安全生产管理

安全生产管理

一、安全生产的管理本工程项目安全管理贯穿于的施工全过程，交叉于各项专业技术管理，重点是进行施工人员的不安全行为与土建单位交叉施工中的不安全状态的控制针对XX校区施工配套工程项目施工涉及面广,工种多、工期紧等诸多特点我们将制定以下安全管理方案

1、落实安全生产制度，实施责任管理1建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况2建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织有组织、有领导的开展安全管理，承担组织、领导安全生产的责任3施工项目应通过xx市安全监察部门的安全生产资质审查，并得到认可所有生产管理及操作的人员，依照其从事的施工内容，分别通过公司、施工项目经理部的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗特种作业人员，除经公司的安全审查外，还需按规定参加安全操作考核，取得监察部门核发的《安全操作合格证》坚持“持证上岗”施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目经理及安全管理人员必须承担管理责任4所有管理、操作人员均需与项目部签定安全协议，向项目部做出安全保证5安全生产责任落实的检查，应认真、详细的记录，做为分配、补偿的原始资料之一

2、施工人员安全教育与训练1施工管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质a、具有合法的劳动手续临时性人员须正式签定劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位b、没有痴呆、健忘、精神失常等不适于从事操作的疾病，有良好的接受、处理反馈信息的能力c、具有适于不同层次操作所必须的文化知识d、施工操作人员必须具有基本的安全操作素质经过正规训练、考核、入场手续完善

（2）安全教育、训练包括知识、技能、意识三个阶段的教育a、安全知识教育操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施b、安全技术训练使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象c、安全意识教育在于激励操作者自觉坚持实行安全技能

（3）安全教育的内容随实际需要而确定a、新工人入场前必须参加三级安全教育b、结合施工生产的变化，适时进行安全知识教育每周组织一次c、结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分步验收以达到完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段d、安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训的教育e、受季节自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化所进行的教育，其目的在于增强安全意识,控制人的行为,尽快适应变化，减少人的失误3采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性4加强教育管理，增强安全教育效果a、教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育b、反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯c、使每个受教育的人，了解自己的学习成果鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯d、告诉受教育者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么e、奖励促进，巩固学习成果3进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本上

二、安全检查安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径；是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法安全检查的形式有普遍检查、专业检查和季节性检查三种

1、安全检查的内容安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理1施工项目的安全检查以自检形式为主，是对项目经理至操作，生产全部过程、各个方位全面安全状况的检查检查的重点以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主发现危及人的安全因素时，必须果断的消除2各级生产组织者，应在全面安全检查中，透过作业环境状态和隐患，对照安全生产方针、政策，检查对安全生产认识的差距3对安全管理的检查，主要是a、安全生产是否提到议事日程上，各级安全责任是否坚持“五同时”b、业务职能部门、人员，是否在各自业务范围内，落实了安全生产责任专职安全人员是否在位、在岗C、安全教育是否落实，教育是否到位d、工程技术、安全技术是否结合为统一体e、作业标准化实施情况f、安全控制措施是否有力，控制是否到位有，有哪些消除管理差距的措施g、事故处理是否符合规则，是否坚持“三不放过”的原则

2、安全检查的组织1建立安全检查制度，制度要求的规模、时间、原则、处理、报偿全面落实2成立由第一责任人为首，业务部门人员参加的安全检查组织3安全检查必须做到有计划、有目的、有准备、有整改、有总结、有处理

3、安全检查的准备1思想准备发动全员开展自检，自检与制度检查结合，形成自检自改，边检边改的局面使全员在发现危险因素方面得到提高，在消除危险因素中受到教育，从安全检查中受到锻炼2业务装备确定安全检查的目的、步骤、方法成立检查组，安排检查日程分析事故资料，确定检查重点，把精力侧重于事故多发部位和工种的检查规范检查记录用表，使安全检查逐步纳入科学化、规范化轨道

4、安全检查方法常采用的有一般检查方法和安全检查表法1一般检查方法包括看、听、嗅、问、测、验、析等方法看看现场环境和作业条件听听汇报、听介绍、听反映、听意见或批评、听机械设备的运转响声嗅对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行辨别问对影响安全问题，详细询问，寻根究底查查明问题、查对数据、查清原因，追查责任测测进、测试、监测验进行必要的试验或化验析分析安全事故的隐患、原因2安全检查表法安全检查表法是一种原始的、初步的定性分析方法它通过事先拟定的安全检查明细表或清单，对安全生产进行初步的诊断和控制安全检查表通常包括查项目、内容、检查方法或要求、存在问题、改进措施、检查人等内容安全检查表检查检查检查内容检查方法或要求项目结果制度健全，切实可行，进行了层层贯彻，安全生产管理制度是否健全并认真各级主要领导人和安全技术人员，知道其执行主要条款各级生产责任制落实到单位和部门，岗位安全生产责任制是否落实安全生产责任制落实到人安全在计划、布置、检查、总结、评比生安全生产的“五同时”生产产的同时，计划、布置、检查总结、执行得如何制度评比安全生产工作计划编制切实、可行、完整、及时，贯彻安全生产计划编制执行得如何认真，执行有力有领导、执行、监督机构，有群众性的安安全生产管理机构是否健全，人员全网点活动，安全生产管理人员不缺员，配备是否得当没有被抽出做其他工作有教育计划、有内容、有记录、是否坚持新工人进场三级教育有考试或考核特殊工种的安全教育坚持得如何有安排、有记录、有考试，合格者发操作证，不合格者进行补课教育或停止操作安全改变工种和采用新技术等人员的安教育教育得及时，有记录、有考核全教育情况如何对工人日常教育进行得如何有安排、有记录各级领导干部和业务员是怎样进行有安排、有记录安全教育的安全操作规程完善、具体为不漏岗、有无完善的安全技术操作规程技术不漏人单项、单位、分部分项工程都有安全技安全技术措施计划是否完善、及时术措施计划，进行了安全技术交底道路、管道、电气线路、材料堆放、临时设施等的平面布置符合安全、卫生、主要安全设施是否可靠防火要求；坑、井洞、孔、沟等处都有安全设施安全防护装置齐全、灵敏、闸阀开关、插头、插座、手柄等均安全，不漏电；有避各种机具、机电设备是否安全可靠雷装置、有接地接零；起重设备有限装置；保护设施齐全等防尘、防毒、防爆防冻等措施是否均达到了安全技术要求妥善有消防组织，有完备的消防工具和设施，防火措施当否水源、方便道路畅通安全帽、安全带、安全网及其他防性能可靠，佩戴或搭设均符合要求护用品和设施当否安全检查制度是否坚持执行按规定进行安全检查，有活动记录发现违纪、违章，及时纠正或进行处是否有违纪、违章现象理，奖罚分明安全检查隐患处理得如何发现隐患，及时采取措施，并有信息反馈交通安全管理得怎样无交通事故，无违章、违纪、受罚现象安全业记录、台帐、资料报表等管理得怎齐全、完整、可靠务工作样按“三不放过”原则处理事故，报告及安全事故报告及时否时，无瞒报、谎报、拖报现象运用了先进方法和工具，进行事故预测，事故预测和分析工作是否开展了做事故一般分析和深入分析按工作规划进行竞赛、评比、总结等工作进行否班组安全检查表检查检查检查内容检查方法或要求项目结果作查安排、看记录，了解未参加班前安全生产会开了没有业人员的主要原因、八刖每周一次的安全活动坚持了没有同上，并有安全技术底卡检有安排、有分工、有内容、有检查、查安全网点活动开展得怎样有记录、有小结知道责任制的主要内容，明确相互之间的配岗位安全生产责任制是否落实合关系，没有失职现象本工种安全技术操作规程人人熟悉本工种安全技术操作规程，掌握得如何了解内容实质人人知道作业环境和作业地点，知道安全作业环境和作业位置是否清楚，并符注意事项，环境和地点整洁，合安全要求符合文明施工要点机具设备齐全可靠、摆放合理、使用方便，机具、设备装备得如何安全装置符合要求个人防护用品是否穿戴好齐全、可靠、符合要求进行了自检，没发现任何隐患，或有个别隐主要安全设施是否穿戴好患，已经处理参加作业人员身体、情绪正常，没有发现穿有无其他特殊问题高跟鞋、拖鞋、裙子等现象密切配合，不互相出难题；不只顾自己，不有无违反安全纪律现象顾他人；不互相打闹；不隐瞒隐患，强行作业；有问题及时报告等不乱摸乱动机具、设备；不乱触乱碰电气开关；不乱挪乱拿消防器材；不在易燃易爆物有无违章作业现象作业中品附近吸烟；不乱丢抛料具和物件；不任意脱去个人防护用品；不私自拆除防护设施；检查不图省事而省略动作等违章指挥出自何处何人，是执行了还是抵制有无违章指挥现象了，抵制后又是如何解决的等有无不懂、不会查清作业人和作业内容操作的现象查清作业人和作业内容有无故意违反技术操作规程现象对作业内容有无不适应的现象,作业人员身作业人员的特异反应如何体、精神状态是否失常，是怎样处理的材料、物资整理没有清理有用品，清除无用品，堆放整齐作业后归位还原，保持整洁，如放置在现场，料具和设备整顿没有检查要加强保护作业场地清洁干净，秩序井然，无零散物件；清扫工作做得怎样道路、路口畅通；照明良好；库上锁，门关严如下班后人数清点没有;事故处理情况怎样；其他问题解决得如何本班作业的主要问题否做了报告和反映等

5、安全检查的形式1定期安全检查指列人安全管理活动计划，有较一致时间隔的安全检查定期安全检查的周期，施工项目自检宜控制在10~15do班组必须坚持日检季节性、专业性安全检查，按规定要求确定日程2突击性安全检查指无固定检查周期，对特别部门、特殊设备、小区域的安全检查，属于突击性安全检查3特殊检查对预料中可能会带来新的危险因素的新安装的设备、新采用的工艺在投入使用前，以“发现”危险因素为专题的安全检查，叫特殊安全检查特殊安全检查还包括，对有特殊安全要求的手持电动工具，电气、照明设备，通风设备，有毒有害物的储运设备进行的安全检查。