课后服务管理人员制度

课后服务管理人员制度.相关推荐课后服务管理人员制度（精选篇）在生活中，越来越多人会去使用制度，制度是各种行政法规、章程、5制度、公约的总称拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的课后服务管理人员制度（精选篇），仅供参考，希望能够帮助到大家5课后服务管理人员制度1

一、学校登记在册的需要课后服务的学生须在课后服务当天，班主任（第二节课上课教师）当面对课后服务学生考勤

二、有事暂时不参加课后服务的学生须向课后服务班主任请假说明情况，并写出书面请假条（向原班主任请假也可以，但必须做好交接）

三、课后服务班主任必须保管好学生请假条，掌握好参加课后服务的学生数量及活动情况

四、每次课后服务结束后，课后服务班主任须清点人数，逐一交送学生家长

五、每天负责学生课后服务的教师，放学时到课后服务办公室签字，当天忘记签字的课后服务老师可写情况说明由值班领导签字后补签，教师课后服务签字表是计算课后服务工资的依据，任何人不得代签，谁签字谁负责，值班领导不履行职责，扣发值班领导及代签教师当天课后服务费

六、负责学生课后服务的教师有事不能参加，须提前向教务处请假说明理由，教务处负责协调其他教师替代（

七、课后服务教师不得早退、迟到分钟未到教室或分钟提前离开教室）迟到、早退一次扣发当天课后服务工资的四分之一22

八、本制度最终解释权由中心小学校委会负责课后服务管理人员制度2为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工、教职工请假不事先办理手续的;请假期满未办理续假手续，而又1无故超假的;无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的;不服从2工作调动的;一律按旷工处理、教师严格执行课堂常规，规范课堂行为、在看护期间值班人员必须加强课间巡视工作

3、取暖期间加强学生消防意识，杜绝因取暖发生火灾

4、学生在校期间遵守学校日常规定

5、严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗

6、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级

7、对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐〃三无”车辆

8、严禁学生在校进行危险性游戏

9、严禁学生动用学校电器、开关等，防止人生事故发生

10、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后看护，需提前向班主11任或看护老师请假在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发生安12全事故责任自负课后服务管理人员制度3为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，特建立课后服务管理人员工作制度

一、健全机制确保服务安全向学生提供课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关,制定并落实考勤、监管、交接班制度要切实消除场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制,健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供保障完善安全管理制度明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实

1.严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施同时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全.完善工作管理制度积极创新工作机制和方法，规范服务行为，把课后服务的管理纳入学校教学管理，完善各种管理制度；统筹资源进2而提供优质的学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式.完善工作考评机制制定提供有关课后服务工作的考核办法，将服务管理人员、参与课后服务工作教师进行课后服务绩效考核3

二、教师管理.所有任课教师应在课前和课后做好签到工作.任课老师要严格按照规定的时间上课，每次上课提前分钟1到位，不无故旷课，任课老师要维护好自己的课堂教学纪律，不无故在25-10上课途中离开教室.教师要为人师表，严于律己.教师进入课堂精神饱满，未经教学主管允许不能随意调课、停课，3上课时发现没有请假又未到的学生，必须及时联系班主任、教务主管询4问原因，对缺课的学生要安排时间给予补课.课前要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及5时给予提醒，严重者课后要和学生沟通，有必要时要和家长进行沟通，共同督促学生改正不足.课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须第一时间及时联系值班校领导（或教务）及家长以便及时妥善处理6

三、学生管理

1.学生必须严格遵守学校的规章制度

2.按时上、下课，不允许迟到、早退、无故旷课

3.爰惜学校的公共财产，损坏或丢失需照价赔偿

4.尊重老师，遇到老师要问好，同学之间相互礼让、交流和帮助

5.上课期间不得大声喧哗，保持安静的学习环境课后服务管理人员制度4小学生课后服务工作遵循家长自愿，校内实施，有效监管〃的原则（-）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施

（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障

（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全制定并落实严格的考勤、监管措施建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施6后服务管理人员制度

5、认真学习《五项管理制度》，各位教师在研究教材和充分了解学生需求的基础上，确定好课后服务的计划和辅导进度，分解到课后服务1的每一个课时、课后服务的计划和辅导进度要突出“双减”要求，既注重智力因素培养，又注重非智力因素培养

2、教师对课后服务要定时间、定内容，注意进度，明确目标，把握深广度，突出重点，突破难点，详略得当，切实做好五项管理，落实〃3课后服务〃的目标要求，保证学生不留下家庭作业，不给家长增添作业辅导负担、教师在辅导前要做到胸有成竹，禁止无准备辅导；禁止私自调课；禁止旷课、让课、要课

4、按时上好辅导课，不迟到，不拖堂，不提前下课；不随意提前结束辅导课

5、遵循教育教学规律，贯彻素质教育要求，在辅导课上，关注全体学生的全面素质的培养严禁体罚或变相体罚学生；不得把学生赶出教6室；不得随意停止对某学生的课外辅导、辅导前，老师准备要充分，辅导学生的思维方法和解题能力，积极使用现代化教学手段，做到高效增值

7、端正教育思想，对优生要正确引导，对差生要耐心辅导对转入、因病、因事等缺课的，要及时采取有效的方式补课充分利用补差时间8重点指导差生，增强差生信心，指导学习方法创造条件开展学科课外活动，开拓视野，发展个性、严格控制作业量提倡“课堂作业”课堂完成；课外作业一般要求低年级不留书面作业，中年级不超过分钟，高年级不超过分钟9这些作业一律在学校用课后服务’时间完成

3045、强调作业设计禁止大量机械性惩罚抄写引导学生养成良好的作业习惯针对作业中存在的问题，特别是普遍问题，及时辅导；对10作业中的错误，要求学生及时订正，订正率达100%。