杯子里有一些水There islittlewaterin theglass,so youcan tdrink any.杯子里几乎没有水了，你不可能喝到水了
4.ago/beforeago只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前［例］He diedtwo yearsago.他是两年前去世的before后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后，用于完成时或一般过去时［例］I gotthere before5o clock,我五点钟前到达那里I neversaw himbefore.我以前没见过他He haddone ittwo daysbefore.他两天前就做过此事
5.already/yet/still1already意为“已经常用于肯定句，与完成时和进行时连用为多用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度如Is itSunday already已经到星期天啦？I have already finishedit.我已经做完了2yet通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作“已经”解，在否定句中作“还”、尚未解如I havent learnedit yet.我还不知此事Has hecome yet他还没有来？表疑问
6.arrive/reach/get1arrive vi.arrive+in+大地方国家、城市等arrive+at+小地方村庄、车站、码头等He arrivedin Nanninglast week.他上星期来到南宁2get vi.\get to+名词When did you getto the station yesterday你昨天什么时候到达火车站？reach vt.\reach+名词2find“找到”,强调结果I lookedfor iteverywhere but I couldnt findit.我到处找了可就是找不到它3find out“查明真相,弄清缘由”,强调经过费时、周折、调查到最后得到认证的一种结果如At lastthe policefound outwho murderedthe oldwoman.最后警方查明了是谁谋杀了老太太
44.look/see/watch/notice/read这五个词都有“看”的意思，但用法不同1look为不及物动词，一般后接介词at使用，表动作如Please look at theblackboard.请看黑板2see指人肉眼所能涉及的范围，表示结果“看见”Can yousee theword clearly你能清楚看到这个字了吗固定短语see a film;see sb.off给某人送行；let mesee.3watch=lookatsb./sth.carefully“仔细观看，注视”May Iwatch TV now我现在可以看电视吗？固定短语watch TV;on watch值班、守望；watch afootball match⑷notice”注意至IJ,提醒别人注意”等意思,汉语中常有“通知、启示、告示”之意例如:Thethief lookedaround the house.When hemade surethat no one wasnoticing him,he jumpedinto theroom throughthe openwindow.小偷向房子四周张望，当他确信没人注意他的时候，迅速从开着的窗户跳进房间5read只用于指看书或看其他杂志
45.may be/maybe1maybe是副词，“也许”,相当于perhapsmaybe只能放于句首，不能放于句中,如Maybe hewont come.也许他不会来2may be是谓语形式，其中may是情态动词，be是连系动词，表示“也许是、“可能会有”等如He maybe amiddle schoolstudent.他可能是个中学生She maybe watchingTVnow.现在她也许在看电视
46.near/nearlynear用作形容词或副词，表示“近”、“接近”，也可作介词，表示“在……附近二Come near,please.请走近些He livesnear the school.他住在学校附近nearly是副词，意为“几乎”、“将近”，相当于almost.The seasonsof theyear inEngland andthe U.S.A.are nearlythe same.美国和英国的四季几乎是一样
47.no/notlno作副词时，对一般疑问句作否定回答，与yes相对；no作形容词时，可修饰可数名词或不可数名词，等于not a或not any如We haveno classeson Sunday.=We dont have any classeson Sunday.我们星期天没有课2not只作副词用，用在be动词，助动词，情态动词后，与谓语动词使用，构成否定意义例如I dont thinkchickens canswim.我想鸡是不会游泳的I dont knowyour names.我不知道你们的名字
48.neither/nonelneither指两者都不……”,用于人或事物,表示全否定I knowneither of them.他们俩我都不认识2neither of+代词”构成主语，谓语动词用单数Neither of them ishere.他们俩没有一个人在这里3none指“三着或三者以上都不……”,表示全否定,用于代三者或三者以上的人或事物例如None ofus threeknows wherehe lives.我们三个人谁也不知道他住在哪里
49.on/about这两个介词引导的介词短语一般作后置定语，表示“关于”的意思，但各有侧重Don侧重论述，多用与论述涉及比较深广的重大国际、政治、学术、专著等问题如:This isa bookon theradio.这是一本关于无线电方面的专著2about侧重叙事，多用与个人事迹，故事内容一般的文章等较肤浅的问题如This isa bookabout theradio.这是一本关于无线电的书This isafilmabout the woman star.这是一部关于那个女影星的电影
50.put on/wear/be dressed in/dress upDput on表动作，“穿上、戴上宾语为衣物；2wear表状态，“穿戴着”；3be dressedin也表状态，强调一种呈现的结果；4dress up有“盛装、乔装、打扮”之意，表动作dress常与介词搭配如The boywears anew coattoday.这男孩今天穿着一件新大衣It scold outside.Put onmore clothes.外面冷，穿多一点衣服The girlis dressedin a red coattoday.小女孩今天穿着一件红外衣She hasdressed upin ared skirtfor the party.为了参加这舞会，她穿了一条红裙子
51.play/play withplay作为及物动词和不及物动词意义是不相同的Dplay vt.后接人作宾语，意为“和……比赛”；后接球类名词作宾语无冠词，意为“打……球”;跟乐器名词有定冠词the意为“弹拉、奏”如Who are you going to play你将和谁比赛？I likeplaying tennis,我喜欢打网球Can youplay thepiano你会弹钢琴吗2play with短语中play为不及物动词，后接介词with+sb./sth.意为“玩弄、玩玩具、玩耍”，多指不自觉、不严肃的行为如It sdangerous toplay withfire.玩火是危险的The boyis playingwith histoy train.小男孩在玩他的玩具火车
52.point at/point to二者都含有“指向”的意思，但有一定的区别Dpoint at含有“指准某个方向”的意思,目标性很强如She pointedat oneof thethings•她指着其中一件东西2point to只表示“指向某一个方向，不一定很准确如He pointedto themountains faraway.他指了指远处的高山3联想shout atsb.冲着某人喊；throw…at…把砸向
53.plant/grow二者用作及物动词，都有“种”的意思，但侧重点不同lplant指“栽入土中”，是一种涉及时间较段的动作2grow不仅指“种下”，还包括其后培育的过程，涉及的时间较长，即“种植”，可看做是一种过程或状态-What doesyour fatherdo你父亲是干什么的？-He growsflowers.他是个种花的Don,t plantthe flowersbefore mid-April.不要在四月中旬种花
54.problem/question/matterlproblem多指“习题，问题”，通常也指要解决或决定的问题，尤其指比较困难的问题、社会问题He isthinking abouta mathsproblem.他正在想一道数学难题You aregetting fatter.It sa problem.你长胖了，这可是个问题2question常指由于对某事感到疑惑不解而提出需要解答的问题，常与ask和answer连用May Iask aquestion我可以问个问题吗？3matter意为“事情”、“问题”，常指遇到意外的麻烦或令人烦恼的“问题”如What sthe matterwith you你怎么啦？
55.receive/accept这两个词都是及物动词，表示“接到、收到”的意思，但有区别lreceive强调“收到、接到”这一动作I receiveda letteryesterday.昨天我收到了一封信They receiveda warmwelcome,他们受到了热情的欢迎2accept强调立场上的结果，表“领受、接受”意义如I receivedhis giftbut I didn taccept it.我收到了他的礼物，但我没有接受它
56.raise/riseDraise vt.“举起，升高二指把东西升高些或促使某物上升Please raiseyour handwhen youknow theanswer.你知道问题答案就请举手2rise vi.“上升”，指向上走动或移动，如河水上涨等The sunrises in the eastand setsin thewest.太阳从东方升起，西方落下rise还可作“起床，起身”解He riseearly.他起得早
57.right away/right now/at once/just nowlrightaway,at once侧重动作，有多种时态，谓语动词随时态变化而变化I11return the book rightaway.我马上还书2right now侧重时间，时态只限与一般现在时和一般将来时The doctoris busyright now.医生此刻正忙着I11give youone ortwo instancesjust now.我正要给你举一两个例子但当just now用于过去时的句子里时,表示“刚才”如He cameback just now,他刚才回来了
58.send/send forDsend含有“派遣、寄送”的意思，是及物动词，其后接宾语或双宾语如I vethought aboutit.I11send youthere.我考虑过了，我将派你去那里Tom sendshis mothersome moneyevery month.汤姆每个月给他母亲寄点钱2send for意为“派人去请，派人去拿”，不是本人去请去拿其宾语可以是人，也可以是物如Please keepit until I sendfor it.请把它保存好一直到我派人去拿One dayhis motherwas ill;she sentfor adoctor.一天他母亲病了，她派人去请来了一位医生
59.spend/take/cost/pay这三个动词都可用来表示“花费”时间，使用时应注意Dtake常用it作主语句型It takessb.time to do sth.如It tookme threehours tofinish mywork.完成这项工作用了我3个小时2spend则用人作主语，常用的句型是“sb.spends timein doing sth.”He spent30minutes inwriting theletter.他用了30分钟写那封信3cost表示花时间时不能用于表示花具体时间如几个小时、几天等，其宾语多是表示含糊的时间如a longtime,much time等，再就是它不能用表示人的词语作主语，如Doing the work costthe workersa longtime.做这项工作花了工人们很长的时间cost后面更多地用于句型“It/sth.cost sb.+金钱”，表示“某人花……钱做某事二The TVset costhim5000yuan.这台电视机花了他5000元注意cost一costcost过去式、过去分词和原形一样Pay多用于句型pay sthfor sth
60.so that/so***thatDso that“以便”、“为了”,常引导目的状语从句如He gotup earlyso that he couldcatch thefirst bus.他起得早为了赶第一班车so that所引导的状语从句中谓语动词前一般有情态助动词can/may等2so…that如此……以至……”，that后常跟结果状语从句例如He is so tiredthat hecan,t walkany further.他非常疲劳，走不动了The filmissointeresting that he wantsto seeit again.电影太有趣了，他想再看一遍
61.sound/voice/noi se这三个词都表示“声音”，但使用起来有区别1sound一般指“声音”，指物体间互相碰撞发出的声音2voice一般指人或鸟儿发出的声音3noise指的是“嘈杂的声音”，即引起人们不愉快的喧闹、嘈杂音Can youhear theterrible soundjustnow刚才你听到那个可怕的声音了吗？The famoussinger has a beautifulvoice.这位有名的歌唱家有一副好嗓子Please stopmaking noises,boys.孩子们，请停止吵闹了
62.say/speak/tell/talk这几个词都有“说”的意思lsay为及物动词，表示“说的内容”，有引用别人原话之意Wang Fangsays,v I amastudent.v王芳说“我是一个学生”2speak为不及物动词，speak at the meeting,在会上发言，speak后接语言时才作及物动词，speak English说英语3tell vt.有“告诫、吩咐、讲述”的意思，tell sb.to do sth.告诉某人做某事,tell astory讲故事，tell alie说谎4talk vi.主要侧重双方“交谈”,指双方活动；talk with/to sb.和某人交谈；talk aboutsth.谈论某事
63.some/any⑴一般情况下，some用于肯定句，后接可数或不可数名词；any用于否定句和疑问句,也后接复数或不可数名词；如There aresome bookson thedesk.书桌上有一些书Is thereany waterin thebottle瓶子里有水吗？⑵表示征求对方意见，并希望对方给予肯定答复时，即使是一般疑问句，也通常用some,不用any如Would youlike sometea喝点茶，怎么样？May I have somemore bread.I amstill hungry.我能再吃点面包吗？我还饿
64.try to do/try doingtry to do和try doing两者意义不同，区别在于1tryto do sth.“努力去做，尽力做二try one,s bestto do…He triedto climbthe tree•他试着努力爬那棵树2try doing sth.指“尝试做看看，有何结果”,暗示在这之前已试过某种方法但不奏效，另试其他方法If no one answersthe door,why nottry knockingthe backdoor如果没有人开门，为什么不敲后门看看呢？
65.till/until这是一组困绕初中生的连词，它们既可作连词又可作介词，其用法归纳于下1用于肯定句中，意为“到……的时候为止”，谓语动词一般是延续性的，表示动作一直延续到till until所表示的时间为止如You d better stayin bedtill tomorrow.你最好卧床到明天We workedtill/until lunchtime.我们一直工作到吃午饭的时间2用在否定句中，意为“直到……才……”，表示谓语动词的动作直到till/until所表示的时间才发生如I didn t know the factuntilIread yourletter.我读了你的信后才知道真相She didnt go to bedtill/until shefinished herhomework.昨天晚上她做完家庭作业才睡觉3用于句首时,只能用until,不能用till如Until hewas16,he hadnever been away fromhis village.十六岁以后他才离开家乡4在下列句型中只能用until,而不能用tilloA.在倒装句中Not until9o clockdid themeeting begin.直到九点钟会议才开始
66.It isnot until…that强调句型中如:It wasnot untilthe bellrang that the studentsstopped talking.直到上课铃响了，学生们才停止谈话
66.thanks for/thanks to1thanks for表示“因为而表示感谢”Thanks for your help.谢谢你的帮助2thanks to有两种意思，作为非惯用法，其一意为“对……的谢意”，thanks作名词用；其二意为“多亏了……例如Please givemy thanksto yourparents.请转达我对你的父母亲的谢意作为惯用法，意为“因为”、“多亏二如Thanks tospace satellites,the worlditself isbecoming amuch smallerplace.多亏有了太空卫星，世界自身才变得小多了
67.towards/to这两个词都有“向、朝、对于”之意，但用法不同1towards表示“向着某个方向”，没有“到达”之意如They sawa dogcoming towardsthem.他们看见一只狗朝他们走过来2to一般接在come\go\niove\return等动词后，表示“向、往”，有“到达”之意如It wasraining when I cameto schoolthis morning.今天早上我赶到学校的时候，正下着大雨
68.very/quite/rather/too这四个词都是副词，表示“很、十分”之意1very没有褒贬之义,中性词very good/bad/beautiful;2quite带有褒义,有“赞扬、赞美”之意quite good/well;3rather带有贬义,有“批评”、“鄙视”之意rather fat/bad;4too也带有贬义，在这些词中程度最大，有“过于”、“太……二如too noisy太噪，too fat太胖
69.what•••for/whywhat…for和why都可译为“为什么”，但前者重提问目的，往往用含有目的的动词不定式来回答；why侧重提问原因，往往用表示原因的because从句来回答如
①What do you wanta sciencelab for你要实验室干什么？
②-What didTom comehere for汤姆为什么到这里来？-He cameto borrowmy bike.他来是为了借我的自行车
③-Why wereyou latefor school你为什么上学迟到？-Because Ididntcatch the bus.因为我没有赶上公共汽车
70.whether/if这两个词都作“是否”解，引导宾语从句时，二者可互换如People oftenask mewhether/if Ilike football.人们常问我是否喜欢足球但在下列情况中不能用if,只能用whethero1当whether与or not连成一个词组时如:I dont knowwhether or not hewould comefor ourhelp.我不知道他是否来帮助我们2whether引导的主语从句放在句首时如Whether thisis rightornot,I can t say.这事对与不对，我说不准Whether you will gois none of mybusiness.你是否要去与我无关3whether+to do sth.复合结构，可以作宾语He hasnt decidedwhether to go ornot.他没有决定是否要去同义词语辨析总结
71.noise,sound,voice这三个词都表示声音，但意思上有区别noise指的是人们不愿意听到的“噪声”表示“噪音，喧闹声一般指嘈杂，吵闹等令人不快的声音如The noiseof the street keptme awake.街上的吵闹声让我睡不着The noiseof therainnearly drownedout ourconversation.雨声大得几乎超过了我们的谈话声sound泛指你能听到的“声音二表示“声音”，含义很广泛，指任何可以听到的声音，包括悦耳及令人不快的声音如All ofa suddenthere was the soundof shotsand acry.突然，有了枪响声和哭声如Did youhear thestrange soundfrom thenext roomthis morning今天早上你是否听到隔壁房间发出的怪声音？voice则指说话和唱歌的“嗓音二一般指人说话，唱歌或笑的声音如The littlegirl hasabeautiful voice.这个小女孩有——副好嗓子The singerhas losther ringingvoice asa resultofa badco]d.这位歌手因重感冒而失去了银铃般的嗓音
72.queue,row,line这三个词都有“排；行”的意思，但用法不同queue表示“行列”、“长队”，指由排队等候的人或车辆组成的队列，queue是英国英语、美国英语用line.例如They arewaiting ina queue.Or,They arewaiting ina line.他们正在排队等候row表示“排；行”,指很整齐的一排行人或事物例如I amin RowOne.我在第一排line表示“排；行”，指一排行人或事物，有时queue,row可以通用但line前面的不定冠词可以省略，而queue,row前面的不定冠词不能省略例如Please lookat page8,line
5.请看第/l页第五彳亍They arestanding ina line.They arestanding ina row.
73.sick,ill这两个词都表示“生病的，有病的”意思ill是英国用语，比较级和最高级分别是worse和worst,它是一个表语形容词例如She wasillin bedyesterday.她昨天卧床不起She isill witha cough.她患咳嗽sick表示“生病的”意思时是常见的美语用法其实它还表示“作呕的、厌倦的、渴望的”，在句中既可以作定语，也可以作表语例如The sickman ismy uncle.那个生病的人是我叔叔He issick ofcleaning theclassroom.他讨厌打扫教室
74.in hospital,in thehospitalin hospital在英国，in hospital是“住院”的意思，hospital具有抽象化的涵义，不指某个具体的医院，故前面不用冠词in thehospital意为“在医院，在这里，hospital指一家具体的医院例如He isill inhospital.他生病住院了In thehospital,thewomanfinds her husband.在医院里，那位妇女找到了她的丈夫
75.after,in这两个介词都可以表示一般时间“以后”的意思其区别是after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子如She wentafter threedays她是三天以后走的oIn以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子如She willgo threedayso她三天以后去那儿
76.ago,before这两个副词都有“若干时间以前”的意思ag的意思是“距今……以前通常与一般过去时连用；before的意思是“距过去某时以前”，通常与过去完成时连用如I visitedhim threedaysago,but he had goneto Shanghaia weekbefore.我三天前去访问他，但他已于那时一周前到上海去了
77.as,since,because,forbecause表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系，从句是全句的重心，它引导的从句一般放在主句的后面；回答以why引起的特殊疑问句，只能用because如He isabsent todaybecausehe isill他今天缺席，因为他病了Why didnthecomeBecause hehad animportant meetingtoattendo他为什么没来？因为他有个重要的会议要参加As只说明一般的因果关系，语气比because弱，说明比较明显的原因，它引导的从句通常放在句首，有时也放在句尾如As everybodyhas arrived,now,we canset off既然大家都到了，o我们可以动身了since意为“既然”，表示对方已经知晓，无需加以说明的原因或事实有时为天经地义的事实或格言、谚语等，语气比because稍弱，全句重点落在主句上如I11do itfor yousince youarebusy既然你忙，我来替你做吧for是并列连词，它的语气最弱，常用来补充说明理由或提供一种解释它引导的句子不能放在句子的开头如We must leave now,for the film beginsat seven.我们得走了，因为电影七点钟开始放映
78.farther,further在谈论地点、方向或距离时，farther和further可以互换使用，但further还有“更多；进一步；稍后；额外”等含义，此时不能与farther互换使用如The problemmust befurther discussednexttime,这个问题下一次还要进一步讨论We mustget furtherimformation.我们必须获得更多的信息
79.few,a few,little,a little,several,somefew和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的，表示“一些”，“有一点二few和a few用于修饰可数名词；little和a little用于修饰不可数名词several用于修饰可数名词，语意比a few,some更肯定，含有“好几个”的意思some可用于修饰可数名词也可用于修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于afew或a little,或更多些
80.many,much,a lot of lotsof,plenty of,a numberof,a goodgreatdealofmany用来修饰可数名词，表示数目，反义词为few如There aremany applesin thebasket.篮子里有许多苹果一much用来修饰不可数名词，表示量，反义词为little如I msorry to give youso muchtrouble.o真对不起，给你添了这么多的麻烦a lotof lotsof既可修饰可数名词又可修饰不可数名词修饰可数名词时可与many换用；修饰不可数名词时，可与much换用如A lotof Lotsof peoplethink so.很多人都这样想plenty of意为“足够”、“许多”、“大量”,它既可修饰可数名词又可修饰不可数名词如Ididnt hurrybecause Ihad plenty of time.我没有匆忙,因为我有足够的时间a numberof修饰可数名词的复数形式，它修饰的词作主语时，谓语动词用复数形式它意为“有些”时可与some换用；意为“许多”时，可与many,a lotof,plentyof换用如I have anumber ofletters to write.我有一些信要写a goodgreat deal of只用于修饰不可数名词，可与much换用它修饰的词作主语时，谓语动词用单数形式如I spenta greatdealof time indoingmy homework,我花费了相当多的时间做家庭作业
81.spend,take,cost,payspend的宾语通常是时间、金钱在主动语态中，句子的主语必须是人，而且后面不能用动词不定式作其宾语如She spentthe wholeevening reading.她把整个晚上都用来读书take常常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语如How longwill thisjobtake you你做这项工作要花多长时间？cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词作主语，且不能用被动语态如How muchdoesthe jacketcost这件夹克多少钱pay主要指主语某人买某物或某事付多少钱给某人如I payfor my rooms by the month.我按月支付房租
82.sport,game,match,racesport通常指“户外运动以锻炼为主，如篮球、足球、田径运动、戈I」船、赛马等都属于sporto如People all over the world enjoysports.世界各地的人们都喜欢运动game意为“运动”，“比赛”，通常指为了娱乐而运动，根据某种规则进行的具体表演，或指以比赛胜负为主的运动不管是户内或户外，脑力或体力的比赛，都可以叫gamegame还可以表示“运动会”,如Olympic Games奥运会match意为“竞赛”，“比赛”，大多数是指正式比赛如Our teamwon the football match.我们队在足球比赛中获胜race主要用于赛跑、赛马车等的比赛如They won the boatrace,他们在划船比赛中获胜
83.start,beginbegin用法较广，在很多情况下可以替代start,反义词为end后面可接动词不定式或动名词，意思没有多大差别start的意思是“开始”，含有“突然开始”的意味，给人以动的感觉，因此常表示“开动”、“发动”的意思，其反义词为stop当表示某一动作中止后又重新开始，一般用start
84.very,much这两个词都含有“很”的意思，但有以下区别
①very修饰形容词和副词的原级和作形容词用的现在分词如He is very clever.他很聪明It isvery exciting,那十分激动人心much修饰形容词和副词的比较级如You mustwork muchharder.你必须更加努力的工作
②much可以在疑问句和否定句中修饰动词，very不能如I dont likehim much.我不大喜欢他
85.while,when,aswhile常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的动作和状态是同时发生的如Please keepquiet whileothers arestudying.在别人学习的时候，请保持安静when既可指较短的时间（即某一具体时间），也可指一段时间主句和从句中的动作可以同时发生，也可以先后发生，如I11go home when1have finishedmy job.我完成了工作再回家（动作先后发生）as与以上两词同义，常可与when或while通用，但它着重指主句和从局中动作同时发生，不是一前一后因此，常作“一面一面”解如As wewalked,we talked.我们边走边谈
86.wish,hopehope表示实现某一愿望有把握或有信心，它后面一般直接跟动词不定式或从句，不能接不定式的、复合结构和动名词如We hope to hear from yousoon.我们希望不久能收到你的来信I hopeitwill befine tomorrow•我希望明天是好天气wish所表示的愿望实现的可能性不大，它可以跟名词、不定式复合结构或从句如Howl wishitwasn,t raining!现在要是不下雨多好！
87.put on,wear,dressput on着重于“穿”这一动作，即由没穿到穿这一过程，意为“穿上”如Please puton yournewcoat.请穿上你的新大衣wear强调“穿着”这一状态，也可表示“戴着如He swearinga whiteshirt.他穿着一件白衬衫dress既可表示动作，又可表示状态，但在搭配和语态上与wear和puton有明显的区别当dress表示动作时，常由人作宾语，意为“给穿衣服”如Could youdress thechild forme你能不能替我给小孩穿上衣服？当表示自己穿衣服时，一般要用“get dressed（dress one一self）^o如He cannotget dressed（dress himself）.他不会自己穿衣服当dress表示状态时，一般要用“be dressedin”的形式如She wasdressedinaredcoat.当时她穿着一件红色的上衣dress up强调着意打扮，意为“穿上盛装；乔装打扮”如Will thisbe abirthdayparty ordo wehave todress up这是一个生日宴会吗？或者我们得打扮打扮？
88.football,soccer两者都可指“足球”，但美国人和英国人交往时一般更喜欢用soccer来指足球，而用football指“橄榄球（美式足球）:英美人对此称呼上的区别如下足球英football；soccer橄榄球英rugby；rugby football美soccer美football,American football
89.quite,rather这两个词同very一样，用以改变紧跟着的形容词或副词的力度，但他们的含义不同quite是“不到最高的程度”，但“比预料的要好”；rather比quite更接近very的含义，不过它带有惊讶的成分，有种出人意料的意思，有“倾向于”的含义，虽常与“消极”意思的形容词连用，但也常用倾向于好的积极性形容词连用，表示“惊人地……”的含义如果说某一影片quite good,可能意味着它可能不是一部最好的电影,但确实值得看看；rather good则意味着它比大多数电影都好请看下图not（fairly）quiterathervery（程度逐渐加强）请看例句It srather a/a ratherlong way.那是段彳艮长的路This isa quite/quite aninterestingfilm.这是一部很有趣的电影
90.as,like两者都可以用来表示人与人、东西与东西、动作与动作、状态与状态之间有相似之处as作介词时往往表示职业、职务、作用，表示的是事实（可译为“作为……”，而like只表示像，不是事实试比较
①Let mespeak to you asa father.我作为一位父亲同你说话
②Letme speaktoyoulike afather.让我像一位父亲一样同你说话
91.be madeof,be madefrom,be madeinto,be madeinbe madeof表示某一物品被制成以后可以看出原料.be madefrom表示制成品中看不出原材料，两者在口语中可以用be madeout of替换be madeinto意为“被制成......”，其主动形式为make…into（把制成）如We canmakeglass into bottles./Glass canbe madeintobottles.玻璃可制成瓶子be madein后接地点，表示是有某地制造（出品）的
92.none,noone,nobodynobody和noone指人，后不跟of短语，在句中不作主语时，可用单数或复数替代，作主语时谓语动词用单数None既可指人也可指物，后可跟of短语，后面的谓语动词可用单数，也可用复数，但若of短语中的名词为不可数名词，则谓语动词用单数如None ofmy friendscome toseeme.我的朋友一个也没来看我/None of the meatwas left.一点肉也没剩/Nobody washurt,werethey没人受伤，是吗？/No onelikes hisfriends tocome late.没人喜欢他的朋友迟到
93.across,over,throughacross和over都可表示“处于或达到某一物体的另一侧”，可换用如They builta bridgeacross/over theriver.他们在河上造了一座桥over还可表示翻越”这样的动作，across不能这样用如If wecant goover themountainwe mustgo aroundit.如果我们不能从山上翻过去，我们就得从山脚下绕过去Across和through都可表示“从（一定范围的）一边到另一边”，其区别在于across表示某一范围的表面进行某一动作_through表示在某一范围的内部空间进行某一动作如It tookus twohours towalk throughtheforest.穿过森林花了我们两小日寸/Do becareful whilewalking acrossthestreet.过街时一定要小心
94.another,more,other三个词均可表示具有增加意义的“还”、“再”.another置于数词前，而more,other置于数词后如We needfive moremen.我们还需要五个人/I wantanother threebooks.我还需要三本书/He workson theGreat GreenWall withmanyother people.他和其他一些人在“绿色长城”上工作最后这个例句中的other并不表示增加之意，而是表示除自己以外的别的人
95.at the end of,by the end of,to the end,in theendat theend of可表示时间，也可表示地点,指“在……末（底）”、“在……末端（尽头）”；by theend of仅表示时间，指“在前、“到为止”;attheend of指过去或将来时间上的一个点，往往与一个行为动作相关，常与一般过去时或一般将来时连用；by theend of不指一个时间点，而是指某一时间点以前或到某一时间点为止，强调的是状态或结果，而不是行为，常与完成时连用如We had a classmeeting attheendof lastweek.上周末我们开了——个班会/By theendof thisterm wehas learnedsixteen units.至U这个学期为止,我彳门已经学了16个单元.to theend常与运动性或持续性动词连用，表示“到（某一）终点为止”，指地点，也可指时间如:We shouldgo onwith thework to theend.我们应把工作进行到底/Follow thisroad totheend and you will see apost office.走到这条路的尽头，你会看到一家邮局in theend后不接任何单词，表示“最后、终于“，相当于at last,finally.如They won thegame in theend.我们最终赢得了比赛
96.lone,lonely,alonelone“孤独的，寂寞的，无依无靠的“，该词（在诗歌中）可替代lonely如She couldseea lonefigure on the desertedbeach walkingto andfro.她看至U——个孤寂的人影在荒凉的海滩上走来走去In thatcloudy skyonly onelone starcould beseen.在那多云的天空中，只能看见孤零零的一颗星lonely孤单的,寂寞的”，但更强调指渴望陪伴的孤独感受如A lonelyyoung sailorPleasewrite tomewhenyou reachBeijing•你到北京后请给我写信当reach、arrive、get后接地点副词here、there home时，不能后接任何介词如I got/arrive/reached homelate yesterday.我昨天很晚才到家
7.agree with/agree on/agree to1agree withsb.表示“与意见一致”I dont agreewith you.我不同意你的意见2agree tosth.宾语一般为suggestion、plan等，“同意计划、安排”We allagreed toyour plan.我们同意你的计划3agree on表示“双方就...达成一致协议:China andthe U.S.A.agreed on the placeand time for thenext meeting.中美双方就下次会议的时间、地点问题达成了协议
8.a bit/a little二者都有“一点儿”的意思，用法上既有相同点，也有不同点⑴相同点都用来修饰形容词、副词及其比较级，也可修饰动词Get upa bit/a littleearlier,andyou willseethe star.起早一点你就会看到星星了2不同点
①a不可数名词，a bitof+不可数名词He atea littlefood/a bitof foodthis morning.他今天早上吃了一点食物
②a little与a bit和否定词连用，意义大不相同not alittle很，非常；\not abit一点也不从B1by the way/onthe way/in thewayDby theway常用作状语,意为“顺便问一下”，“顺便说一下意2ontheway在的路上”，后接名词时需加介词to,后接副词home、here、there时不加to3intheway挡路、妨碍”［例］Your caris intheway.你的小汽车挡路了He boughta penon his/thewayto school.他在上学的路上买了一枝钢笔By theway,how oldareyou顺便问一下，你多大了
9.be afraid/be afraid of/be afraid forDbe afraid意为“害怕”,如果后接宾语从句，意为“恐怕……”，用来表示常有歉意的回话或引出令人不满意的消息、I amafraid I can,t helpyou.我恐怕帮不了你的忙2be afraidof+名词/代词/动名词,意为“害怕某人/做某事”,往往指长期具有的心理状态I amafraidofgoing outat night.我害怕晚上出去be afraidfor后习惯接表示人的代词,表示“替某人担心”如I amafraidforyou.我替你担心
10.between/among这两个词都有“在……之间中”的意思，但用法不同lbetween用于表示双方之间的关系，不论双方的数目是多少The trainruns betweenBeijing andNanning.火车在北京和南宁两地间运行There isa treebetween thetwo houses.这两座房子之间有一棵树2among后接人或物必须是三个或三个以上，在一群、一组或一个整体中间如I sawhim among the crowd.我看见他在人群中London isamongthegreatest citiesof theworld.伦敦是世界上最大的城市之一
11.borrow/lend⑴二者都有“借”的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，borrow是以“我”为中心，“借进”的意思，常与from连用如felt sorryfor himselfbecause hisgirlfriend nolonger lovedhim.孤独的青年海员由于女友不再爱他而非常伤心/He spentmany lonelydays onthe desertedisland beforethatattractive girlappeared.在那个有魅力的女孩出现之前，他在那个荒岛上度过了许多寂寞的日子Alone意为“单独的，一个人的”，表示客观上无人陪伴，一般只作表语如:He wasalone,but hedidnt feellonely,他虽独自一人，但并不感到孤独
97.especial,special在表示事物不寻常，过分或特殊时，这两个词可以互换使用，只是special较especial普遍不过，我们通常用special表示一种特别的目的如She paidspecial（especial）attention toclothes.她特别讲究穿着That smy father,s specialchair inhis office,那是我父亲办公室的专用椅子These arespecial shoesmade forJohn.这是专门为约翰做的椅子
98.fall,drop两者均表示“落下”fan表示物体由于本身的重量失去平衡或其他原因向下坠落，多为无意识的行为它是不及物动词fan也常作连系动词，表示“变得，进入某种状态二drop表示物体由高处往低处落下，或让物体落向低处它既可指有意识的行为，也可指无意识的行为，当指无意识的行为时，可与fall交换使用drop为及物动词或不及物动词如The manfell（dropped）from thetop of the building.（两者都指无意识的行为）Her hairfalls to hershoulders.（指无意识的行为）Many treesfell inthe storm.（指无意识的行为）0ne afteranother,all threeof themfell asleep,（fall作连系动词）He droppeda letterinto thepost一box.（指有意识的行为）The enemyplane droppedseveral bombs.（指有意识的行为）
99.festival,holiday,vacationfestival意为“节日”,指喜庆日和持续一段时间的文娱活动,如the SpringFestival（春节），the filmfestival（电影节），the TVfestival（电视节）holiday为“假日，休息日”，主要指按风俗习惯或法律规定的纪念日或休息日其复数形式可表示延续一段时间的“假期”,美式英语中则习惯用单数如a pleasantRoman holiday（愉快的罗马假日），the Christmasholidays（圣诞节假期）,theschoolholiday（学校的假期）vacation为“假期”，指放下工作和学习的一段较长的休息时间，常可用holidays替换如apaid vacation（带薪假期），the wintervacation/holidays（寒假），the summervacation/holidays（暑假）
100.gone,lost,missinggone表示“丢了，没了含有一去不复返的意味，在句中可作表语和补语，但不能作定语如My feveris gone,butIstill have a cough.我的烧已经退了，但还有些咳嗽She lookeddownat herdress andfound hernecklace gone.她低头看了一下自己的衣服，发现项链不见Tolost表示“丢失”，含有失去后难》找回的意味，在句中可作定语，表语和补语如:The parentsfoundthe lostchild atlast.父母亲终于找到了自己丢失的孩子His elderbrother waslostat sea•他的哥哥在海里失踪了missing表示“失踪了，不见了强调某人或某物不在原处，在句中可作定语，表语和补语如My Japanese—Chinese dictionaryis missing.我的日汉词典不见了The policeare tryingtheirbest tofind themissing school—girl.警方正在尽力寻找这个失踪的女生
101.beat,hit,strike这三个词都有“打，击；敲”的意思，但仔细分辨，还是有各自的用法beat表示“连续不断地打击”；尤指心脏的跳动Hit表示“撞击”（尤指一次性的）或“命中（目标strike除了与hit同义外，还可以理解我“划（火柴）”；“给人深刻印象”等如The manlookeddead buthis heartwas stillbeating.这个人看上去已经死了，可心脏还在跳动He hittheball sohard thatit wentover thewall.他使劲地击球，结果球越过了墙She struck（or hit）him hardonthehead witha vase.她用一只花瓶使劲地往他头上一敲He wentin,strucka matchand lita candletogiveoff light,他进屋，划了根火柴并点燃了蜡烛照亮了房间Theforeigner wasdeeply struckbythebeauty of the WestLake.外宾对西湖之美，Epi象极深
102.living,alive,live,lively这四个形容词均是live派生出的，但它们的意义和用法均不一样living有三种意义和用法1）表示“活着的，尤指现存的，可以指人，也可指物在句中作表语或定语；作定语时，可前置也可后置；2）表示某人，某物与另一个人或一物“一模一样，逼真的”之意；3）相当于形容词lively,表示“强烈的、活泼的”之意如A livinglanguage shouldbe learnedorally.一种活的语言应该通过口语来学习Shelly wasstill livingwhen Keatsdied.济慈死时,雪莱还活着We have a livinghope thatyouwillsucceed.我们强烈地希望你成功alive多用作表语，多用于人，表示“活着的”意思，还可引申为其他意义；间或也作定语,只能放在被修饰词的后面如Is she still alive她还活着吗？They arethe happiestchildrenalive,他们是当代最幸福的孩子们The lakeis alivewith fish.湖里鱼多得很live作形容词时读作/laiv/,只用于物，作定语，基本意义是“活的”，这口寸可用living替代它还有很多引申意义如This isa livefish（mouse）.这是一条活鱼（一只活老鼠）Don tplaywith livecoals!不要玩燃烧着的煤块A livewire isdangerous.通上电的电线很危险It waslive broadcast,not arecording.那是实况广播，不是录音广播lively读作/laivli/,在句中可作表语或定语，主要表示下列三种意义1）有生气的，活泼的，快活的；2）（颜色）鲜明的；3）生动的，真实的例如:She isas livelyasakitten.她快活的像只小猫The patientseemsa littlelivelier thismoring.那为病人今晨似乎好些了What livelycolors!多么鲜明的色彩！He gavea livelydescription ofthe footballgame.他对这场足球赛进行了生动的描述
103.maybe,possibly,perhaps这三个词都可表示“可能性”maybe“可能，也许比其余的几个词更为随便和不正式，可能性不大，也可以表示一种非常委婉，礼貌的建议或要求如you couldput itover there,maybe,也许你可以把它搁在那边He didnt feelquite right;maybe he got sunstroke.他觉得不太好，也许是有点中暑The doctorthinksmaybe wedbetterhave aminor operation.医生认为我们最好做个小手术possibly可能地，或者，也许”，可能性较大用于否定句和疑问句时表示“无论如何”之意如She expressedregret forany inconveniencewhich mightpossibly becaused.她为任何可能造成的不便而深表歉意I couldn造possibly havefinished typingsuch along documentin such alimited periodoftime.无论如何，我也不可能在如此有限的时间内打完这么长的文件perhaps“可能”，较为常用也较为正式的词，可能性也不十分大它可以表示建议或要求，也可以表示以礼貌的方式下命令如1thought perhapsitwastheletter youhad beenexpecting.我想这大概是你一直盼望的那封信Perhaps youwill kindlygive usa handwhen weare introuble.当我们陷入困境时，也许你会善意地帮我们一把
104.most,mostly无限定词搭配的most可用作形容词和名词前者通常修饰复数可数名词或不可数名词time,表示“大多数的，大部分的”意思；后者常接f引起的介词短语或定语从句，表示“大多数人（东西，时间）”的意思此外，most还可作副词，用来修饰副词，形容词或动词，表示“最，十分,非常，很”的意思如Most studentslike English.大多数学生喜欢英语I wasin Shanghaimost ofthetime.我大部分时间在上丫每The presentworld situationis themost favourablefor thepeople,当前世界形势对人民非常有利mostly是一个副词，只用作状语一般放在所修饰的词或短语之前，主要表示“主要地；多半；大部分地”意思如She ismostly outon Sundays.星期天她多半不在家She usesher carmostlyfor going to theshops.她用车多半是去商店买东西
105.though,although这两个词都有“虽然”之意，均不能与but连用，但可加yet,still等词以加强语气although“尽管；虽然”,只作连词，较正式，一般情况下可以用though替代如He passedtheexam althoughillness preventedhim fromattending class.虽然他曾因病耽误了学习，但他考试还是及格了Although hewas seriouslywounded,hestill held outonthebattle一field.他虽然身负重伤，但坚持不下火线though“虽然，尽管，即使”，还可以与even连用，even though即使，纵然作副词时，一般不能置于句首，译作“然而，不过，相当于nevertheless.如I cansee thatNew Yorkmustseem dulltoher,though thefamily wont admitit•我看得出来纽约对她来说一定很单调乏味，虽然家里人不愿承认这一点She wontleavethe TVset,even thoughherhusbandis waitingforhis supper.即使丈夫等着吃饭，她也不愿意离开电视机
106.even,even though,though这一组词十分容易混淆even是副词，作“甚至”解，用来强调语气它在句中的位置应靠近所强调的词或短语，否则会引起歧义体会以下各句意思She would not evenenter myroom.她甚至不进我的房间Evenshe wou1d notenter myroom.甚至连她也不进我的房间She wou1dnotenter evenmyroom.她甚至连我的房间也不进来even though=even if和though都为连词,前者为“即使,纵使”,表示退一步设想,引导一个条件状语从句，含有不肯定的意味；后者为“虽然”，引导一个让步状语从句，表示的是一种事实参见下列两个例句，前一句表示一种设想与假设，后一句表示“他确实知道”的事实如He will nottell us the secret,even thougheven ifhe knowsit.即使他知道这个秘密，他也不肯说出来He willnot tellusthesecret thoughhe knowsit.虽然他知道这个秘密，但却不肯说出来
107.till,untiltill和until都可以用作连词和介词，用于肯定句和否定句用于肯定句时，只与持续性动词连用，表示“到……为止:用于否定句时，通常与瞬间动词连用，也可与持续性动词连用，表示“直到……才”的意思这两个词一般情况下可以相互使换用如We waitedfor himuntil/till sixoclock.我们等他一直等到六点钟The pupilwillnotbegin themeeting till/until theirclasssupervisor comes.学生们等到班主任一到就开始开会They didnt talkuntil/till theinterpretercame.矢口道译员至lb他们才交谈He didnot go to beduntil/tillhehad madesurethat nothingwas wrongwith thepipes.他检查水管，确准它们没有毛病，才去睡觉当until用于句首时，一般不能用till代替在以not开始的从句或短语时，till一般也不可代替until,而且这种句式要用倒装语序如Until the last minuteofthematch wekept playing.直到比赛的最后一分钟，我们仍然坚持奋战Not untilhehadfinished hiswork didhegohome.他直到把工作做完，才回家去I veborrowed twobooks fromthe library.我从图书馆借了2本书2lend是以“你”为中心，意为“借出”，常跟介词to搭配如Can youlend yourdictionary tome能借你的字典给我吗3这二者都可有这样的结构borrow sb.sth;lend sb.sth.
12.bring/take/fetch/carrylbring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来如Remember tobring yourbook tomorrow.记住明天把你的书带来2take意为“带走”，即把某物带到别的地方去It sgoingtorain.You dbetter takean umbrellawith you.要下雨了你最好带上一把雨伞3fetch意为“去取来某物”，它包括一个往返的过程如Will yougo andfetch somewater你去取一点水来，好吗？4cairy一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”的意思如He alwayscarries apocket dictionarywith him.他总是随身携带一本袖珍字典The buscarried meto thepark yesterday.昨天公共汽车把我拉到了公园
13.beat/winDbeat vt.后接的宾语一般为人或相当于人的名词，“打败……二“赢了……”；也经常用于被动语态如We beatClass Fourinthe football match yesterday.昨天足球赛我们打败了四班队ClassFour wasbeaten inthefootballmatchyesterday.四班足球队昨天被打败了2win vt.一般后接物或比赛作宾语，少用被动语态如We wonthefootballgame.我们赢得了足球赛的胜利3win短语win agame赢得比赛游戏win agold medal赢得金牌win aprize获奖win thewar赢得了战争的胜利win sb.over把某人争取过来，说服某人
14.by/with/inby、with、in都可以表示使用“工具”、“手段二它们的区别是by表示“以……方式方法、手段”和“乘坐某种交通工具”；with指“借助于具体的手段和工具”；in表示“以……方式”，“用某种语言”［例］He goesto schoolby bike.他骑自行车上学Jim isclimbing thetree witha ladder.吉姆用梯子爬树Can yousay itin English你能用英语说它吗？
15.be usedfor/be used as/be used bylbe usedfor在这个短语中，介词for表用途,即“用来作A penis usedfor writing.笔是用来书写的2be usedas在这个短语中,介词as表身份或JL具,即“……被用作……二English isusedasa usefultool inour country.在我国英语被作为一个有用的工具来使用3be usedby短语中,介词by后接使用的执行者，“为……所使用”之意English isusedbytravelers andbusiness peopleallovertheworld.英语被世界上旅游者和商人所使用
16.besides/exceptlbesides与except用于肯定句时,except意为“除之外不再有”；besides意为“除……之外还有试比较I haveanother bluepen besidesthis one.除了这枝外，我还有另一枝蓝色钢笔1+1,共2枝We allpassed theexam exceptTom.我们都通过了考试，汤姆除外整体中……汤姆一人不及格2except前几乎总有all、any、every no及其复合词等词He answeredall thequestions exceptthelastone.除了最后一个问题没答外，其余问题他都答了3except后接名词、代词、动名词和原形动词，这时except二but；但except后跟副词、介词短语时,不能用but代替如The windowis neveropen exceptin summer.这扇窗户从来不开，除夏季夕卜He didnothing except/but cleanthe house.他只是打扫了房子
17.both/all这是一组代词，也可以作形容词，但要正确使用它们，必须区别他们所指的范围⑴both指“两者都”=2,其否定应为neitherHis twobrothers areboth workers.他的两个兄弟都是工人They bothwork inour school.他们俩都在我们学校上班both的位置系动词be后，实义动词前2all指“三个或三个以上都……”，否定应为noneThe studentsall work hard.学生们都很用功They areall heretoday.他们今天都在这里They areall strangers.I knownoneofthem.他们全是陌生人,他们当中我一个都不认识
18.be angerwith/be angry about/be angryatDbe angry with后只能跟表“人”的名词或代词，意思是“生某人的气”，其后常跟一个表原因的介词foroThe teacherwas angrywith mefor mycoming late.老师因为我来晚生气了2be angryat=be angryabout意思是“因某事而愤怒”at或about后只能接表“事物”的名词如He isangrywith/about smallthings.他常为一些小事生气He wasangryabout/at missing thefilm.他为错过那场电影而生气从C
19.can/be abletolcan表示“本能”或能够，有一般时和过去时，后接动词原形一起构成谓语I cansingtheEnglish song.我会唱这首英语歌A babycan crywhen itis hungry.婴儿饿的时候会哭闹2be ableto后接动词原形，表示“能够”，多指一个人经过后天的努力从而获取的一种“能力”，有各种时态If youwork hard,youwillbe ableto masterEnglish.只要你努力，你一定能掌握好英语的
20.catch acold/haveacold一般情况下，这两个短语都表示“得了感冒，患了感冒”但有所侧重1catch acold强调动作如It scold outside.Go intothehouseoryou11catch acold.外面冷到房间里去吧，不然你会感冒的2haveacold强调状态I havehad acold forseveral daysand Icantget ridof it.我感冒已经好几天了，可还是好不了从D
22.else/otherlelse可作形容词或副词，作形容词时，常放在疑问代词、不定代词之后作后置定语；作副词时也要后置如What elsedidyoudo你还做了些什么？She hasnothing elseto say,她没有别的什么可说了2other作形容词时，用于修饰名词或某些代词，但必须前置如Where arethe othercomrades其他的同志在哪里？I wantsome otherbooks.我还要另外一些书3else后可带-s,other不能Who else,s bikecan thisbe这还可能是其他什么人的自行车呢？
23.ever/once这两个词都可解作“曾经”，但它们各自表示的时间含义不同lever表示“到现在为止以前的任何时候”，用于现在完成时的句子，主要用于疑问句如_Have youever beento Beijing你去过北京吗？2once表示“过去某一时候”或“过去某段时间”，多用于一般过去时态的陈述句中如-I oncewent toLondon with my father.我曾经和我父亲去过伦敦注意once作为“一次”解时，表频率，可用于完成时I havebeen thereonce.我去过那里一次从F
24.far/awayfar和away都有“远”的意思，两者的区别在于1far指抽象距离的远,away指具体距离的远如The farmisveryfar from here.农场离这很远The stationis fivekilometres awayfrom here.火车站离这里5千米远2far可用于疑问句，否定句中表距离，而away不可如-How faris yourschool你的学校有多远？-Not far.Only100metres away.不远，只有100米
25.fast/quick/quickly1fast adj./adv.有“快”的意思,通常指“行走、跑、唱、跳”等动作的快慢He runsfaster thanI.他比我跑得快2quick adj.有“迅速”之意，指对某一问题反映的速度He gaveme aquick answer.他迅速地回答我的问题3quickly指接到某种口令时，做动作的速度Go downstairsquickly.迅速下楼
26.for short/short forDfor short意为“缩写、简称、简言之，多作状语The teachertold ustowritethe textforshort.老师让我们缩写课文2short for”是的缩写”,一般作表语如“You d”is shortfor“You wouldor“You had”.“You d”是“You would或You had”的缩写形式从G
27.get/turn/grow/become/be这五个词作连系动词，都有“变化”的意思Dget较口语化,表示进入或变成某种状态,通常与形容词或形容词比较级连用，表状态The daysget shorterand shorter.日子变短了2turn有“成为和以前完全不同的东西”的含义，后接形容词或过去分词The treesturn greenin spring.在春天，树变绿了3grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过餐My littlebrother isgrowing tall.我的小弟弟长高了4become用法较为正式，强调由一种状态向另一种状态的变化后接形容词或名词He hasbecome adoctor.他成为一个医生了5be表示“成为”的意思，多用于将来时，祈使语气或不定式如I wantto bea teacherwhenIgrow up.长大后我想成为一名教师
28.go to bed/go to sleep/fall asleep/be asleepDgoto bed表动作，指“去睡觉”2gotosleep也表动作,指进入“睡着”状态3fall asleep表动作，意为“刚刚入睡指“刚睡着”这动作4be asleep表状态,意为“睡着的”例如:He fellasleep whenthere wasa loudknock atthe door.他刚睡着，这时有人大声敲门The babyhas been asleep foran hour.这孩子睡着一个小时了He foundit difficulttogotosleep.他发现很难入睡从H
29.how often/how soon/how long/how far这几组词都是用来提问时间或长度的但用法不同
①how long意为“多长/久时间”,是对句子“for…,since…”，“from…to…”等表示一段时间的状语的提问，可用于过去时，将来时或完成时如How longwill hebe away他要离开多长时间He willbe awayfor twodays.两天时间How longhave youbeenateacher你当老师多久了？For aboutten years.大约10年了注意how long引导的句子动词一般为延续性动词
②how soon意为〃某事多快能发生或完成〃，常对句子中的in…时间状语进行提问如Howsoon willthe buildingbe finished大楼过多久才能完工In amonth.一个月吧
③how often意为〃多长时间一次,每隔多久〃，是对句中的often,usually,every day,sometimes,never,once aweek等表示频率的副词提问，多用于一般现在时如How oftendoyougotosee afilmOnce aweek.你多长时间看1次电影----------------1周1次Dhow far是对距离的提问，意为“长达……千米/米”等如-How faris itfromheretotheparkIt istwo kilometers.一从这里到公园有多远？两千米远
30.hard/hardlyDhard adj.adv.作形容词时，有“难的”，“硬的”意思，作副词时，有“努力地”、“猛烈地”等意思We mustworkhardfor ourcountry.我们必须为祖国努力学习It rainedhard yesterday.昨天雨下得很大2hardly adv.“简直不”、“几乎不在句中起否定作用I couldhardly writeat thattime.那时我几乎不会写字
31.hear/hear of/hear fromDhear为及物动词，“听到”,表结果Icanhear youclearly,我能清楚听到你说的话2hear of二hear about为不及物动词，指某人间接地“听别人说起”,如1have heardofthewriter butI havenever seenhim.我听人们说起这位作家，但没见过他3hearfrom一般后接sb.指“收到来信”如Have youheard fromJim你收到吉姆的来信了吗？
32.hear sb.doing sth./hear sb.do sth.1hear sb.doing sth.结构中为-ing作宾语补足语，指动作在进行当中如:I hearhimtalking nextdoor.我听到他正在隔壁房间讲话2hear sb.do sth.这里dosth.为宾语补足语，指动作已发生，完成了，意思是“听到某人做了某事，动作不再呈现，只能靠想象或回忆来叙述发生的事情如I heardher singthe songyesterday.昨天我听见她唱这首歌⑶大多数的感官动作如see、watch、notice等都可以用于这两种结构，但意义是不相同的要注意加以区别B.在过去时，完成时或进行时中，不用have got,而用have如Li Honghadaproblem.李红有一个问题Ihavehad thebike forthree years.我买这辆自行车已经3年了C.固定短语中不用have gotohavea rest/a swim/a wash/a drinkhavelunch,haveameeting,haveaparty,etc.
33.hope/wish这两个词都有“希望”的含义,hope一般指“希望”，wish指的是“愿望二二者在使用上有如下区别1相同点wish和hope都可接宾语从句如:I hopethathecan helpme.我希望他能帮助我I wishthat Iknew theanswer.我希望我知道这个答案但hope所表示的希望一般是能够实现的，而wish所表达的愿望一般是难以实现的或根本不可能的，所以其所接宾语从句中的动词用虚拟语气⑵不同点A.hopetodosth.Vhope sb.todosth.Xwish sb.todosth.JB.hope sb.sth.Xwish sb.sth.JI wishyou tohaveagood timeattheparty.我希望你在晚会上玩得愉快！I wishyou aHappy NewYear!祝你新年快乐!从I
34.interesting/interested这是两个由动词interest转化而来的分词形容词，现在分词表示进行，表示主动意义，过去分词表示完成，表示被动意义，因此⑴物作主语时，表语要用-ing形容词如The newsis interesting.这消息是有趣的⑵人作主语时，表语要用-ed形容词如I aminterested inthebook.我对这本书感兴趣
35.in all/at all/of all/after all这些含有all的短语的意义与all的本意无关，极易混淆Din all“总计、总共”，在句中作状语There are60students inour classin all.我们班共有60个学生2at all全然，根本不一般用于否定句中加强语气She doesn,t likefootball atall.她一点也不喜欢足球3after all“毕竟、终究、到底二一般置于句首或句尾作状语After all,he isa child.毕竟，他还是个孩子They finishedtheworkafter all.他们最终完成了工作
36.in time/on time/at timesDintime指“及时”，表示动作“在规定时间内”或提前发生We havejust intimeforthebus.我们正好赶上那班车2on time强调”准时,正点”The traincame intothestationon time.火车准点进站3at times=sometimes
37.in front of相对某物体的外部而言，说明某人或某物体在某个地方的外部的前边反义是:behindo如There aresome treesin frontoftheclassroom.教室的外面有一棵树2inthe frontof想对于空间而言，说明人或某物在某空间的最前面，意为“在……前部方位较具体如The teachers deskis inthefrontoftheclassroom.老师的讲台是在教室里的前方3before意味在……的前面”，可用作介词、连词、副词，反义是afterbefore多用于指时间，但也可表位置如Tuesday comesbefore Wednesday.星期三之前是星期二She sitsbefore me.她坐在我前面从Jjoin/join in/take partin这三个词组在汉语中都表示“参加”，但在英语使用中是有区别的1join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等，强调成为其中一员He joined thepartyin
1927.他1927年入党2join sb.in doing sth.“和某人一起干某事”Why notjoin usin buyingSusan gift为什么不和我们一起去给苏珊买礼物呢3join表示“参加某项活动”时，和take partin可换用，但前者侧重娱乐、欣赏,而后者更侧重身体力行，参加在其中例She hasnever joined/taken partinsuchan interestinggame.她从未参加过这么有趣的游戏4take partin指参加各种活动，包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等如Are yougoingtotake partin/join inthe discussion你要参力口讨论吗？⑸这几组词都是终止星动词，用于完成时的句子时不能跟延续的时间状语连用如He hasjoinedtheleague forfive years.XHe hasbeenaleague memberforfiveyears.J他入团已经有5年了从K
38.keep doingsth./keep sb.doingsth.在这两个结构中，keep后有无sb.意义是不相同的1keep doingsth.意为“不断/反复/坚持做某事”，动作是主语本身发出来的如He keptasking usto rememberteamwork.他不断地叫我们记住合作Keep doingsth.二keep ondoingsth.2keep sb.doingsth.意为“让某人做某事，keep在这里有〃使处于某状态”之意,doing的动作不是主语来完成,而是由宾语sb.来完成的.例如:・・・I keepthem waitingatthegate.我让他们在大门口等候从L
39.loud/loudly这两个词都可作adv.,意为“响亮地，大声地”但loudly多含有“吵闹”之意另外，loud有比较级如Please speaklouder.请大声点说Who isknocking atthe doorso loudly谁在那么使劲地敲门
40.lift/rise这两个动词均可表示“升高”的意思，但用法有差异1lift vt.是指用人力或机械力量“举起、升起”某具体物件Please liftyour handsif youknowtheanswer.如果你们知道答案，请举手2rise vi,常用于表示某物本身“由低处升到高处其主语常是日、月、水、云、雾、物价、温度等The watersoftheriver hasrisen alot afterthe heavyrain.大雨之后，喝水上涨了许多
41.lose/miss这两个词都有“丢失、失去”的意思，但程度上强弱不同1lose语气较强，一般指失去不易找回He losthis parentswhen hewas young.他小时候失去了父母2miss有“发现失去”的意思，指东西找不到，但有找到的希望I amafraid thatJim willmiss alotoflessons.我担心吉姆将会缺很多课3作定语、表语时，用lost或missing表示“丢失了的，不见了”Who hasfound mylost/missing pen谁发现我丢失了的钢笔？My moneyis lost/missing.我的钱丢了.
42.look/look like/seem1look与seem均可作连系动词，意为“看起来”，但look着重于由视觉得出的印象；seem暗示有一定的根据，这种判断往往接近事实这时结构是look/seem+形容词Mr.Smith looks/seems youngvery much.史密斯先生看上去很年轻2look可与介词like连用构成习语，表示“看上去像……”，如The girllooks likeher sister.这女孩和她姐姐长得相像3seem后接todo或用于句型It seemsthat…或There seemsto be句型中如John seemsto knowmuch aboutChina.约翰好象很了解中国It seemsthat theyknow eachother.好象他们彼此很熟悉There seemstobesomething wrongwithmywatch.我的手表好象有些毛病
43.look for/find/find outDlookfor“寻找”,强调动作Iamlooking formy pen.我在找钢笔。
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