加美小幼衔接活动方案

2013〜2014学年度第二学期加美幼小衔接活动方案

一、指导思想幼小顺利衔接，帮孩子走好小学第一步，助孩子向小学顺利过渡

二、活动目标学习有兴趣，双语有长进；活动能合群，个性有发展；身体有保证，生活有条理

三、活动思路本系列活动围绕参观小学校舍、感受小学课程、体验小学生活、和小学生联谊等四个方面进行每次的活动目标各有侧重点，按照初步感受小学课堂一了解小学生的生活、学习一幼小同乐、开心一Party小学老师为学前班的小朋友上课等顺序，有层次、有目的地活动主要目的是带领学前班小朋友熟悉小学生的学习和生活，感受小学生活的紧张和快乐，和小学生做朋友，激发幼儿对小学美好生活的向往和做一名小学生的自豪感幼小衔接之一接触小学的生活

（一）活动主题参观加美小学部

（二）参观地点小学部教学区

（三）参加人员学前班小朋友及老师、小学一年级相关老师

（四）参观时间年月日（星期一）2014428

（五）活动目的.使学前班小朋友知道小学时哥哥姐姐学习的地方，初步了解和感受小学生的学习与生活1减少对小学的陌生感，神秘感，为适应小学生活做好各项准备

2.了解小学活动特点和小学规范，对各类学习活动有好奇心和求知欲建立初步的规则意识、任务意

3.识

4.激发学前班小朋友学习的兴趣和上小学的欲望，做好积极的心理准备让学前班小朋友走进小学生的饭堂，并与学生一起交流，分享吃自助餐的乐趣

5.

（六）活动流程时间月日上午

428、（）与一年级学生一起观看小学升旗仪式1755——815负责老师郑静、（）第二节学前班小朋友与一年级学生共上一节课幼儿园学前一班到一（）班，2830——9101学前二班到一（）班，学前三班到一（）班23负责老师一（）班王梅、一（）班郑静、一（）班程皖

123、

（一一）参观小学校园，包括小学生课堂活动、操场，电脑室，舞蹈室，美术教39101000室，音乐教室，体育馆，卫生间，图书馆等等，边看边比较与幼儿园的不同负责老师郑静老师，幼儿老师

4、（1000一一1030）观看小学生做课间操及进教室吃间餐负责老师各班主任、郑静老师

5、（1030一一1100）参观加美小学部宿舍由三名生活老师分班介绍宿舍并示范整理内务负责老师梁丽梅、陈吉换、苏立群、郑静老师

6、（1100——1130）让学前班小朋友走进小学生的饭堂，并与一年级学生一起交流分享吃自助餐的乐趣，激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备负责老师幼儿园老师、一年级组老师及四位生活老师幼小衔接之二“幼小同乐、开心Party”时间月日下午

4281、（1430——1440）龙主任讲话

2、（1440——1700）在B107室进行游园活动游戏项目负责老师:小学部林芳红、张艺芬、欧雯、冯贺和各班生活老师各班主任负责组织学生纪律，（注意照顾幼儿园小朋友）王梅老师负责兑换奖券；欧雯和张艺芬老师兑换奖品；黄秀娟负责新闻稿撰写；冯贺负责拍照，郑静统筹整个会场

3、活动完毕后，合影留念附活动流程表月.日上午:4755——815参加小学部升旗仪式830——910学前班小朋友走进课堂910——1000参观小学校园，包括小学生课堂活动，操场，电脑室，舞蹈室,美术教室，音乐教室，体育馆，卫生间，图书馆等等1020——1050参观小学校园及学生宿舍1000——1030观看小学生做课间操及进教室吃间餐1030——1100参观加美小学部宿舍1100——1130学前班小朋友走进小学生的饭堂月日下午4281420——1425到室进行游园活动B1071430——1440龙主任讲话1440——1700在室进行游园活动B107。