苏教小学美术四上《第10课黑白灰》2教案

日第12课题

10、黑白灰课时22总课时2总第1甘口「期周

451、认知目标在图片欣赏中看黑白灰的大自然的动植物、生活用品

2、操作目标在图片欣赏后，初步认知黑白灰，并设计和制作黑白灰的生活7教学目标用品

3、情感目标通过对生活中黑白灰的欣赏，体会黑白灰的独特的美画一幅黑白灰的画，体会黑白灰的独特的美学生对画面形式的把握，并能运教学重点用黑白灰进行简单的设计创作教学难点感知黑白灰的独特的美教具美术教科书学具水彩、图画本、服装、储物袋、电动车、现代建教学准备OOOOOO预习要求准备好网络资源教学过程二次修改、旁注创设情境1课件展示黑白灰的图片，教师出示黑白灰构成的艺术作品，有齐白石的《虾》，水粉画《斑马》，照片《毕加索的早餐》，纸版画，黑白图案等2引导学生欣赏，讨论3揭题黑给人感觉深沉、厚重，白给人感觉纯洁、轻盈，灰给人感觉高贵、优雅4说说你对黑白灰艺术作品的第一印象作为观赏者，你认为这些作品用黑白灰的画面来表现，是否表现得很好，谈谈你的感受和评价，为什么？指名学生说美术教科书中黑白灰是哪些制成品？哪些是电脑制作的？谈谈你的感受和评价？2美术教科书图片介绍黑白灰的制成品是服装、储物袋、电动车、现代建筑、黑白灰的猫形制3其实，我们中国人有很多运用黑白灰的大师，水墨画中墨色的变化便是对黑白灰最好的诠释小组交流，组代表汇报师小结黑白灰并不是三种色彩，灰色有很多的层次4做一个欣赏的小游戏，对比彩色画面与黑白画面的不同让学生更清楚地了解到黑白画面的特点在进行彩色水粉画作品欣赏，然后戴墨镜看彩色画的小游戏，引导学生体验黑白灰的层次在感受的基础上，鼓励学生进行将彩色画改成黑白灰水粉的实验，或者鼓励学生进行黑白灰水粉画的创作指名学生举例说说生活中看到的黑白灰师生评议，点拨5课件展示黑白灰的图片，蝴蝶、企鹅、斑马利用多种绘画形式，进行黑白灰的绘画练习欣赏优秀的版画作品，看看其中黑白灰是如何变化的，尝试着运用这种方法来试试看欣赏优秀的水墨画作品，看看其中墨色变化有多少个层次，学着用水墨的方法表现欣赏彩色的图片，学着用自己喜欢的方法把它改画成黑白灰色彩层次的画面2来做黑白灰的手工吧用水粉色调出，水彩笔画出来的黑白灰，搜索脑海、发挥想象,交通工具的形状、功能，画一幅作品欣赏图片，讨论感知以小组讨论的形式讨论自己设计的黑白灰的作品，互相提出不同的建议启发学生想像，说说生活中的运用用什么来做黑白灰的服装棉线织的？用什么来做黑白灰的储物袋布料、皮革、塑料？我们用废旧材料进行手工制作学生作品应该鼓励学生正确用美化生活、创造美板书设计

10、黑白灰学生作品水粉画生活中的设计版画、水墨画教后记（第篇）。