《商业会计》课程标准

《商业会计》课程标准课程名称商业会计适用专业会计专业、会计电算化专业

一、前言会计专业是在经济发展的形势下，为满足社会需求而兴起的一个传统专业为使其专业培养目标尽量定位准确，满足市场发展形势我们对其职业需求情况进行了认真的分析,对该专业教学计划及课程体系进行了改革和优化，把《商业会计》课程上出特色，打造成为会计专业的一门精品课程

（一）课程性质《商业会计》是会计专业和电算化会计专业的专选课程商品流通企业作为“现代企业的血脉和和神经，商品流通企业在国民经济体系中占有重要的作用”商品流通企业会计的学习对培养学生职业能力具有很大的作用，本课程主要讲授商品流通企业会计的概念和商品流转的核算等基础知识和商品流通企业会计的计量、确认、记录、反映等基本方法,通过系统的讲授让学生掌握商品流通企业会计的基本原理和方法，并运用这些原理和方法进行会计处理通过本课程学习使学生将商品流通企业会计理论和实践活动相结合，融会贯通、学以致用、培养和提高学生的实际操作能力，分析判断通力、解决综合问题的能力及创新思维的方式

（二）设计思路本课程具有较较强的实践性，教学过程中注要求理论联系实际，做到讲练结合，在课程教学时间内安排适当时间的练习，同时指导学生按时完成规定的作业，以便学生巩固所学内容，培养和训练学生基本技能以及提高学生分析能力、解决问题的能力，在条件允许的情况下，可安排学生到单位参观，熟悉利用有关信息来记帐、算帐、定期编制报表的知识，以增加学生的感性认识本课程建议课时108课时

二、课程目标

（一）总目标结合会计专业教学的培养目标，本课程强调不是简单培养学生了解和应用会计业务技术，而是重点培养学生认识问题和解决会计问题的能力，让学生了解会计所生产的信息的经济含义，培养学生分析问题、综合运用的能力因此，财会类专业的学生应该通过商业会计课程的学习与训练活动，了解并运用商业会计的相关知识，达到能能胜任一般商业企业会计工作的目的二具体目标

1、理论知识目标1了解商品流通企业商品购销的范围、交接方式2熟悉批发企业商品购进和销售的入帐时间和入帐价格3掌握用进价金额方法对商品流通企业的进、销、存、加工商品业务的核算.4掌握用售价金额方法对商品流通企业的进、销、存、加工商品业务的核算.5掌握编制财务报告

2、能力目标1专业能力1能根据流通企业实际发生的经济业务，进行会计确认、计量、记录和反映2能根据流通企业会计信息质量要求、对会计的确认、计量、记录反映过程及结果进行准确的评估分析3能对流通企业的经营状况和财务收支进行基本的分析与评价4能对企业的成本运营进行核算与分析5能协助流通企业参与经济管理工作，充当内当家

三、课程内容标准项目一商品流通企业基本知识项目名称主要

1、区分商品流通企业与工业企业的不同点任务

2、掌握商品流通企业会计的基本原理课时8课时教学目

1、了解商品流通企业会计的基本含义，特点的与要求

2、掌握商品流通企业会计的基本原理教学重点重点掌握商品流通企业会计的基本原理与难点难点掌握商品流通企业会计的基本原理教学设备多媒体教室、会计模拟实验室展示各类原始凭证

1、讲授和实训相结合教学方法

2、展示各种原始凭证、会计凭证，边讲边练商品流通企业会计的内容、会计工作组织和基本要求知识考核教学考核J商品流转核算的基本方法目标技能考核备注注意理论与实践必须相结合项目

（二）商品流转的进价核算项目名称分析判断经济活动，能用进价核算法对商品流通企业经济业务进行核算,主要任务并审核和编制会计凭证课时28课时

1、能用进价核算法对商品流通企业商品购进业务、销售业务、储存业务、教学目的与要加工商品业务进行的核算

2、根据经济业务的原始凭证审核、编制会计凭证重点

1、能用进价核算法对商品流通企业商品购进业务、销售业务、储教学重点与难存业务、加工商品业务进行的会计核算占

八、难点根据经济业务的原始凭证审核、编制会计凭证、教学实施条件多媒体教室、记账凭证

1、以讲授与实训为主，辅之以提问、讨论等方法进行教学教学方法

2、指导学生利用课余时间通过网络收集更多的会计实务

1、能用进价核算法对商品流通企业商品购进业务、销售知识考核业务、储存业务、加工商品业务进行的会计核算教学考核目标

2、正确理解商业企业商品进、销、存经营活动的全过程技能考核摸拟工作环境，运用实际会计资料进行实际业务操作备注注意理论和实践必须相结合项目

（三）商品流转的售价核算项目名称分析判断经济活动，能用售价核算法对商品流通企业经济业务进行核算，主要任务J并审核和编制会计凭证课时28课时

1、能用售价核算法对商品流通企业商品购进业务、销售业务、储存业务、加教学目工商品业务进行的核算的与要求J

2、根据经济业务的原始凭证审核、编制会计凭证重点

1、用进价核算法对商品流通企业商品购进业务、销售业务、储存教学重点与难业务、加工商品业务进行的核算点J难点根据经济业务的原始凭证审核、编制会计凭证多媒体教室、会计模拟实验室、各种会计账簿教学实施条件教学

1、讲授和实训相结合；方法J

2、展示各种发票、业务凭证，边讲边练J

1、能用售价核算法对商品流通企业商品购进业务、销售业知识考核务、储存业务、加工商品业务进行的会计核算教学考核目标

2、正确理解商业企业商品进、销、存经营活动的全过程技能考核摸拟工作环境，运用实际会计资料进行实际业务操作备注注意理论和实践必须相结合项目

（四）会计报表的编制项目名称

1、编制资产负债表主要任务

2、编制利润表J课时8课时教学目的与要通过教学使学生能正确掌握资产负债表、利润表的基本内容和编制方法求教学重点与难重点资产负债表、利润表的编制难点资产负债表、利润表的编制点教学实施条件多媒体教室、手工模拟实验室、报表教学方法讲授与实训相结合；展示各种会计报表，边讲边练知识考核能正确理解会计报表的含义、种类、结构教学考核目标技能考核资产负债表、利润表的编制备注项目

（五）商业会计工作综合实务操作项目名称主要任务根据综合处理商品流通企业经济业务进行会计核算，编制会计报告课时36课时教学目通过教学使学生能够完整地对商品流通企业综合经济业务进行会计处理的与要求教学重点重点摸拟工作环境，运用实际会计资料进行实际业务操作难点摸拟工作环境，运用实际会计资料进行实际业务操作与难点教学实施多媒体教室、手工模拟实训室、实训题集条件教学方法

2、结合实训资料说明商业会计核算程序的全过程

1、以实训为主，辅之以提问、讨论等方法进行教学;教学考核知识考核能正确理解商品流通企业进、销、存会计核算程序基本内容目标技能考核根据商品流通企业实际经济业务，编制凭证，财务报告

3、有条件时可以参观企业会计部门备注要求学生利用假期进行专业实习，了解企业会计核算的全过程

四、实施建议

（一）教材编写根据教学与社会考试相结合的原则，教材选用会计从业资格考试教材，做到既完成教学工作，又适应会计从业资格考试的要求，达到职业教育的目的

（二）教学建议

1、教学中，教师必须重视实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用多媒体课件的形式呈现资料，进行讲授、演示，并按照设计活动的内容展开教学

2、教学中，教师应突出专业技能培养目标，注重对学生实际操作能力的训练，强化案例和流程教学，让学生边学变练，通过小组讨论、案例分析、情景模拟等方式激发学生兴趣，增强教学效果

3、教学中，应注意充分调动学生学习的主动性和积极性，注重教与学的互动，教师与学生的角色转换，让学生在完成教师设计的训练活动中，即学会会计、业务必须具备的知识，又练就各项基本技能

4、教学中，教师应注意与学生沟通，教师应积极引导学生提升职业素养，培养学生积极热情、客观、诚实守信、善于沟通与合作的品质

5、组织实训活动中，各项技能训练活动的设计应具有实际性、可操作性

（三）教学评价

1、评价的原则在原有的评价体系基础上，参照国家职业资格等级考证标准，制定培养目标对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位的学生评价体系，体现以能力为核心，突出技能考核和综合职业素养评价，能体现学生的发展过程，让企业、学生及家长清楚的看到学生的技能水平、综合职业素养和适宜的岗位

2、评价的内容评价的内容包括理论知识、操作技能及综合应用能力

3、评价的方法

（1）改革传统的评价手段方法，采用过程评价，目标评价，理论与实践一体化评价模式

（2）关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时表现、实训及考试成绩情况，综合评价学生成绩

（3）应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题的能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生的能力。