文本内容:
朋友讲一个吗？可以观看教师提供的几个小故事，亦可把故事情节复述给其他小朋友或爸爸妈妈听、学生通过观看草丛中的动画故事和给同桌的小朋友讲故事，了解到草2丛的神秘就是来源于它们中间存在着有很多的小故事草丛中的一描画那些画儿引导学生根据故事进行观察描绘
1.先画一棵草，注意强调草叶的转折变化1然后再画几棵草，强调要表现出草的穿插、2遮挡、高低变化也可以画记忆和想像中的草丛
2.将动物、人物等适当地添画到草丛中，要画出前后遮挡关系,注意草1是主体，添加物不能太多思考还要怎样画，画面才更加完善呢？2二设计与表现、注意事项1要画好小草就要知道怎样表现它的长短、穿插变化；要画好草丛就要表现它的远近变化；要画好草丛中的动物就要把动物拟人化、学生创作三评析
2.将学生作业都展示出来，学生下位互相欣赏、评论
1.总结今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草，并且用生动2的线条描绘出了美丽的草丛，感受到了大自然的美同时我们也明白了，只有认真仔细地观察，才能描绘出千变万化的事物学生作业［教学反思］本节课我设计了、草丛中的草儿们，、草丛中的动物们，、草丛中的那123些事儿、草丛中的那些画儿三个环节来达到教学目标，运用看一看（及观4看实物），摆一摆（及模拟草丛），比一比（及和画家作品比差距）等方法让学生在自主学习中突破重点，难点本课教学是先解决技术问题，再拓展思维教学过程安排为引导观察一尝试绘画一掌握方法一作品欣赏一拓展思维一自主表现一交流评析先引导学生观察一棵简单的草类植物，分析其结构、外形特点，让学生尝试描画，通过对尝试作业的解析和教材中的改画练习，让学生掌握相关的技术如用线是否流畅；怎样体现草叶的转折；怎样表现草叶之间的相互穿插、遮挡然后介绍画家作品让学生在对比中改进绘画技能，接着引入草丛中的动物们，草丛中的那些事儿，充分启发学生思维后再引导学生想像添画、自主表现作业评价是采用对比的方式进行教材中的学习屋向学生介绍了油画利用色彩来表现空间关系，而学生作业的绘画是利用黑白关系处理空间前后层次，以对比的方式让学生感受艺术的不同手法与形式美感，增强他们的自信心，降低来自同学之间的横向比较有可能产生的挫折感（字数）2162。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
