我们身边的数据（第1课时）学历案教科版高中信息技术必修一

我们身边的数据第1课时【学习目标】.通过上网获取当地气象生活指数活动，体会用数字化工具1解决问题的优势.阅读数据、信息和知识的相关内容，能说出数据的不同表2现形式；信息、知识的概念、信息的特征，归纳出三者之间的关系重点数据、信息和知识的相互内容，能说出数据的不同表现形式；信息、知识的概念、信息的特征，归纳出三者之间的关系难点数据、信息和知识的三者之间的关系【评价任务】任务获取当地的气象生活指数学生通过上网搜索的方式1获取信息，在使用数字化工具的过程中，检测学习目标1任务数据、信息和知识的特征及其相互关系学生通过分2组讨论，组内分工合作，认真对待每一个问题；借助教师发的学习资源和评价表，学会独立思考，养成自主探究的学习习惯，检测学习目标2【学习过程】导入新课播放视频，提出问题观看视频，你认为什么是数据？任务一获取当地的气象生活指数活动1获取当地的气象生活指数及建议假如今天你有空出去旅游，根据你想抵达的目的地，获取相应的气象生活指数，以便为出行做准备（提示不同的浏览器搜出的结果不一样，不用纠结于全部查找到信息，找出对你有用的信息）讨论除了获取以上信息，你还可以通过网络获取哪些有用的信息为出游服务？写到下面空白处评价得分810分57分14分自评得分熟练使用网络获取气在教师提示下，完仅能完成象信息，能体会到数成上表，可以体会部分环评价标准字化工具在生活中的数字化工具的使节优势用任务二•数据、信息和知识的特征及其相互关系活动2各组按要求，阅读课本P5P6及P10的内容，能说出数据的概念、表现形式特征；信息、知识的概念、信息的特征，归纳出三者之间的关系完成下表数据信息知识概念/特征/表现形式//处理过程三者关系评价得分810分57分14分自评得分能说出数据、信息、在他人帮助下，完仅能完成知识的概念、三者之成上表的内容部分环评价标准间的关系能举例说节明信息的特征【知识总结】【课堂检测】

1.有“成年人清晨安静状态下的口腔正常温度是C”“38”和“叶达的口腔温度是38℃三种描述，这三种描述分别是（）（）（）

2.利签（gui）,西周早期青铜器，1976年土于陕西省临潼县零口镇器内底铸铭文4行，共33字，记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件信息记载于签上体现的信息基本特征是（）A.载体依附性B.时效性C.价值性

3.你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多体现了信息的什么特征呢？（）A.共享性B.价值性C.时效性D.载体依附性

4.判断题数字、文字、图形、图像、声音和视频都是数据（【学后反思】收获与感悟:。