文本内容:
学除了歌曲的学习以外,结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏,并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理期知识的学习
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合响应新课标要求
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界教师从中总结经验周课起止日期教学内容备注次时课11学唱祖国祖国我们爱你1聆听我们走进十月的阳光2时31学唱只怕不抵抗4聆听卢沟谣学唱摇船调5安6聆听猜调7学唱一只鸟仔排8聆听木偶的步态舞9学唱顽皮的杜鹃10聆听荫中鸟11学唱柳树姑娘12聆听空山鸟语13学唱嘀哩嘀哩14聆听杨柳青学唱春天举行音乐会15聆听春1617演唱我是小音乐家18聆听进行曲19期末考核。
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