中小学教师继续教育个人研修计划

中小学教师继续教育个人研修计划中小学教师继续教育个人研修计划「篇一」为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学和管理工作服务，根据学校要求和自身发展需要特制定本年度的继续教育个人研修工作计划

一、研修目标

1、通过学习，提高自身的师德修养

2、通过学习，提高自身的业务水平

3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础

二、研修内容

1、读完《小学语文名师教学艺术》、《给教师的100条建议》、《写作和教学写作》三本书

2、学习课件制作，提高自己制作课件的能力

3、进一步研究电子白板的使用，是电子白板发挥最大的作用

三、具体措施及安排

1、每天利用1——2小时看《小学语文名师教学艺术》、《给教师的100条建议》、《写作和教学写作》三本书，并做勾画、批注

2、每周保证两小时在网上学习课件制作中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足在总结经验中完善自我

4、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识中小学教师继续教育个人研修计划「篇五」小学教师继续教育个人研修计划小学教师继续教育个人研修计划

一、指导思想以上级有关远程教育精神、学校工作计划为指导；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为宗旨，以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力

二、总体目标认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯勤于反思，在总结经验中完善自我基本功方面不间断地练习提高积极使用现代信息技术

三、研修内容

1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;认真解读《数学课程标准》，加强自身修养全国中小学教师继续教育个人研修计划

2、探讨课堂教学技巧，努力提高自己的业务和执教能力

3、学习教育理论，争取家长的支持与配合，进一步改善和提高学生的家庭教育环境全国中小学教师继续教育个人研修计划

4、结合本校实际，以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作

四、具体措施

1、提高专业水平1学习教育理论，在理性认识中丰富自我2提高专业素质，在汲纳中充实自我勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长

2、做好日常教学常规

3、勤于反思，完善自我学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足在总结经验中完善自我

4、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识小学教师继续教育个人研修计划选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯能够与任何人合作是教师必备的处事哲学这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养说白了，就是变了泥纵就不怕泥纵钻眼睛自己给自己套上枷锁纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师我制定了个人研修计划，内容如下

一、多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的.专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我计划精读、等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己

二、在实践中进行教学研讨升目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力

三、加强教育教学研究，做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力

四、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成所以，我觉得要做到“三学”坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念多渠道地学做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构

2、善于思考，在实践中探求、感悟要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天一一在反思中扬长;审视今天一一在审视中甄别;前瞻明天一一在前瞻中创新时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作

3、勤于动笔，提高教育科研水平及时积累专题研究的第一手资料尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己

3、抓住合适的时机研究电子白板的使用，多向熟手、年轻教师请教

2、参加学校组织的师德师风教育学习及中心校组织的师德师风的专题讲座业务学习方面

1、为了提高课堂教学，我决定积极参加学校开展的课堂教学评优活动按照学校安排教研活动，积极参与，认真学习各个老师的教学经验提高了自己教育教学质量

2、参加县教育局组织的听课活动，学习先进教师的教学经验

3、认真钻研教材，读懂、读通,所任教学科的教材

4、认真备课、编写教案、设计有效的课堂教学

5、课后写反思、总结教研活动方面

1、积极参加听课活动，学习同事的先进的教学方法

2、积极参加与课堂展示教学活动，提高自己的教学水平

3、撰写教学论文积极参与论文的评选活动，并积累教学经验

四、个人目标

1、通过学习，了解教育新理念，解决教学中疑难问题

2、钻研任教年级学科的教科书，细读一到六年级的语文课文

3、提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流能力

4、浏览教育教教学书刊杂志，选择其他有价植的书籍开阔视野，了解时代前进的步伐中小学教师继续教育个人研修计划「篇二」篇一信息技术继续教育育好人个人研修计划为了更好地完成本次学习任务，特制定个人研修计划

一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高本身专业能力为重点，以提高自身综合素质为前提，开展个人研修

二、研修要求

1.提高自身素质具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我

2.加强理论学习通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中

3.立足常规教学潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色

4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果

三、研修内容按照个人工作特点制定本阶段的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进

1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求

2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点

3、课堂教学上一节数学研讨课，可结合区域合作体教研活动进行

4、案例分析对课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力

5、撰写经验撰写关于数学教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于数学教学的文章一篇6^研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结

7、参与论坛必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的.论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流篇二继续教育育好人个人研修计划教师要不断加强学习，终生学习，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据校教科室教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划

一、在学习中充实自己

1、加强教改理论学习，不断充实自我广泛阅读教改方面的文章，丰富、更新自己的专业知识，领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛，综合提高自己的教学水平认真参加“国培计划”一一湖北省农村中小学教师远程培训，研读有关语文教育教学方面的书刊、《荆门市中小学教学常规要求》等，尤其要认真学习有关高效课堂理论，做好业务学习笔记，并用高效课堂理论指导教学实践，及时更新教育理念，努力提高课堂教学效率

2、主动学习身边的教学能手以我校先进教师和教学能手为榜样，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教学驾驭能力坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得失

二、在实践中提升自己

1、本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高

2、积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课达到学校规定的节次

3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习兴趣

4、努力尝试高效课堂教学实践积极用高效课堂理论指导课堂教学，不断加强经验积累，做创新型的教师在教学中，要尝试运用“先学后讲”、“学生自主、教师引导”的课堂模式，运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣

5、一个学期至少写一篇高质量教学论文，并有多篇高质量的教育教学论文在个人博客发表

三、在反思中完善自己

1、充分利用信息技术，积极参与各种教研活动充分利用常规教研和网上教研活动时间，强化教学研究，发好帖，多回帖

2、及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个习惯

四、在思考中锻炼自己勤于思考，在实践中探求、感悟力争做到反思昨天一一在反思中扬长;审视今天一一在审视中甄别;前瞻明天一一在前瞻中创新注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作在以后的工作中，我将切实按照学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，教好书，育好人，尽力把自己的本职工作做得更好中小学教师继续教育个人研修计划「篇三」

一、指导思想为了顺利的参加新一轮的教师培训，能完成学校和县师培办举行的各项培训，不断增强职业道德、强化专业技能和提高教育教学水平，特制定了个人研修计划

二、制定目标

1.学习和掌握开展课改实验所必需的知识，不断加强教育教学的研究和实践，提高自身的专业化水平

2.继续加强新课程理念的学习，了解掌握我国当前课改的指导思想、任务、目标和实施策略，树立正确的现代教育观和评价观

三、学习内容

1.校本培训

（1）积极参加校级论文评选活动2积极参加校级课堂教学评优活动3积极参加师德师风学习活动

2.基地培训积极参加县师培办举办的各项培训活动

四、措施和方法

1.按时参加县师培办组织的各项培训

2.坚持参加校本培训和学校开展的课堂教学研讨课

3.坚持利用课余时间学习新课程理念知识中小学教师继续教育个人研修计划「篇四」

一、指导思想以上级有关远程教育精神、学校工作计划为指导；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为宗旨，以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力

二、总体目标认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯勤于反思，在总结经验中完善自我基本功方面不间断地练习提高积极使用现代信息技术

三、研修内容

1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；认真解读《数学课程标准》，加强自身修养

2、探讨课堂教学技巧，努力提高自己的业务和执教能力

3、学习教育理论，争取家长的支持与配合，进一步改善和提高学生的家庭教育环境

4、结合本校实际，以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作

四、具体措施

1、提高专业水平1学习教育理论，在理性认识中丰富自我2提高专业素质，在汲纳中充实自我勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长

2、做好日常教学常规

3、勤于反思，完善自我学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平每节课后，把自己在教学实践。