小班教师节创意活动方案

小班老师节创意活动方案小班老师节创意活动方案1

一、活动目标

1、让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节

2、通过活动激发幼儿挂念关爱老师的情感

3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达本领和进展动手操作本领

二、活动准备

1、多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日欢乐》

2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块

三、活动过程

1、说一说你身边最谙习的.老师，长的什么样我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

2、看幻灯片，了解老师的劳动看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦

3、让幼儿说说怎么敬重老师的劳动，怎么挂念老师吃饭的时候不挥霍粮食，活动的时候听老师的话等等

4、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终究有了本身的节日，

6、做长寿面，庆祝老师节（老师巡回引导）我们全中国的老师都很快乐，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的小班老师节创意活动方案2活动地点XX幼儿园活动时间X月X日XXXX参会对象XX幼儿园全体教职工注意事项

1、准备两套服装（一套园服、一套便服）

2、每个年龄段准备两个简单的才艺表演活动准备

1、自助点心台，水果，饮品等

2、活动场地布置活动过程

一、签到入场

1、签名处放上鲜花，老师入场，抽签分组

2、签名拍照留念

二、游戏环节你比画我猜目的训练思想快捷、随机应变时间:15—20分钟游戏规定

1、一体机上给出词汇，每组派出两人来比划，两人来猜词

2、每组15个词，限时3分钟

3、比划者只能用肢体动作来表示，不能用语言描绘词语

4、猜词者每答对一题积一分，猜错或者跳过不得分

5、猜词者不能转身看屏幕，其他人不能提示A组（热词相关）B组（成语相关）C组（人名相关）爱的抱抱目的加添欢快气氛时间10—15分钟游戏规定

1、每组选取10名队员，站立于规定区域内

2、音乐响起，老师在区域内自由顺时针行走;

3、音乐停止后，主持人喊出数字，对应人数抱在一起，坚持到最后者为胜背靠起立目的合作默契时间10分钟游戏规定开始时可四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；互挽胳膊,不用手撑地站起来；成功后给小组加添人数，每次加添2个人直至10人同舟共济目的磨练耐力时间1015分钟〜材料每队一张报纸、准备数张报纸做后备之用、领队用的‘哨子游戏规定

1、组员以平均人数分队，每队约三至四人每队分派一张报纸，将报纸铺在地上

2、领队信号开始，全部队员一齐站到报纸上，不可弄破报纸，就另要一张补充，连续游戏

3、全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者

三、茶歇环节

1、节目环节各个年龄阶段的节目表演呈现（各类茶歇供老师自取）

2、兑奖环节各园所依据园所情况来布置奖品

3、集体大合照小班老师节创意活动方案3活动目标

1、角色扮演成老师，了解老师的工作内容

2、知晓老师节的意义并了解老师的辛苦

3、引导幼儿能够单独完成活动游戏的组织活动准备整理幼儿已经学会的简单儿歌和故事，老师日常工作的照片、视频活动过程

1、导入部分老师讲解老师节的由来与意义

2、老师工作播放老师日常工作的视频、照片，引导幼儿了解老师日常的工作内容

3、我是小老师自由推举班级小老师，小老师选择准备的儿歌、故事，在班级进行活动教学

4、感谢小老师将准备的礼物送给担负小老师的小伙伴，引导其他幼儿对小老师进行感谢，拥抱、鞠躬、送贴纸等活动延长可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩小班老师节创意活动方案4活动主题K记录老师的一天U活动目标1能够订立计划并执行2乐意与人交流3了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用4体会老师的辛苦劳动，增长对老师的‘酷爱活动对象中大班幼儿活动准备阅历准备幼儿了解园中为本身服务的相关人员及其办公场所材料准备采访用的计划表、笔活动重难点重点了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用难点促进幼儿自动与人交流，提高社会交往本领活动过程

1、从班中老师开始，引入活动主题请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮忙幼儿认得到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动

2、老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？师9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师,小伙伴们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

3、结束采访活动，集中交流总结1全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充2在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！。