认识自己教案部编版道德与法治七年级上册

第三课发现自己第一框认识自己核心素养目标政治认同知道正确认识自己的重要性，在与他人互动过程中践行社会主义核心价值观道德修养学会正确对待他人的评价；客观认识自己，自强自律法治观念培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念健全人格养成正确认识和评价自己的良好行为习惯责任意识全面认识自我，努力做到完善自我、开发自身潜能，履行社会责任教学重点掌握认识自己的技能，正确审视自己，客观全面地认识自己，不盲目自卑或骄傲教学难点初一学生容易做语言上的巨人，行动中的矮子，所以如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点教学方法在教学过程中从学生已有的生活经验出发，通过运用名言、故事、创设生活情境，引导学生合作、探究、感悟，学会正确认识自我的一些基本方法，理解正确认识自我的重要性，让学生正确了解自己，悦纳自己，努力改变自己，使自己变得更优秀教学过程

一、新课导入同学们，你们认识自己吗，也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中二因此认识自己有时比认识别人可能更加困难那么今天，我们就以认识自我为话题，和大家一起聊一聊，好不好

二、新课讲授认识自己（板书）1P25活动“运用你的经验”教材活动二探究与分享P25,教师:请同学们自学“运用你的经验“教材思考提出的问题,教师归纳问题在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述你对自己展现出来的形象满意吗？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？

1.指导学生根据自己的实际情况填表

2.让学生思考，对自己展示出来的形象是否满意

3.同学之间互相交流，看看别人对你的评价如何，与学生的自我评价相比有哪些差别教师别人对你的评价是否与你对自己的评价相同有时候，我们认识自己不够全面，不能客观地看待自己的优缺点，从而阻碍了自我发展因此，正确地认识自己非常重要首先，老师和大家来探讨第一部分内容“人贵自知”2p27活动探究与分享1你如何看待小刚对自己的认识？2这样的认识给他带来了怎样的影响？3你知道哪些没有自知之明导致失败的故事？知识小结正确认识自己的意义是什么？教师同学们通过探究，知道了正确认识自己的重要性，对自己有了清晰而完整的自我认识，能够让我们知道自己究竟是怎样的人正确认识自己，是把握自己与他人关系的重要环节这样我们可以看到自己与他人是相似的，能够更好地理解他人，善待他人请大家继续探讨第二个问题“正确地认识自己的途径、方法:学习第二部分多把尺子量自己3P28活动探究与分享1你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子我_______________________________________________________________我_______________________________________________________________我_______________________________________________________________2你是从哪些方面认识自己的？3你是怎么得出这些认识的？以小组为单位进行合作完成下列内容12小组开展合作，探究，比较一下别人眼中的自己和自己眼中的自己师生归纳自我评价与他人评价的途径与方法课件呈现或板书小结如何认识自己？途径——可以从生理、心理、社会等方面来认识自己方法一一自我评价和他人评价教师总结并提出新的问题通过分析，我们知道了正确认识自己的方法主要有两种一种是自我评价，一种是他人评价;那么为什么说这两种方法能帮助我们正确地认识自己呢？4P2829活动请同学们阅读课本〜相关内容后，了解自我评价和他人评价的作用a根据学生回答进行总结、自我评价是一个人对自己的判断，它最能代表一个人认识自己的水平对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对B自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为、他人评价是我们认识自己的一面镜子有人说“要想了解自己，最好问问别人”他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己完整、清晰的认识教师:对待他人评价，我们需要反思他人的评价合理吗？哪些部分我们可以接受？哪些部分我们应该接受？哪些部分我们可以选择不接受那么，到底我们应该如何正确对待他人的评价呢？5P30,活动“探究与分享”教材通过小组同学之间的合作、探讨,得出相关问题的答案，教师给予适当指导，最好归纳出正确对待他人评价的方法学生交流，教师概括明确教师总结同学们，认识自己是一个长期的过程，这是一辈子的事情,重要的是，在这个过程中，我们不断探索自己，发现自己自我评价和他人评价不一样；真实的自己与理想的自己有一定的差距；自身的特点与别人的期待不相吻合？生命从来就是丰富的，这样的不一样,这样的差距，这样的不相吻合，会让我们的探索更加有趣，不是吗？作业布置「促进自我发展「人贵自知（意义）一［促进与他人交往板书设计认识自己一途径生理、心理、社会等方面多把尺子量自己方法自我评价、他人评价教学后记:。