幼儿园圣诞节教案：穿、脱鞋子四篇

Q篇）儿园圣诞节教案穿、脱鞋子（教学资料参考范本目录幼儿园圣诞节教案穿、脱鞋子一幼儿园圣诞节英语教案圣诞快乐二幼儿园大班语言教案会叫的鞋子三幼儿园小班语言教案会叫的鞋子四幼儿园圣诞节教案穿、脱鞋子一活动目的

1、提高生活自理能力

2、学习脱、穿鞋的方法

3、建立孩子的秩序感，培养幼儿的专注力，独立意识，促进幼儿协调能力的发展活动准备每人一双小球鞋（贴上错误控制点）、部分蒙氏教具活动过程

一、蒙氏线上活动

1、音乐走线（在舒缓的音乐中，陶冶幼儿情感，训练幼儿身体的平衡能力，提高身体的协调性）

2、线上游戏“小手爬“（熟悉幼儿身体部分名称）线上儿歌《小猫小猫你别吵》（带领幼儿练习发音，提高幼儿的语言能力，学说普通话）

二、蒙氏集体展示活动《学习脱、穿鞋》

1、命名“今天我们来学习脱、穿鞋子请小朋友用眼睛仔细看”

2、脱鞋教师两腿盘好，左手握左脚脚腕，抬左脚，右手按鞋后跟，脱鞋，左脚退出（教师示范时动作稍慢些，过程清楚，便于幼儿模仿）右手握右脚脚腕，抬右脚，左手按鞋后跟，脱鞋，右脚退出

3、错误控制两只鞋并排放好，观察错误控制点防止左右放错（教师不用语言，只用动作示意鞋子放正了）

4、穿鞋将左脚伸进左边的鞋子，双手将大拇指从鞋的两侧插进鞋子往后提起，整理右脚相同（双手与脚的动作协调，穿鞋时更轻松）

5、错误控制穿好后观察有没有穿反

三、幼儿穿脱鞋子练习“好，我们一起来做一遍”（放音乐）（教师示意幼儿利用鞋子上的错误控制点进行自我检查观察幼儿动作是否协调，是否有秩序感，对待学习的内容是否有兴趣）

四、线上游戏开小门（训练孩子脚部的灵活性）

五、蒙氏活动自选幼儿按照自己的意愿进行自由选择工作时充分展现幼儿专注、协调、独立意识，以及的幼儿的秩序感教师观察幼儿的工作状态，并进行记录、分析

六、结束整理幼儿园圣诞节英语教案圣诞快乐目标

1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛

2、大胆开口说英文单词Christmas caplamp等和简单的句型Iwant***o

3、能积极想象与大胆表达自己的意见预备

1、物质预备圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐^wewish youa merryChristmas^、《hello》和《silent night》；

2、经验预备幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化过程

1.greeting andwarming up《hello》问候与热身运动师Good morning,boys andgirls.How areyou todayLet%26#82;s sayhello to eachother..

2.review somewords bell,ball,Santa Clausand learnthenew words:Christmas capand lamp.复习与圣诞有关的单词并且学习新单词一圣诞帽和灯1Game1:feel themagic bag游戏1神奇的口袋师Look,what isthis Whowants totry Feelit!营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。