有关大班个人工作计划（20篇）

有关大班个人工作计划（20篇）有关大班个人工作计划（通用20篇）有关大班个人工作计划篇1工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划

一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己

二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规不断总结积累自身经验的同时，吸了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下

一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

二、保教工作方面我们两位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境创设安全舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识

三、自我提高方面

1、充满爱心，爱孩子，受孩子尊敬

2、善于合作，具有人格魅力努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师

3、不断挑战自我一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信

4、勤于学习，不断充实自我在孩子眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构

5、关注人类命运，具有社会责任感教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界

四、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展

2、利用家园联系栏、电话、微信等途径，与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！以上是本学期的工作计划，幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，在实践的过程中不断地学习和总结经验，在今后的工作中取得更好的成绩有关大班个人工作计划篇5学期我以园内制定的目标为方向，根据中班制定的计划为目标，已本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下一.思想政治以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展二.配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动,认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作三.教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现代化设备，认真上好每一节课1全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教⑵在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习氛围3在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣4对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻找问题并解决问题5真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长篇三新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索我会努力的做好自己的本职工作，热爱本职工作，热爰幼儿园，并且积极学习，进行进修，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好

一、班级管理本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培养和带领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟悉，升入大班后相处学习起来也比较容易，因此孩子的常规培养起来还是比较容易的

二、教育教学在教育工作中，我将认真拟定好各类计划，为发展幼儿的独立性思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具让幼儿在游戏、活动中学习，发展其好奇心，主动学习做到课题与环境相结合，创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣

三、个人方面

1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，继续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，并把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中

2、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告

3、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法

4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，和同事们成为朋友

5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题，与家长密切配合，共同教育好幼儿

四、主要工作安排九月

1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的学习环境

2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙

3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规

4、编程早操、韵律操等活动

5、认真学习，积极参加公休课的培训十月

1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏材料

2、组织我班幼儿开展远足实践活动

3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨

4、认真准备故事，积极参加故事比赛H月

1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动

2、认真准备学习材料，参加开课活动

3、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论,从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来

4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感

5、准备好幼儿故事大王比赛十二月

1、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动

2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动一月

1、认真做好各领域的复习工作

2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字

3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估

4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状

5、配合清点财产物品，并且归还有关大班个人工作计划篇6家园共育方面

1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯

2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件

3、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用

4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子教育教学

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力

3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动有关大班个人工作计划篇7作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作本学期，我们将认真领会，在深入学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作老师就应为幼儿带给多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际状况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下:一本班状况分析

1、班级状况幼儿状况尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性透过短短几天的观察了解，他们的自豪感、职责感、荣誉感均较强，各方面的潜质也很强，我们还观察到，我们班级的孩子思维活跃，理解潜质强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有必须的语言表现力但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜质等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导

2、幼儿人数全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等

三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念

四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康让领导放心，让家长满意有关大班个人工作计划篇2龄在五岁左右

3、教师状况分析及分工合作班主任在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关联，注重班级幼儿常规习惯及行为习惯的培养，注重幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学资料，做好幼小衔接工作协教教师性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与各项活动，协助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培养保育教师工作耐心、细致，工作潜质十分快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进行

二、班级目标

1、班级文化真诚、尊重、关爱

3、班级目标

1、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感相互间的情感交流

2、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中

3、帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜质的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”

三、具体措施

1、幼儿社会性的培养建立朋友栏，透过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮忙幼儿发展对人亲近、合作的态度，老师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的潜质同时还要个性注重对幼儿推挫潜质的培养与锻炼

2、教育教学将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的知识量与语言沟通潜质，注重对幼儿注意力及自控潜质的培养

3、卫生保健合理安排幼儿户外活动的时刻；关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁；对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养,尤其是上下楼的常规对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密

4、班级管理规范班级物品的管理，合理使用，并经常清点，避免物品的损害与丢失，做好节资降耗工作；规范管理班级人员，分工明确但相互配合；做好对家长的服务工作，注重个性化的需求；

5、安全工作本学期，安全工作仍然是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题,并加强我班幼儿的自我保护潜质

6、家园对话幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力如果家园携手合作，就能构成1+12的强大合力本学期，我们将采取以下措施做好家长工作以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关联；成立班级家长委员会，请家长共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；学期初召开家长会，并针对不一样幼儿的个性开展分组访谈工作;鼓励家长用心参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一齐交往、沟通的机会各领域的培养目标

（一）语言领域

1、能注意倾听，学习明白与其生活经验相关的语言

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌

3、喜爱欣赏文学作品，明白作品资料，感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论

5、对文学产生兴趣

（二）健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定，愉快活泼

2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理潜质注意公共卫生

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护意识

5、喜爱体育活动，逐步养成户外的习惯，动作协调、灵活,有耐力增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持性

（三）社会领域

1、了解不一样职业的成人及其劳动的社会好处，尊敬他们,爱惜劳动成果

2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流

3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反应,有同情心

4、在活动中学习评价自己和同伴

5、明白并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识

6、学习选取活动方案，学习认真、发奋地完成活动，在活动中表现出自信和职责感

7、了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不一样地域、不一样种族的人，了解其不一样的风俗和文化特点

8、了解成人的消费资料，尝试适宜的消费活动

（四）科学领域

1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息

4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际好处的明白，学习简单运用能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动

6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识

（五）艺术领域

1、能多方面感受和发现周围环境中的美喜爱欣赏艺术作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征

2、能有目的地安排画面，表现必须地情节喜爱使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜爱现象、创造活动，有独立制作潜质

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式，用心创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等

4、懂得群众艺术活动的规则，喜爱和同伴一齐参与艺术活动,享受群众艺术活动新的班级新的合作坚信透过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期有关大班个人工作计划篇8在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期

一、班级情况分析我班幼儿共有幼儿58名孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点

二、本学期工作重点

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中

6、强调培养幼儿的环保意识

三、具体教学目标健康

一、身心保健

1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁

3、能独立自理大便，正确使用手纸

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴

6、了解预防踽齿和换牙的有关知识积极配合成人接受疾病的预防和治疗

7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪

二、体育锻炼

1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致能轻松自如地绕障碍曲线走

2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻懂得一些提高跑速和调节跑速的方法

3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式学习跳短绳

4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向

5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间

6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活

7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规贝I,不影响他人活动

8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚个人工作计划班况分析

1、通过上一学期的学习，小朋友在科学和语言方面进步很大本学期我会加强对歌唱的研究，学习运用多种灵活、有趣、生动的教学方法

2、因为我们班孩子年龄差距大，所以，我们在开展本班活动时要因材施教、注重不同能力幼儿的培养，多开展小组活动，拉进相互之间的距离，使每个幼儿都得到全面发展

3、在工作中要加强对小朋友的管理同时要认真的做好家长工作，让家长对幼儿园放心，对老师充满信心

4、由于上学期教师配合工作没做好发生了一起小的安全事故，所以，我们这个学期会加强班级三位老师沟通和交流，努力把班级工作做的更好！学习目标

1、深入学习和领会—大的精神继续学习《纲要》把《纲要》的精神落实到一日活动中

2、认真学习研究建构课程的教学理念和教学方法

3、学习幼儿园基本的英语用语不断的增加词汇量以便平时教导幼儿政治思想品德

1、认真学习“—大”精神，勇于探索，不断创新，联系实际，强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强科学

1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动

2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念

3、引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性

4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境数学

1、能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力

2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数

3、用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系

4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义

5、正确书写阿拉伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯

6、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等

7、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置

8、有一定的时间观念认识时钟，学习看整点、半点学习看日历，知道一星期有七天

9、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论社会

一、自信心培养

1、知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣

2、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动

3、不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己

二、人际交往

1、主动准确使用礼貌用语

2、有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话

3、知道接待客人的方法，主动与客人聊天

三、行为规则

1、愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事

2、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动

3、会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏

四、民俗文化

1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果

2、关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪

3、知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪美术

一、兴趣与审美

1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现

2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力

3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美

4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像

二、绘画

1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣

2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节

3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配

4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局

三、手工

1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思

2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节

3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象

4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征

四、音乐一）歌唱活动

1、积极地参与歌唱活动

2、用自然、饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在cl-c

2、

3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱学习控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感

4、学习基本独立地即兴编、即兴唱二）韵律活动

1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动

2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等

3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通

4、了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动

三、节奏活动

1、积极参与节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的基本演奏方法

2、积极尝试自制乐器，辨别乐器的音色

3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与尝试集体设计演奏方案养成对集体和乐器负责的积极情感

四、欣赏活动

1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态

2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点

3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力

4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯

四、具体措施

（一）教育教学工作

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展

4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学

5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性

（二）环境创设

1、教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程

2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力

3、开展自然角种植、饲养的活动在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化

（三）游戏方面

1、创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验

2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者

3、保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望设置百宝箱，鼓励幼儿根据需要，选择其中提供的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物

4、采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶

（四）日常生活方面

1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质

2、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性具体措施是结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪

3、设立环保总动员大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施家园一同收集废旧材料制品结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具

4、在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正

5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性

6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则

五、家长工作

1、通过家长园地、班级网页、家园联系单等多种途径，促使家园教育协调一致

2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持

4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务

5、邀请家长参与各种形式的亲子活动

6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等

7、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平

六、每月工作安排九月份

1、做好开学工作，认真制定各计划把工作做好

2、继续学习《纲要》和重庆的教育指南深刻领会《纲要》的内容，把《纲要》精神和日常的教育教学结合起来

3、积极学习邓小平理论，开拓创新、与时俱进业余阅读各种书籍、报刊，积极参加幼儿园各项政治学习，定期写出心得体会

1、认真学习幼教方面的文章，了解幼儿教育新动态不断反思自己的教育教学行为，提高教育教学水平

2、积极参加洪恩英语的学习，能听懂简单的会话和幼儿进行一些简单基本的对话

3、加强自身教育教学水平和小朋友、家长沟通的能力

1、遵守幼儿园的各项规章制度制度做到不迟到，不早退衣着整洁、大方

2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿生活和做好卫生保健工作

3、多与老师进行沟通，讨论本班幼儿各方面的情况，努力把工作做的更好

4、与幼儿园全体教职工和平、友好的相处

5、保持积极、进取的工作态度

6、加强师德师风建设

2、和幼儿一起布置教师环境，重视幼儿的参与性

3、开展特别的我主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个特别的我并体验到成长过程中的快乐

4、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动十月份

1、继续丰富班级区域及游戏材料

2、开展叶子主题活动

3、组织幼儿开展自理能力比

4、召开大班家长会

5、认真准备活动，积极迎接调研活动H月份

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼

2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导

3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题

4、开展梦幻西游主题活动

5、组织幼儿开展讲故事比赛十二月份

1、做好各项工作，加强幼儿常规的培养

2、开展惊奇一线主题活动

3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作

4、做好省级调研评估工作一月份

1、搞好元旦节庆活动

2、做好期末结束抽测工作，整理各项资料

3、开展迎新年的庆祝活动鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐有关大班个人工作计划篇9自从—年毕业参加工作至今以来已经有两年的时间，在这两年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经验—年3月我很荣幸地加入到一幼这个团队，开始了我新的工作历程课程改革就是教师发展,没有教师发展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们只有让自己真正成为主动学习、终身学习的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展.本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了以下计划.

一、个性修养提升个人修养，做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵.

二、个人风格好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到教育理论新，教学方法活，教学效果好，使学生受益，使家长满意.

三、三年具体成长目标

1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师.1平时乐于学习、善于学习、主动学习，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶.⑵善于反思，勤于积累.注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的探讨和实践，把教-学-研从理论到实际都落到实处.

2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师.1更系统地掌握教、学，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.2向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立为幼儿的一生负责的理念，培养人品,塑造人才.

3、不断提高专业操作技能.1设计制作一批新的教玩具，如火柴数字、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.2利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能，如利用已有电教资源制作幼儿节目表演或平时活动影像资料；又如学习电脑课件的制作与运用；还如设计制作精美实用的网页资料为教学服务.

4、总之，在接下来的一学期中，我力争做到坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实际，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越.

四、增进家园联系作为班级一员，本学期我要加强与班级老师的配合并与家长沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量有关大班个人工作计划篇10

一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础

二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人

五、家长工作父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩

一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋

3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护

4.愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

（二）语言领域

1.学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流

2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动

3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受

（三）社会领域

1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人

2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐

3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢

4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同

5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则

（四）科学领域

1.在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物

2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征

3.喜欢操作、摆弄

4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物

（五）艺术领域

1.在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪

2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能

4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏

三、教育教学工作

1.做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感

2.培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序

（1）认识自己的标记;2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等

3.培养良好的学习常规1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯

4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力

5.注重活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子

6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，1不断的反省自己并记录自己的体会和心得2积极的向优秀的老师学习3阅读相关方面的书籍

1、做好本班教师工作，团结各位老师，创造性地开展好年级组的各项工作

2、常规教育方面⑴礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处⑵课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规；不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地亲听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、保育方面⑴配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品⑵照顾好幼儿的一日六餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，保粒地下，要珍惜粮食

4、家园沟通⑴配合班主任通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合O

五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作

（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用有关大班个人工作计划篇11在本学期，我们学前班开已经是第二学期了，因此有了一定的经验，我们必须再接再厉，自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战我们一定会以积极的认真的态度投入到工作当中，取到更好的成绩因此，我结合本班的情况制定了本学期的工作计划

一、班级情况分析；本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题

二、本学期幼儿能力的培养重点和措施

1、培养孩子良好的学习习惯学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一a与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃坂等b培养孩子看书的能力与爱看书的习惯

2、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样“他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动

3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一a多开展多种形式的竞争性的活动在班与班之间、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到团结协助、互帮互进的重要性有了这种精神，我们才能取得胜利b培养幼儿的合作行为合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况因此，我们将多与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作

三、教学各领域具体安排:五大领域的教学是提高幼儿的全面发展的目标语言通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌；认识儿歌中的重点字；发展幼儿的语言表达能力科学培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲社会培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心健康培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力艺术（美工、音乐、手工）培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识；让幼儿感受音乐的美；提高幼儿的节奏感具体安排如下数学领域

1、数数1-100,正确的书写数字1—

502、会10以内数的混合加减法

4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体

5、会进行图形的分割和拼合

6、认识人民币，并会兑换艺术领域

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律

2、能独立的、有表情的唱歌

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣

4、会根据音乐节奏准确地做动作

5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品

7、能欣赏和评价自己及同班的作品

四、保育工作本班孩子已经过三年的幼儿园教育的培养，一些良好的习惯已经形成但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差因此我们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养a学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品b学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服c遇到困难会请求大人的帮助d学会自我保护等安全意识

五、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力在本期，我们仍然要做好家园联系工作做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动

1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动

2.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况

3.在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的

4.利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯召开班级家长会，与家长交流信息“三八”“六一”期间做活动宣传，引导家长积极参配合老师做好各项活动有关大班个人工作计划篇12新的学期又开始了，本学期我被分到了大二班，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下

一、增进师生关系刚来到大二班开始会有一些陌生，虽然不了解他们的一些学习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会耐心、仔细的去了解他们，能够尽快的融入这个大集体

二、教育教学工作

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质

4、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性具体措施是结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪

三、常规工作1:良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流关注每一个孩子，了解他们的需求2注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力3继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力4培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力

四、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，要加强晨午检查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识

五、家长工作本学期我将通过晨间，离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致对于工作忙的家长，我们将以电话、形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助新的一年，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期其他工作计划了解幼儿在家与在园的各种表现⑵在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流⑶让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨

5、教学方面

1、认真写好各种计划和总结

2、每月完成两篇听课记录和一篇月反思课前准备使用的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动这样和幼儿融合再一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习范围让幼儿学会在游戏中去寻找问题

3、按时完成教育计划、认真进行教育反思按要求及时完成各类记录

4、注意培养幼儿广泛的兴趣，并提供各种表现的机会，鼓励幼儿参加各种竞赛有关大班个人工作计划篇3安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动提高幼儿各方面本事，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标纲要中指出”幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置”、指导思想:根据《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故应加强对幼儿的安全教育”为指导思想

二、幼儿情景分析大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本事，但由于幼儿年龄小，自我控制本事较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下

三、安全工作目标的制定

1、建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护本事

四、具体实施方案首先，教师应当在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情景，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

（一）、培养幼儿良好的个人卫生、作息等习惯;培养用药安全的意识第一周（9月2日―9月6日）活动一怎样保护好我们的身体

1、培养良好的卫生习惯要求幼儿自我的事情自我做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯

2、平时在幼儿园时就应时常观察幼儿的入城生活习惯活动二做一个健康宝宝

1、帮忙他人有必须的独立生活本事，在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范

2、遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、欢乐的幼儿活动三保护肘关节

1、了解关节在人体中的重要作用，从而构成保护肘关节的意识

2、明白保护肘关节的方法活动四预防疾病我明白

1、了解有关传染病的情景，说出或画出预防疾病的方法

2、培养幼儿的表达本事

3、增强幼儿预防疾病的意识活动五防食物中毒

1、指导小学生明白变质的食物有害身体健康

2、学会辨别常见的变质食物和过期食品

3、培养小朋友注重饮食健康的好习惯

4、注重饮食安全，不食用变质或过期食物活动六养成良好的作息习惯

1、吃完中午坂自我将碗筷收拾好，送到水房

2、按时上床睡午觉，不和周围的人说话活动七安全用药

1、明白药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药

2、经过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享明白生不一样的病要吃不一样的药，不能够乱吃药

3、积累生活经验，增强自我保护意识活动八我们都是好朋友

1、教育有团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的情景及时向教师汇报

2、小朋友遇见困难会主动帮忙他只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作,使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就能够见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的完美旱光，平安、健康、欢乐的成长有关大班个人工作计划篇4随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为。