教师读书活动方案

教师读书活动方案

一、指导思想新课程的实施给教师提出了更高的要求，在新形式下，教师必须成为学习者与研究者我校已经开展了教师读书活动,取得了一定的成效为了进一步提高教师的文化素养、学习能力和业务水平，我校各科组又申报了课题研究项目，基于学校现状，我校决定进一步充实教师的读书内容，丰富读书形式，扎实地开展与课题研究相结合的教师读书活动，达到打造“学习型教师”，创建“学习型校园”的目的

二、活动目的

1、形成良好的读书氛围，积极建构学习型教研组

2、为教师补充教育理论知识，改善自身知识结构

3、将读书所得运用于实践，提升教师的教学水平

4、为教师搭建交流平台，切实解决教育教学中的问题

5、读书与课题研究相结合，促进教师研究能力

6、以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯

三、参加对象学校的全体教师

四、读书活动的内容与步骤

（一）阅读内容

1、教师每年必须精读2本教育理论书籍（即每学期1本）可以是公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合）

2、每学期精读1—2种学科类刊物

（二）活动形式

1、学校组建读书沙龙，开展读书交流活动，互相学习，互相提高,解决教学中的实际问题，培养教师的思辨能力

2、开通校园网，保证教师上网阅读

3、搭建读书论坛鼓励教师在校园网上发表或介绍自己阅读的优秀作品或读书心得，全体教师进行参与评比，形成和谐的读书氛围

4、鼓励教师撰写阅读笔记和读书心得，开展个性化阅读笔记展览活动，评选优秀读书笔记，促进教师的读书积极性

5、设校园读书周将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为“校园书香周”在此周集中开展系列读书活动

6、开展全校性读书报告会，学习读书经验，相互促进发展

7、开展读书征文比赛，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来

8、编发读书活动简报

9、表彰读书积极分子，树立典型，一点带面

10、定期邀请专家领导指导读书活动

（三）活动的方法和步骤

1、建立组织学校成立教师读书活动领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，聘请活动顾问，全体在职教师为成员

2、制订读书方案学校制定读书方案，提供阅读书目

3、组织动员大会召开一次全校性的开展读书活动的动员大会，提高认识

4、制定读书计划每位老师结合个人实际，每学年制订读书活动计划（读书书目内容、目标、措施等）

5、开展读书沙龙活动

（1）定计划每个学期，根据各科组的不同特点，填好计划表

（2）定主题每个学期定一个主题（与课题研究相结合），循序渐进地开展交流学习活动

（3）定时间以科组为单位组建读书小组，每两个月开展一次活动

（4）定主讲人每次活动前要提早选好主讲人，准备交流的内容5定话题每次活动前，所有成员要了解所要讨论或学习的话题，做好充分的准备6有记录每次开展活动都设记录员，详细记录活动过程，并留下影像资料7有总结每个学期，活动结束时，每个科组都要进行总结活动，并做好总结记录8无固定形式每一次的活动不拘泥于形式，倡导个性化的活动形式例如资料学习式、讲读辅导式、自由讨论式、文献查阅式、自由论坛式、集中诵读式、外出走访式等等

6、每学期在个人阅读写笔记，沙龙活动促成长的基础上，开展1一2次的全校性读书活动，增强教师的读书意识，激发读书欲望

五、材料收集的办法

1、每学期初第二周内上交教师个人读书计划到教导处，教导处装订成册，纳入各种参评检查材料

2、每学期初第二周内上交读书沙龙活动计划表到教导处，教导处装订成册，纳入各种参评检查材料

3、每学期末放假前二周把教师读书笔记具有个人特色，形式不限，装订精美

4、每学期末放假前二周上交读书沙龙活动记录表、影像资料以及总结交到教导处

5、做好每次大型读书活动的方案、记录、影像资料、总结等资料的整理存档工作

六、保障措施

1、以每一个教研组为单位成立读书活动小组，教研组长为木组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐

2、为了推动该活动的扎实开展每学期要不定期的举行教师读书讲座、读书沙龙、读书评比、专家讲座等活动并且从中发现并选拔优秀的教师树立典型予以表彰

七、具体活动安排2016年9月——11月

1、组建领导小组

2、制定学校读书活动方案

3、学校向教师推荐读书目录

4、教师选择书目及刊物

5、开通校园网，教师上网阅读

6、教师制定学习计划，按计划读书，写读书笔记

7、开展一次读书沙龙活动

8、展示教师的优秀文章2016年12月——2017年2月

1、教师制定学习计划，按计划读书，写读书笔记

2、开展两次读书沙龙活动

3、开展读书征文比赛

4、编发读书活动简报

5、表彰读书积极分子2017年3月——2017年7月

1、教师制定学习计划，按计划读书，写读书笔记

2、开展两次读书沙龙活动

3、在读书周开展教师读书活动展示活动

4、开展全校性读书报告会介绍读书经验

5、编发读书活动简报

6、表彰读书积极分子。