餐饮公司中秋主题活动策划书（3篇）

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一、活动目标

1.带领孩子们了解中秋节的来历、内涵及风俗习惯，感受浓浓的节日气氛和传统文化的魅力

2.以中秋赏月发散开来，带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”，培养幼儿观察记录能力和科学探索的兴趣

3.带孩子们体验动手制作月饼的乐趣

二、活动时间20_年9月一日一—一日

三、活动主题及内容

（一）主题一嫦娥玉兔迎中秋从晨间接待开始，契合幼儿的年龄特征，激发他们对于节日的兴趣，引领他们进入节日情境早值教师带几名幼儿扮演嫦娥和玉兔进行晨间接待，和入园幼儿展开关于中秋节的互动话题！幼儿园可以提前制作中秋节相关拍照墙，或者嫦娥、玉兔、吴刚等拍照人偶，供孩子们在早入园时进行拍照充分显不教师的朝气和热情

3、歌声喷亮，表情丰富，音高、节奏准确，具有一定合唱艺术效果

4、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的精神面貌

5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪指挥、领唱、合唱配合默契

五、相关要求为保证本次合唱比赛有序开展，全校教师要积极参与、通力合作，认真组织排练工作，确保教师以高度的热情投入到唱歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌歌曲排练由各办公室负责人负责组织，利用课前、午自习等时间进行练习，达到一定的合唱效果负责人早值教师

（二）主题二诗词歌赋话中秋还有什么比在中秋时节带领孩子们赏析那些关于赏月、思乡、团圆的优秀诗词歌赋，听那些有趣的.传说、故事更有趣、有意义的呢？

1.观看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事，通过故事传说，让幼儿了解中秋节的来历

2.中秋诗词互动赛各班级准备中秋诗词、歌曲至少一首，以比赛的形式，进行级部内分享推荐诗词小班《静夜思》，中班《月下独酌》，大班《水调歌头》推荐歌曲《爷爷为我打月饼》，《中秋节》欣赏歌曲《月光下的凤尾竹》，《春江花月夜》

3.认识汉字中秋、月饼，会说英文HappyMid-Autumnday,monncake等相关节日单词负责人各班班主任温馨提示在每天早入园、晚离园的时候，为孩子们举办诗词歌赋的表演专场吧，给他们一个舞台，展示他们对于中秋节的理解与诠释

（二）主题二五彩缤纷画中秋孩子们天马行空的想象会给中秋节带来什么样的精彩和亮点呢？

1.各班级进行《月亮上的故事》绘画展，幼儿通过对中秋节来历的了解，充分发挥想象，进行创作

2.美味月饼（或月饼盒，包装袋）创意设计请家长配合收集各种月饼盒、包装袋以及小装饰品，带来幼儿园，让孩子们充分发挥想象力，开始一次小创意家的创作之旅吧

3.大班幼儿可在家长的帮助下，对月亮的阴晴圆缺进行观察记录，由此进行知识点的发散，进行科学探究负责人各班班主任

（四）主题四团团圆圆庆中秋月饼是自古中秋节不可缺少美食之一，一道美食寄托了中华儿女无数的情思，于是月饼进课堂似乎也是顺理成章的了

1.带孩子们了解月饼的传说，知道中秋节吃月饼的意义

2.邀请家长进班级，亲子制作月饼教师设计教学从吃月饼的习俗、月饼种类讲起，到亲手制作、分享，这既是一次亲子活动，也是一堂中秋节公开课，希望大家好好准备哦负责人班主任

（五）主题五丰富多彩展中秋如此多丰富多彩的活动，如此多真实的体验和表达，那么我们给传统佳节与孩子们搭一座桥梁吧

1.制作中秋特辑展板，既可以展出幼儿节日后的口述日记，也可以展出孩子们关于中秋、赏月等的相关画作和手工艺品

2.大厅里如果有LED或者展示电视，那么不妨收集师幼、家园在节日期间的精彩瞬间照片吧，家园一家亲正是我们所期待的啊

3.设立祝福专栏，向家长发放仲秋节日祝福，可以是一段简短的信，也可以通过漫画等各种形式表达祝福餐饮公司中秋主题活动策划书篇2

一、健康日背景“

5.25”取其谐音“我爱我”，“

5.25北京大学生心理健康节”于一年正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮为提高我系大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我系掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要

二、健康日主题我爱我，阳光心灵，你我同片天

三、主办单位山东财经大学东方学院心理咨询中心

四、承办单位山东财经大学东方学院会计学系心理健康服务部

五、活动时间4月25日--------5月25日

六、活动对象会计学系全体学生

七、活动概要4月25日心理健康日活动月开幕式4月26日心理话剧决赛5月7日--5月18日征集征文，绘画，摄影作品5月7日--5月25日各班进行心理知识宣传5月13日一5月17日在各班进行团体辅导并查看黑板报5月25日心理健康日活动月闭幕式

八、活动准备阶段

1.会议4月中旬，召开心理委员及干事例会，说明心理健康活动月流程，向心理委员征集进各班宣传材料及团体辅导活动游戏4月底上交5月初，召开例会审核各项资料，确定团体辅导在各班具体方案

2.宣传与系宣传部联系，出活动月宣传板与系编辑部联系，优秀征文登报事宜5月初，由干事及各班心理委员进各班宣传征文等活动

3.培训在团体辅导开始前一周（5月6日―5月10日），对心理委员及干事进行组织培训，为团体辅导在各班的顺利进行做好准备

九、活动实施阶段系列活动之一班级风貌a.活动内容在11级各班进行“团结互助，你我同片天”团体辅导主持人系心理健康服务部及各班心理委员人数25人左右（各班班委必须参加）时间5月13日一一5月17日（具体时间各班自定）地点各班教室团体辅导具体内容见附录b.活动内容各班根据“我爱我，阳光心灵，你我同片天”为主题做一期黑板报要求主题明确，内容健康，新鲜，充实，整体美观大方时间5月13日--5月17日（在各班开展主题团体辅导当日之前）评比黑板报评比占各班团体辅导表现的.一部分c.活动内容心理知识宣传进各班要求各班心理委员围绕心理知识（例如心理常识，心理美文等）搜集资料并对我院艺术心理工作室开放时间，心理宣泄室做简单介绍每班搜集一篇―3分钟）操作各班心理委员提前搜集资料，由系心理健康服务部开会审核统一分配审核后，由各班心理委员在各班开展宣传每班每天一篇共进行15天时间5月7日一一5月25日早自习宣传人心理委员地点各班教室系列活动之二个人风采a.文采比拼“我爱我，阳光心灵，你我同片天”主题征文投稿要求

1.影评，书评两种形式任选其一字数1000字以内

2.作品对相关电影或书籍的感悟，紧扣主题，抒发心得体会，语言生动活泼

3.参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格

4.征文必须注明作者姓名、所在班级、联系方式作品一律需要电子版及打印稿一份

6.投稿时间5月7日---------5月18日

7.报送方式参赛者将作品交予各班心理委员

8.评奖方式优秀作品将登上系报，或于5月25日心理健康日以展板形式展现于食堂右侧b.个性展示“我爱我，阳光心灵，你我同片天”主题摄影绘画展投稿要求摄影彩色黑白均可，参赛作品影印不小于7寸绘画作品绘画形式种类不限，素描，漫画均可

1.请随作品寄送相关的文字稿件（含作者个人介绍和需阐述的目的意义等），文字稿件以打印稿形式递交必须注明作者姓名、所在班级、联系方式

2.参与者会计学系全体学生

3.参赛作品凡涉及著作权、版权、肖像权或名誉权纠纷，均由作者自负

4.投稿时间5月7日---------5月18日

5.报送方式参赛者将作品交予各班心理委员

6.评奖方式优秀作品将于5月25日心理健康日以展板形式展现于食堂右侧

十、活动总结阶段餐饮公司中秋主题活动策划书篇3

一、参赛对象全校在职教师全员参加

二、时间、地点20_年.月一日（具体时间待定）在教学楼门厅前

三、活动规则

1、本次比赛以各楼层所在年级组为单位，具体分为领导组、高年组、中年组、低年组、幼儿园组五个组

2、演唱的形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，自行设计动作和准备道具，体现出本组的特点

3、每首参赛曲目总时长不得超过5分钟

4、采用抽签的形式决定本次比赛的出场顺序

5、演唱的内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲

四、活动标准

1、参赛曲目内容健康向上，具有一定的表现力和感染力

2、教师精神饱满、服装整齐，台风良好，上下场秩序井然,。