辩手自我介绍词

辩手自我介绍词辩论赛辩手强劲自我介绍会给对手一份打压，从而辩手就会占有肯定的优势双方在做自我介绍的时，以互动的形式开头，活跃气氛同时也放松了自己以下是我为大家整理的关于辩手自我介绍词,给大家作为参考，欢迎阅读！辩手自我介绍词篇1友爱的评委、尊敬的主席，还有同学们，大家好，我们是此次辩论会的正（反）方，来自XX学校一辩是张美铃、二辩是晋琼、三辩是田琳，四辩是姚来凤辩手自我介绍词篇2我是来自三中一班级七班的夏婷，担当的是正（反）方辩辩手自我介绍词篇3，辩场过客，不留孤独x辩温坚，只是传奇!！辩手自我介绍词篇4我方的介绍为“政局稳定才能安居乐业（一辩起身陈述并站立）政令通畅才能安定有序（二辩起身陈述并站立）政治清明才能公平友爱（三辩起身陈述并站立）政制完备才能和谐相处（四辩起身陈述并站立）（四人分别依次做自我介绍）惟有政通（

一、二辩共同陈述）才能人和〃（

三、四辩共同陈述）（一同坐下）做出这样的支配，出于以下几点考虑第一，我们认为，“自我介绍〃虽是对辩论队及其成员的简洁介绍，但最好要为己方辩题服务，在这一环节肯定要鲜亮的提出自己的观点正如，政局稳定、政令通畅、政治清明、政制完备四点正是我方辩论中对“政通〃的解释;而安居乐业、安定有序、公平友爱、和谐相处则是对“人和〃的解释其次,语句的形式恰与辩题的陈述形式全都,产生共鸣同时，也能表现出我们对于辩题的理解，注意了〃才能〃的规律关系第三，考虑到四位辩手都要参加和排比句的剧烈气概，所以我们实行了以上形式我们将这种形式称之为〃切题直入式〃在其次场辩论复赛中,“抱负人才应当以仁为主还是以智为主〃成为了我们的辩题我方观点为抱负人才应当以智为主考虑到对方很可能利用”仁〃来以情动人说明立场，自我介绍中我方先实行了运用一个感人故事的形式先声夺人，变被动为主动曾几何时，我与父亲闲逛在街上，看到一个衣衫褴褛的老爷爷（一辩起身陈述并站立）恻隐之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花钱（二辩起身陈述并站立）父亲却坚决地挡住了我，说（三辩起身陈述并站立）孩子，你的这点仁爱只能解决他的一顿晚餐，用你的才智方能把你的这份仁爱播撒到人间的每一个角落〃（四辩起身陈述并站立）（四人分别依次做自我介绍然后一同坐下）这个故事点明白我们的主题有才智融入、指导的仁爱才是真正的仁爱，即抱负人才还应以智为主实行这种形式作为开场白，也是通过对辩题的深化分析后得到的第一，我方在预备辩论内容时，着重留意树立自己观点和批驳对方观点的结合树立自己的观点我们认为，科学技术是第一生产力，是推动社会进展的根本动力而“智〃对于科学技术的进展是最为重要的，所以，依此规律推导，抱负人才应当以智为主同时，我们并不否认德也是一个抱负人才必备的品质，但决不是以它为主批驳对方观点我们主要在指出有才智融入的“仁〃才不会造成“妇人之仁〃，才能使“仁〃的作用发挥最大由此,上面的故事与我们整个的辩论思想浑然天成，很好的起到了亮出观点的作用其次，这样既做到了形式新奇给人以深刻印象，又做到了以情动人、以理服人，将我们的劣势化为了优势我们将这种形式称之为“寓理于情式〃最终，在辩论决赛中“温饱是不是谈道德的必要条件〃的辩题又摆在我们面前一提“温饱〃，好像总是稍显沉重，于是我们想一种较为轻松灵动的方式来说明，效果或许会有所不同所以我们选择了填词温饱问题何时了？道德知多少（一辩起身陈述并站立）茅屋昨夜西北风，小康生活尚在期盼中（二辩起身陈述并站立）道德标准应犹在，岂因温饱改？（三辩起身陈述并站立）问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留（四辩起身陈述并站立）（四人分别做依次自我介绍一同坐下）以上这种方式，形式独特自是不必说，更为重要的是在短短的几句话里，包含了我们反对对方的两个观点第一，“道德标准应犹在，岂因温饱改〃道德作为肯定社会对其成员的要求与规范，是一种意识形态、价值趋向，存在于人们的思维意识之中，它不会由于人们没有实现温饱就消逝，因此，温饱明显不是谈道德的必要条件其次，“问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留〃我们认为,对方的“温饱是谈道德的必要条件〃说明，人们在没有达到温饱之前,是不具备谈道德的条件的因此，此句词指出我们的观点，即没有温饱的状况下更应当谈道德，这样，有利于引导人们尽早地脱离贫困总之，我们认为，做自我介绍要抓住四点，即形式新奇、内容丰富、以情动人、以理服人作为刚刚参与辩论赛的同学，我们的阅历技巧都还差得很远，有许多的东西要学以上仅是我们对辩论赛的一点浅显的体会，不足之处请大家见谅，盼望能与大家一同共享。