急诊科实习心得

急诊科实习心得急诊科实习心得当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达力量那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我整理的急诊科实习心得，仅供参考，盼望能够关心到大家急诊科实习心得1来到医院时间不长，但也有大半年的时间了，如今我的实习即将结束，不过在参与完学校的毕业答辩后，我还是会回来这里的作为一名急诊科的护士，每天的工作就是负责照看那些病危的病人见惯了生生死死，内心难免还是有些叹息，人的生命既顽强又脆弱无比护士，被人们称作白衣天使，可是只有我们自己才知道，我们哪是什么天使，也只不过是一个在工作岗位上劳碌无比的，一般人每天帮难以动弹的病人换尿布，或是换厕盆最初的时候，要忍受那种刺鼻的味道，心里翻江倒海的，恶心的想吐，有时候一成天都吃不下饭，根本没有什么胃口有时守夜班，医院里空荡荡的，病人们都睡着了我还要坚守在岗位上，查看病房，看看病人的状况，又没有病情恶化的问题这些都是小case了，如今的我已经熬炼的基本不受影响了急症科的护士，不止是要照看病人，有时还有跟着上手术台大晚上的急诊是最麻烦的，这样的病人多半是一些心血管疾病，随着抢救实地做好每一项工作为促进病人的健康和维持人们最佳的健康打下坚实的学问技术和力量基础感谢这段时间来老师对我的教育，我会改正不足发挥其优势，不枉费老师的苦心车一路咆哮而来每个人都是紧绷着脸，严厉以待治病救人，这是我们医生的职责，不管每个医生的人品，素养如何，也不管送来的病人是一般人还是亡命之徒，当走上手术台的那一刻，目的只有一个,那就是尽自己最大的力量去挽回一条生命人是顽强的，有时候垂危的病人，像是黑夜里即将熄灭的烛火，但却始终照亮四周人也是脆弱的，我们不是神，我们只是懂得一些医术的一般人，也有我们无法做到的事情当白布盖在那个人的脸上，当我们拿下自己的口罩，每个人都会悄悄给他鞠躬，以示敬重这是生者对逝者的宽容，这是生者对逝者的哀悼我喜爱这个职业,从小如此是它让我感受到，生命所带来的意义急诊科实习心得2转瞬间实习期立刻就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特殊感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行医生职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学,踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想同时要理解家属,正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起〃，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生在老师的指导下，我基本把握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是同学，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的.学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使

1、实习前对心内科的一些基本操作要把握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简洁的测血压为例，许多人都没有规范的把握

2、搞熟心内科常见疾病的书本学问，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快

3、学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用焦急，这样做到心中有数，一切尽在把握〃，呵呵！

4、还有就是，医生不光要把握超群的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平常多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手急诊科实习心得3觉得故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事具有魅力，让我艳羡不已没想到多年后长高校成的现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开头的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何简单！急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化快速，若处理不当，就简单发生医疗纠纷而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，准时了解患者的需求，建立良好的护患关系在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西南丁格尔说护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术首先,要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看例如有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都急躁的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上对于来急诊就诊的病人，我们应当乐观主动地询问，热忱的为其引导例如对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑冤枉路而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，急躁而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的支配虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间例如受外伤的患者可以通过观看和大致的询问了解其受伤的部位和严峻程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还许多许多在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经受，教会我许多东西，无论做人还是做事当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时禁得起考验的保证急诊科实习心得4离开学校再次重返医院穿上雪白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开头了我的实习生活带着一份希冀和一份茫然，身份由一名同学变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由老师同学转变为医生护士患者、思想熟悉刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比较生疏的状况我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比一般病房具有更大的优越性同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又简单多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是特别重要的南丁格尔说护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看例如有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都急躁的提示他液体输至什么地方时应当叫护土，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上对于来急诊就诊的病人，我们应当乐观主动地询问，热忱的为其引导虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间

二、学习内容的把握与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械每个工作人员要正确使用定期检查，用后要准时清洗整理备用护理这个行业每天都要接触各行各业的人，老师教育我要学会和他们沟通沟通，要学习沟通技巧留意说话方式做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作,各种设置支配在病人的一侧使其全方位的监护病病区的大型仪器要仔细管理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，以免影响抢救使用病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用精确，补充准时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置病房的护士不但要有过硬的技术操作本事，还要具备良好的医德,吃苦耐劳精神，工作阅历丰富，操作麻利，动作规范，良好的操作技能，很强的无菌观念，老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务项目内容熟识各班护士的工作范围及职责，把握六步洗手法,体温单的绘制，晨晚间的护理在急诊工作要有急躁，细心，爱心；要有法律学问，要懂得心理学问，当然最重要是要有扎实的理论学问，娴熟的操作流程，把握多种医疗技能，要有丰富的临床阅历；要有敏锐的洞察力，反应要机伶，动作要麻利；要学会把握常见的急诊学问，把握急诊的进展方向，我们要有自己坚决的处理，救人于分秒之间我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位吸痰的留意事项及吸痰瓶的清洗,血糖的测定，特别口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留意事项、生命体征测量和记录、床头交接班

三、基础与临床相结合法临床离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了准时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的学问，而且有利于对疾病的熟悉和了解临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面

①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的熟悉；

②用基础理论分析解释临床症状、体征；

③用基础理论解释帮助检查的结果同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪准时观看生命体征,这就需要我们把握机器的使用连接,血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测必要时使用呼吸机马上快速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本事而且能担当起组织抢救分工及协作对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原则熟记疾病的抢救程序，仔细学习，不断更新学问，使全部的工作人员都能做到正确准时有效的.救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情护士要学习把握的东西许多，只要我们留心仔细发觉,共同提高，由于到处留心皆学问除各项基础护理操作精益求精外,对各项护理常规、治疗原则也要娴熟把握以达到“一切为病人，为病人的一切服务〃的宗旨

四、写好实习笔记通过写笔记的方式，记录自己实习的经受写实习笔记的内容广泛,它可以记我每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的熟悉，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情记笔记至少有以下好处第一，使得我每天有时间思索自己的收获或不足，有利于自己不断地改进；其次，是积累临床阅历的一个很好的途径；第三，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物观看和分析力量，这种力量对于临床医生来说，将是非常重要的；第四，通过笔记，可以看出自己成长的过程;在急诊科老师的带领下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，娴熟把握护理技术操作规程，做好基础护理，而且要理解每一步骤的理论基础和原理，把握和评估患者的各种基本需要所需的基本学问和技能并切实将基础护理融合到临床护理中，树立喜爱生命，关爱生命，为病人服务的信念严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发觉问题报告老师并准时解决实习是理论联系实践的过程同时要提示我们培育思索评判性思维和力量总结，是个适应的过程，让我们边学习边观看，在实践中总结阅历，在实践中体验职业情感，培育执业行为规范在实习过程中许多不足之处需要改进，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的熟悉，我将牢记急诊严谨求实，仔细谨慎的工作作风，踏踏实。