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【学校工作计划】时间是一支箭它来去匆匆，迎来了一个新的起点以下是为大家收集的学校工作计划的（锦集篇），欢迎大家阅读4
一、指导思想以强化学校管理，提高行政执行力，改变观念，创新工作，以全面提高教育教学质量为目标，继续深化教育改革，努力改善办学条件，优化育人环境，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，努力开创唐店中学教育的新局面
二、目标任务加强政治思想教育，使教师的职业道德和学生的思想品德有质的提高，形成良好的教风和学风;加强教研、教改和教学管理，努力提高教育教学质量;进一步加强校园建设，优化育人环境;积极开展丰富多彩的文体活动和心理教育活动，促进学生的全面发展;加强治安管理和安全教育，确保学校和师生的安全
三、具体工作、师德建设方面1通过加强教职工政治学习，倡导爱岗敬业，促进教师的职业道德有质的提高，主要工作有
（1）定期组织教职工参加政治学习，以中小学教师职业道德规范为核心，提高教师思想素质
（2）学校党支部定期组织进行学习和开展思想教育，发挥党员职工的模范带头作
（3）学校班子成员与教师结对子，互相学习，共同进步、德育工作方面2进一步加强和改进学生德育工作，主要工作有
（1）健全学生组织机构，发挥学生会、团委会、班委会、广播室的作用
（2）继续实行班级量化管理，通过评选先进班级，推动学生的自律
（3）以班主任为主力队伍，强化班级管理，充分利用升旗仪式、晨会、班会对学生进行卓有成效的主题教育
（4）完善学生管理条例，认真组织学习和实施
（5）加强家、校教育联系，定期召开学生家长会;深入进行家访，帮助每一个学生成人成才、学校管理工作补充和完善学校各项管理规章制度化、使之科学化，减少3个人主观意志；引进激励机制和竞争机制，积极推进制度改革主要工作是⑴根据上级工作部署，推进教学制度改革，实行竞聘上岗
（2）制订、修改完善学校各项管理规章制度进一步完善《教职工常规管理规定》
（3）修改《绩效考核管理方案》和《年中考目标管理方案》等
2013.学校管理严格执行学校管理规范，坚持依法办学，建立和完善学校管理1制度，师生养成良好的行为习惯，自觉成为规范管理的学校，迎接市督导室的综合督导.队伍建设加强师德建设，树立教师形象，抓好骨干教师培养和考核，增2加本科学历教师的比例.教育质量
①扎实开展德育工作，学生违法犯罪、重大伤害事故为零
②3学校艺术教育进一步深入，学校“阳光体育”工作深入开展，“每天体育锻炼小1时”要求得到落实，“学生体质健康标准”监测机制得以健全
③探索减负增效新途径，全面提高教学质量.教育科研以学校主课题为依托，促进教师发展和学生成长，推动课堂教4学改革;让教师积极参与课题研究，提高教师科研意识，努力形成全员科研的良好氛围.校园文化强化校园物质文化建设，对各教学楼进行文化布置，形成书香5校园的文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动.办学特色学校以创文明礼仪特色校园为抓手，开展礼仪、礼貌、礼节教育，6着力提高学生的文明礼仪素质
三、具体措施
（一）加强领导班子和教师队伍建设、加强领导班子成员的政治、业务学习，提高理论素养和业务水平，着力提1高班子成员的学习能力、调查研究能力、合作共事能力和开拓创新能力，增强服务意识、全局意识、大局意识、责任意识，勤政廉洁领导班子成员要对自己高标准、严要求，要有“想干”的意识、“实干”的作风、“苦干”的精神、“善干”的艺术，当好学校发展的“火车头”和群众的“领头羊”按照分工，各司其职，干好本职工作、加强教师队伍建设深入开展“三爱”教育、师德规范教育，组织广大教2师系统学习政治理论，钻研新教材、新教法，学习教育学、心理学和新课改理论，紧密联系实际，解决思想、工作、生活上的问题，提高政治觉悟和业务水平坚持每周一的政治学习和周五业务学习，保证学习实效、倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，引导全体教师树立正确的世界3观、人生观和价值观建立健全师德考核与激励机制，把师德师风作为教师年度考核、职务评聘、评优奖励的重要依据构建师德师风建设长效机制，严禁教师搞有偿家教、组织学生购买教辅资料、体罚或变相体罚学生、继续鼓励、支持教师进修、提高，尽力提供学习条件针对新课改、教育4科研、信息技术等搞好校本培训，同时为教师创造、争取校外培训、观摩、交流、讲课的机会，开阔眼界，展示成果、继续加强教师业务培训，采取讲座、报告、讨论、评议、自修（学历进修、5读书、……）、参观、支教等多种形式、方法激发教师学习热情，提高学习效率，形成学习习惯，培养学习型教师，创建学习型学校、实施新世纪园丁工程，鼓励教师岗位练兵，提高教育教学水平，积极组织6或参加教研教改活动，形成自己独特的教育教学风格，成为某方面的“名师”、“名家”、“名人”
（二）加大管理力度，提高管理水平、要进一步加强学校管理，深化管理层次，改进管理方法实行人性化与制1度化相结合的管理模式，以“德”治校，依“法”治校今年特别在以人为本、校园文化建设方面下功夫，管理实现新突破、充分发挥党支部、校委会的作用，民主决策，民主管理，民主监督，重大2事项由教代会研究决定建立更加科学、合理、人本的教职工评价体系，制订全体教职员工的量化评估方案，为年分级竞岗、实行绩效工资提供依据逐步形成20_多劳多得、少劳少得、不劳不得、按质按量取酬的分配制度，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜，形成一流教师、一流业绩、一流报酬的激励机制、严格、认真做好校务公开工作，加大工作力度，采取会议、公示栏等多种3方式向教职工和社会公开学校的政策、制度、大小事项重点做好财务公开，每学期最少公布两次帐务每学期召开一次教代会，研究学校重大问题和教职工关心的议题，推进各项改革、充分发挥工会、少先队作用，齐抓共管，增强凝聚力，提高战斗力
4、加强校园文化建设，重视宣传工作利用多种形式弘扬校内先进事迹，报5道学校发展最新动态，提高学校知名度、加强档案建设对学校和各部门的档案进行规范化管理对旧档案进行整6理、补充、完善，按规范化的要求建好档案室
（三）狠抓教学工作，全面提高教学质量、教导处全面负责学校教学工作要进一步加强指导、检查、督促，采取各1种措施提高教师业务水平，提高教学效率，切实减轻教师和学生负担，确保教学质量稳中有升，开创教学工作新局面、继续加强教学常规管理，实行质量责任管理，重视过程管理，充分发挥教2研组的作用，把教学常规落在实处坚持开展教学评估、示范课、公开课等形式多样的活动，逐步实行推门听课制度，促进全体教师教学水平的提高、要采取各种措施，加强教育科研，提升教育科研水平，人人争当“研究型”3教师，建设“研究型”学校要继续做好市级课题《新理念买下师生关系研究》的研究工作争取在—年再承担个市级课题
201、要抓好毕业班教学工作深入毕业班，加强班级管理，提倡奉献精神，鼓4励埋头苦干在减轻学生负担的基础上，抓好知识的融会贯通，争取年毕业检20_测成绩能提高到应该达到的名次为毕业班创设宽松、和谐的工作、学习环境，对取得突出成绩、进步显著的毕业班教师给予重奖、抓好实验教学，添置设备，培训人员，用好设备上好课提高图书、仪器、5电教设备、体育器材使用率，充分发挥效能
（四）强化德育工作，全面实施素质教育、少先队要全面负责学生德育工作要进一步加强对班务工作的指导、检查、1督促狠抓学生爱国主义教育、养成教育、安全教育、诚信教育，开展丰富多彩的活动，开拓创新，打开新局面，使我校德育工作迈上新台阶、制定《班主任量化评估细则》，加强日常检查、督导力度充分发挥值周2领导、安全值日教师的作用，加大检查广度、深度、透明度，及时检查，及时纠正，及时记录，及时公示、各年级每学期至少召开一次家长会，进行一次家长培训学校每学期给家3长发一封信，举行一次法制教育或交通安全、卫生防疫、地震、消防知识、自我救护等方面的报告会或展览、要将安全工作放在特别重要的位置，明确责任，落实措施，实行问责制、4捆绑考核制和班务管理不安全事故一票否决制”每季度召开一次安全工作专题会议，认真排查和整改薄弱环节完善应急预案，明确岗位职责坚持课间巡查制度，并由主要领导负责检查开学初班主任代表学校与每位学生的家长签订《学生安全协议书》，落实责任结合“双创”工作，采取措施加强学生养成教育和日常行为规范教育，特别重视卫生工作，保证校园环境时时、处处干净、整齐提高防疫意识，加强教育，采取措施，严防腮腺炎、水痘、流脑等群体性传染性疾病在校内流行、全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育加强体育卫生艺术教育工作，经5常性地开展丰富多彩的教育活动，提高全体学生的综合素质本学期我们要广泛开展阳光体育活动，安排好每天“大课间”活动内容，让每一位学生身心都能得到锻炼
（五）搞好后勤工作，发挥保障作用、总务处负责学校的后勤工作，为学校的教育教学、师生的工作、学习、生1活提供保障和服务，头绪多，任务杂，时效性强要进一步加强管理，完善制度，使后勤工作规范、科学、高效、严明财经纪律，及时报帐，做到日清月结，坚持一票三签压缩不必要的2开支，保证教育教学正当需要尽量在缩短还清教师借款的本息、采取措施加强财产管理，防止资产流失，降低损坏率每学年第二学期末3进行一次全面的财产清理，建好台帐、加强校舍、教学设施的检查、维修，及时发现问题，及时处理，杜绝不安4全事故的发生、配合“双创”工作，做好对校园环境卫生的管理，建好“双创”档案5
（六）加强信息技术工作，推进教育现代化、信息技术应用是我校的弱项，已不适应教育、教学和管理的发展需求我1们要花大气力培养、选拔人才，更新、添置设备，提高软硬件水平，推进教育现代化，实现学校教育、教学和管理的信息化、对岁以下开展信息技术培训，提高全体教师应用水平要求教师能熟练245操作电脑、视频投影仪等设备，会利用局域网和互联网上的资源每月至少在多媒体教师上一节课，每学期制作个教学课件2主要目标进一步巩固我校市级示范工会成果，紧紧围绕学校发展的主题，在学校党支部的领导下，坚持服务学校行政工作的大局，发挥工会工作的优势，团结和带领广大教职工，满足教职工群体不同层次的需要，全心全力为学校的可持续内涵发展作出新的贡献工作思路、加强工作研究，实现工作创新本学期，工会要在维护学校总体工作统一1性的原则下，研究工会工作的独立性和创新性，真正体现部门工作的主体性和主动性、发扬优良传统，弥补以往不足要进一步巩固我校市级示范工会、巾帼示2范岗、妇女工作示范岗的成果，继续充实市示范工会的内涵、架起连心桥，协调上下级本学期，工会要及时向广大教职工传达和解释3上级组织和校党支部的工作精神，做到上级指示准确落实，上下级关系沟通理顺，各方矛盾妥善化解，群众利益切实保护，工作干劲充分调动、参与民主管理，推进学校改革本学期，工会要在校党支部的领导下，充4分发挥广大教职工的主人翁意识，拓宽民主渠道，革除发展障碍，提高师德品位，扩大办学效益，为学校的做优做强出谋划策、增多活动载体，丰富业余生活本学期，工会将继续开展文体活动、教学5比赛、帮困送温暖、青蓝工程结对等活动，为广大教职工创造宽松愉快的工作环境，谋求宽裕满意的生活待遇具体工作
一、加强师德建设，提高广大教职工的政治素质和思想觉悟、配合搞好两个主题教育活动本学期，工会将组织教职工学习“保持共产1党员先进性教育活动”和教育局“三风”建设的有关文件精神，帮助广大教职工增强政策意识、明确职业道德、提高理论素养、严守工作纪律保持党员队伍的先进性，促进非党员队伍的纯洁性要通过纠正和改进工作作风的活动，形成艰苦奋斗、积极进取，踏实工作，无私奉献的主流思想以实际行动实践思想”，深化工会教育活动的主题、跟踪思想困难职工，实现工会干部“零距离”帮扶本学期，工会将继续2以学校发展的大局为重，从最广大教职工的根本利益出发，跟踪因混工作而在客观上损害学校利益的教职工工会干部要确定帮扶对象，落实帮扶责任，实行“一对一”帮扶解困、完善教师职业道德单项考核制度将职业道德作为教师考核的重要内容和3教师聘任聘用的重要依据，树立职业道德高尚的榜样，表彰先进造就文明守纪、富有创造精神和献身精神的教职工队伍
二、配合学校行政，做好助手工作、以新课程改革为契机，配合学校教导处，组织广大教职工认真学习课改精1神，积极投身课改，不怕失败，不断总结经验，在摸索中不断走向成熟从而顺利实现旧大纲向新课标的过渡本学期，要组织“新课程实施经验交流会”，不断提升教师的教育教学业务水平、配合学校行政深入持久地开展爱生行动尽力把师德规范融于教职工2“168”的道德实践之中，最大限度地吸引教职工普遍参与，让他们的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华、配合学校建立教职工健康状况档案，关心教职工身体健康，组织好教职工3体检，特别要抓好计划生育工作，关心未婚青年，做好妇女的四期保护、参与学校民主理财和重大决策，配合学校做好财务监督工作，组织广大4教职工参与学校规章的修改和审定工作，杜绝违纪与漏洞、配合学校落实教职工的福利方案贯彻新《工会法》，切实维护教职工的5合法权益
三、做好本职工作，体现部门独立性、召开三届四次教代会，促进学校民主建设，为学校的改革发展稳定出谋划1策要提高教代会提案的质量和答复满意度推进我校教代会工作向制度化、民主化、规范化、法制化方向发展、积极开展送温暖活动，为教职工办实事建立教职工家庭人员政治、经济2状况档案组织教职工对困难职工、困难学生进行捐助，对特困职工实行救助，对离退休职工和患病人员进行慰问积极组织人员开展献血工作，同时参与学校的食品、人身、消防等安全预防工作、全程管理青蓝工程的结对和实施情况建立起教职工互助机制，实现青蓝3共辉大力倡导发现意识、互动意识、合作意识和共建意识，通过制度化、规范化的校本培训，着重培养青年教师的管理能力和业务水平帮助他们提高管理课堂、管理班集体、管理学生学习、管理学生生活的能力，鼓励师傅将徒弟扶上马再送一程、深入开展学陶师陶活动研究陶行知的办学思想，将陶行知先生的平民教4育思想落实到平时的教育教学工作中，同时，要挖掘我校陆校长的民众办学观念，根据我校办学以来的外在和内在的成果，结合民办教育的共性和我校的个性，积累民办教育经验，形成我校的文化积淀工会干部要带头勤于动笔，争取写出好文章本学期，工会要有几篇上档次的业务论文在市以上刊物上发表、加强师资队伍建设本学期，要继续做好教职工的学习进修情况统计，搞5好教职工的继续教育和教科研工作鼓励和支持教职工，特别是中青年教师参加高一层次的学历进修，激励教职工树立终身学习的理念，为打造学习型品牌工会添砖加瓦、家校网络再本学期，要建立家长委员会，邀请家长代表来校座谈，听取6他们对学校发展的意见，并通过他们到社会上宣传我校的办学成果，向群众解释我校的工作意图和工作措施要健全家长学校资料，扎实开展家庭、学校、社区三结合的学生教育工作、定期开展文体活动，活跃教职工身心本学期，工会要根据教职工需要，7广泛听取群众意见，想方设法开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工身心，调节工作的压力，提高教职工福利待遇在发展先进文化，弘扬主旋律、疏通主渠道、占领主阵地等方面更好地的发挥凝聚作用，满足工会会员的精神文化需求，增强他们的精神力量、保管和使用好工会经费增强工会经费保管和使用的科学性，向广大教职8工公布工会经费收入和使用的情况，加大工会经费运行的透明度、及时收集和整理工会资料，做好工会台帐有关资料要及时归档、补充和9完善，为工会工作接受上级验收检查和兄弟工会经验交流做准备具体工作安排一月份⑴开展对离退休人员和困难职工的送温暖活动⑵做好—学年度第一学期工会工作总结二月份制订—学年度第二学期工作计划1参加县妇女工作经验演讲比赛2“四字一话”比赛发奖3三月份⑴组织教师参加“三.八”庆祝活动⑵开展“我为教育创新献一计”活动建立教师子女上学情况档案家长学校档案3部分教师外出培训4教学展示课活动5四月份⑴组织迎“五.一”庆祝活动建立困难职工档案教师学历进修档案2校本培训3部分教师外出培训4新课程实施经验交流会5五月份教职工安全教育活动1参加县工会干部培训2组织“群体师德创优”评选活动3教职工健身活动4六月份教师新一轮基本功比武1教师卡拉大奖赛2ok召开家长代表座谈会3本学期，—镇教委教研工作以全面实施素质教育、提高小学生综合素质为教研工作的中心，以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标，强化内部管理，深化教研，坚持依法治教，全面提高教育质量，坚持“教研教管一齐抓，教研科研一体化，促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，开创我办事处教研工作的新局面
一、指导思想认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》精神，全面提升全体教师教学研究能力，促进教师专业化水平发展，促进学生全面发展和终身发展，大力、扎实、有效开展教学研究工作
二、工作思路坚持“教研教管一齐抓，教研科研一体化，促进学生全面发展和终身发展”的工作思路以加强师资队伍建设为重心，做好教师专业化培训工作，建立一支业务素质强的教师队伍，加强过程管理，坚持抓好教研室的常规工作，在此基础上，创造性地开展工作，大力开展比较新颖的、富有成效的、被广大教师认可的教学研究活动
三、工作目标、通过开展卓有成效的教研活动，加快教师的专业化成长
1、发挥好骨干教师对学校、教师的引领示范作用
2、重过程管理，及时发现工作中存在的问题，及时推广先进经验
3、做好师资队伍建设工作，搞好师资培训
4、搞出几项特色教研活动，至少各校有一项特色教研活动
5、培养一批优秀的学科带头人6
四、主要任务及措施、继续扎实有效地推进课程改革，搞好课改年级的课改研讨和新课程师资培1训工作，充分组织好课改年级教师积极参加上级教研部门组织的各种培训学习活动，不断提高各科教师实施新课程的能力指导各学校建立健全新课程体系，扎扎实实地推进新课程的实施，进而搞好我办事处的课改年级各项教学教研工作、继续深化课堂教学改革，进一步优化课堂教学策略教委将集中骨干教师2力量认真研究新型教学策略，组织进行对课堂教学科学性、实效性的研究，优化课堂教学策略，进一步提高课堂教学的水平和效益进一步完善小学各学科各种课型的课堂教学优化策略和课堂教学评价标准，切实改变教师教的方式和学生学的方式，让各科教学策略尽快进入学校、教师的心中，落实到课堂上，努力使我办事处各学科的课堂教学更好地促进学生的全面发展和终身发展、加大教研管理力度，转变教研工作作风，深化教研方式改革，全面提升教3师队伍素质，全面提高教研工作的层次和水平狠抓常规教研的改革，增强常规教研的实效性坚持发挥教研员示范引领作用，不断强化教研员的责任意识、目标意识、服务意识和压力意识每学年初制定学科管理和发展计划，每学期末写出学科教研工作总结教研员作为学科管理的第一责任人，对学科教学规划、教学进度计划、名师培养、学科成绩提高等负责，并负责督促检查本学科落实国家课程计划情况，高质量地完成教学任务每学期深入基层学校听课指导不少于节，开教师20座谈会不少于次每次外出学习，须写出学习报告或学习总结，将在外学习得10来的经验以讲座或示范课的形式对我办相关学科教师进行培训、转变教学研究的方向，加强对课堂、对学生的研究，加强对典型教学案例4的研究，关注学生的思想品格、情感态度、行为习惯、学习习惯、学业发展，提高教学研究的针对性和实效性，真正落实以学定教，发展学生个性特长，促进学生主动、全面、充分地发展，全面提高学生的综合素质、加强、深化校本教研工作引导教师加强学习，潜心研究教育教学理论、5纲要、课标，深入钻研教材，探索改进教学方式方法，加强反思揣摩，撰写教学论文、心得体会、教后札记、教学随笔、案例、教育故事等着力指导学校解决校本教研过程中存在的教师被动参与、过于注重形式、针对性和序列性差、积累和反思不够等问题，结合自身实际创造性地开展好校本教研工作加大对薄弱学校的研究、管理和指导，促进办事处教育的均衡发展、以教学管理精细化为目标，促进小学教学管理水平再上新台阶认真落实6常规，强化教学质量监测和教学评估，进一步规范和优化办学行为，指导学校、学科建立起制度制约与人文教育相结合的教学管理体系通过建立科学化、人文化的教学管理体系，以精细化管理促进小学教学水平的再提高、认真抓好国家课程方案的贯彻落实，为学生可持续发展奠定坚实基础确7保开齐课程，开足课时，开好实验课和综合实践活动课程，促进学生全面发展和主动发展扎实开展“大阅读”活动，进一步开阔学生视野，拓展学生思维，丰富学生的积累积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，全面提高学生素质、加强“教研、科研、教师继续教育、校本培训、校本教研”的有效整合，8坚持教科研一体化，进一步发挥科研的引领作用，继续深化课题研究，抓好重点课题鼓励学校和教师结合自身实际，积极开展课题研究，勇于进行教学改革，不断推进教学与管理创新结合课程改革，确立一批新的研究课题，“以教改带动教研，以教研促进教学”，以课题研究提升教育科研工作的质量和水平把校本培训、校本教研作为搞好教研工作的有力双臂;把科研工作作为搞好教研工作的提升点和切入点，加强对课题研究过程的指导，及时交流教育科研成果，以促进教师成长、抓好功能室管理与使用工作，教委定期到各校实验室、仪器室、图书室、9微机室、语音室、舞蹈室、劳技室等功能室检查指导，让这些功能室充分发挥作用，全面培养学生综合技能、做好教育信息化工作，抓好教师和学生的信息技术教育，不断加强硬件建10设，加大信息技术培训力度，让广大教师迅速掌握现代化的教育技术手段，让全体学生接受正规的信息技术教育，为今后的发展打下良好的基础、抓好实验教学工作，加强硬件建设，规范软件建设，搞好学生实验技能测11试、充分利用图书室、阅览室，提高资源利用率，开阔学生的视野，为学生全12面发展打好基础、抓好教师读书学习活动按照构建学习型学校的要求，开展以全面提升教13师素养为核心的读书活动，每学年教师要精读两本以上教育专着，学习过程中做好读书笔记、教学工作方面继续加强教研、教改和教学管理，进一步促进教学质量的4提高，确保教学成绩稳中有升主要工作是
（1）落实教学常规管理规定，不定期检查教师的教学进度，定期检查教师的备课、听课、批改作业情况
（2）组织教师参加新教材课改培训，加快教师适应新教材要求的进程，培养高素质的教师队伍
（3）加强组织教研活动，完善科组教研活动制度，认真组织上好学科研究课、公开课，努力促进教师成长和能力提高
（4）制订毕业班工作方案，进一步明确中考目标，落实指标任务，制定激励方案
（5）组织学生参加期中、期末和常规的检测
（6）进一步完善多媒体教室、校园网、学校图书室、仪器室的科学管理和使用工作、校园建设方面继续加大校园建设投入，努力改善办学条件，优化育人环5境，为师生学习和生活提供最良好的环境主要工作是
（1）努力争取项目资金，合理解决学生住宿困难
（2）硬化校园主要道路，
（3）进一步绿化教学楼之间的空地，为师生学习和生活提供良好的环境
（4）规划建设完善有关体育设施文体活动方面积极开展丰富多彩的文体活动和心理教育活动，促进学生的6全面发展主要工作有
（1）组织开展一年一度的学校乒乓球赛、篮球赛⑵开展心理健康教育，促进学生身心健康发展
（3）组织开展课外活动
一、指导思想以市教育局一一—学年度第一学期普教工作要点为指导，践行“促进学2020生可持续发展的办学思想，深化有效课堂教学研究，推进学校的内涵发展，办人民满意的学校
二、主要工作
（一）、加强团队建设，培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍、加强教师队伍的政治素质建设1第一，利用间周三下午政治学习时间，认真学习庄河市教育局下发的政治学习材料，采用学习与剖析相结合的方式，以教学生活为剖面，深刻剖析要查摆问题，制定策略，切实提高教师的政治素质第二，一个好的班主任就是一个好的班级、好的班风、学生的乐园，因此，每学期召开一次班主任经验交流会，让先进的班级管理经验惠及每位教师，进而惠及每位学生、加强教师队伍的业务素质建设2第一，利用间周三下午业务学习时间，由教导处牵头，组织教师进行集体备课第二，召开有效教学现场会，进一步提高教师的教学能力第三，积极参加上级或中心小学组织的教师培训活动，不准缺席，不准早退，带队领导要做好出勤记录第四，继续加强教师写字基本功训练，每周写一篇大楷、一篇小楷、一版粉笔字，要有专人批阅记录
二、加强学生思想道德建设，培养学风高尚的好少年、以养成性教育为重点，注重培养学生的习惯养成
1、认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，各班主任要将守1则和规范中的内容，通过班队会细化为学生平时的行为习惯，密切配合大队部逐条落实，使学生养成良好的行为习惯，并持之以恒、通过“百分制”评比手段，强化学生的习惯养成2通过值周、检查、督促、评比等手段，采用周评和年评的办法，公开、公平、公正的评出优秀班级树立典型，弘扬校风、以活动为主渠道，提升学生的思想素质
2、以重大节日和纪念日为契机，开展系列主题教育活动“
六、一”进行1“红诗”朗诵和“红歌”传唱活动，还要进行根据“四好少年”而确定的“爱国立志章”“奋进章”“礼仪章”“健康章”争章活动；“
七、一”通过“绘画”、“报告会”、“观看红色影片”等活动，引导孩子深刻认识和全面了解党的九十年伟大历程和辉煌成就、规范升旗仪式2升旗仪式是对学生进行榜样教育、爱国教育的很好平台，要结合身边的事情和时事政治对学生进行教育，不讲空话、套话，国旗下讲话的内容一部分可让学生自己写，写身边的事儿，让学生真正受到教育、以广播站为载体，展示学生才艺3红领巾广播站播出的节目名称为“我的地盘我做主”，内容包括“校园好人好事”、“校园不良现象”、“心里话”、“才艺展示”等，让更多的学生在这里展示自我，锻炼自己
二、加强教学常规管理，深化有效课堂教学研究、部分学科集体备课本学期所有电子教案均改为手写教案，部分学科将实1行集体备课，备课方式、备课流程、检查方法和以前有较大变化，变化如下、语文数学都采取集体备课的方式，利用间周三下午业务学习时间，集中1街道各小学领导教师到中心小学，由教导处牵头组织，由指定的组长具体负责每次研讨两周的课程，只研讨核心问题，并做好记录，当日不具体备课，日后写详案英语学科每月至少进行一次集体备课，研究每个单元中的疑难为题语文数学按教导处新给定的模式备课，其他学科按上学期模式备课语文2教学模式为“主线教学”，数学教学模式为“探究教学”模式的具体内容由教导处在第一次集体备课时印发并讲解检查教案要评出等级，主要看两方面，一是看是否按照教导处给定的模式3备课，二是听课时看教案与讲课是否相符、召开有效课堂教学现场会教导处将不定期深入各校听课，查看有效课堂2教学开展情况，四月末，各校将选出一名教师作课，代表本校展示有效课堂开展成果教导处将对前一阶段有效课堂教学开展情况进行阶段性总结，并提出下一步工作任务、精心设计作业作业要有监测性和趣味性年级语文每课一次作业，要33-6有字词句篇的训练，要考察学生对整篇文章的把握情况数学每个知识点一次作业，作业的设计要有梯度，既注重基础知识的考察，又注重探究意识的培养要让作业真正成为监测学生学习情况的主要手段之一，期末复习时，教师要根据学生的作业情况，制定复习方案，为复习提供借鉴同年组要根据教学进度布置基本同样内容的作业，要及时批改，发现问题及时解决，也让作业成为监测教师教学行为的主要手段之一家庭作业要体现差异性和选择性，让不同层次的学生完成不同层次的作业，防止机械重复，切实减轻学生负担对于年级学生不留家庭作业，对于1-23-6年级学生要将作业量控制在小时之内
1、继续实行月监测制度，加强对村小学的教学质量监测和指导教师命题要4认真阅读教材、参考书、《课程标准》、《大连市小学课堂教学评价标准》和《小学生质量评价标准》，命题结束要经校负责人审阅后交教导处，同时提供阅读答案，再由教导处进行最后审定才能对学生进行监测，监测数据要在监测一周内报教导处，教导处根据数据进行分析，并给出指导性意见、认真贯彻庄教发【】号文件精神，加强至年级口算、口语交际、520_1316写字、阅读的教学研究中心教导处将把各项教学建议下发各校，各校要重视这几项教学，按照教学建议，认真贯彻执行、举行部分学科竞赛活动月上旬，举行广年级铅笔字、年级钢笔6434〜6字和毛笔字竞赛月下旬，举行年级数学竞赛
46、继续进行小课题研究教师要选择新颖的实用的问题作为研究对象，研究7周期要短，不超过一学期为宜记录过程，呈现结果每校至少要有四人进行研究，结束后将过程材料和研究结果交中心教导处，由教导处评价、公布、存档、大力加强学校体艺工作，进一步提高学生的体育、艺术素质和运动技能、8艺术表现水平，促进学生全面发展认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，争取学生体质达标率在以上要广泛开展阳光97%体育活动，确保学生每天有效锻炼小时以上，月末，召开阳光体育运动会，运14动会既要有趣味性又要有竞技性，地点在中心小学，时间为一天做好新广播体操的普及工作，月中旬，将进行大间操拉练检查，各校要将功夫下在平时，不得停5课迎接检查教导处要根据庄教发号文件精神，制定“体育、艺术项目”142+1实施方案，各校根据方案，认真落实
（三）、积极迎接“双高”普九工作，努力提高对学校软硬件的管理和使用能力以“双高”普九达标验收为契机，全面完善和规范学校各项工作，使学校的整体办学水平不断提高积极配合市政府、市教育局对学校的硬件建设的投入工作，同时，不断充实和完善软件工作，按照“双高”普九验收标准，逐条落实，力争一次通过验收
一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以教委和学校工作思路为依据，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍以“在行动中研究，在研究中行动”为科研主要方法，遵行“学习-实践-反思-写作”的科研原则，让教科研做到实处；以“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”为着力点，进一步增强教师的教科研意识，建设一支训练有素、自主合作的教科研队伍，不断汲取科研技术，为学校教科研多出成果全面推进素质教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶
二、工作思路、课题研究、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关1问题的解决、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益
2、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果
3、认真组织阶段性验收，并及时总结
4、注重课题研究过程中各类资料的积累工作为迎接课题的结题验收，本学5期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备
三、工作要点、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作规范科研管理，建立章程制1度、加强学校科研骨干队伍的建设提出教育科研三个一要求每年至少读一2本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法、重视教师科研论文的撰写及评选工作继续做好教师各类科研文章的阅读、3指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖举办教师论文和教案的评优工作、课堂教学是落实课改的主渠道，是提高教学质量的重要场所本学期严禁4教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性，注重课堂教学的过程评价力促教学课堂朴实、真实、厚实新的学期将开始，为更好地做好新学期的各项工作，现拟定本学期工作计划
一、指导思想落实〃团结奋进宽容自律踏实创新〃的校训，加强管理，努力创建平安校园、和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展
二、主要工作目标与工作措施、做好综合治理工作，倾力打造平安校园1全面落实岗位责任制1学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书，做到责任到人进一步细化安全责任分解，将学生安全工作的每一个细节考虑进去，确保不留死角全程管理，落实值班制度3在全方位管理的基础上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理继续执行随堂签制度，加强值班力度，派专人对宿舍进行管理尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍，请求熟悉狮石的教师协助管理周
六、周日行政轮流对其进行管理加强村小教学点的管理4村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量，本学期，学校将有组织地对各村小的情况进行评估加强指导，尤其重视对村小校长管理能力地培养，尽力提高村小质量、抓师资队伍建设，提高教师专业素质
2、加强班主任工作培训1班主任是学校的骨干力量，学校分三个阶段对班主任进行培训开学初，进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标和安全管理目标;学期中间，对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、班风扭转问题按阶段对班主任工作进行考核，学期结束，总结各班主任工作、培养一批骨干教师2学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍，带动全体教师的专业化发展主要的做法一是广泛与外校进行联系，积极派员参加教研活动;二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课;三是充分运用远教资源，运用卫星资源和光盘资源，学名家名师的做法；四是督促教师参加继续教育的远程培训，提高自身素质、抓好学生的养成教育，培养学生的文明习惯3从培养学生的良好的卫生习惯入手继续实行对教室卫生、清洁区卫生、1宿舍卫生的流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进行自治管理，每日评分，培养出学生良好的卫生习惯狠抓班级纪律学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子2对这些孩子，要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变加强与家长的联系学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要3求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策要求村小教师要对每一个学生开展一次家访，初中部教师有针对性地学生开展家访活动注重对留守儿童的关爱学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，4学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育同时，对留守的儿童，学校要给予更多的关爱，让他们感受到老师的爱，感受到集体的温暖、以教研活动为抓手，全力提高教育教学质量4加强教学常规管理要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复1习、检测等教学环节的检查力度由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩开展课堂教学评估活动课堂教学是落实教学质量的根本落脚点本学期，2拟组织对全体教师的课堂教学能力进行一次全面的评估，并在此基础上进行总结，提出改进课堂教学的教研方式组织好教研活动3学校将分中小学进行一次全校性地教学观摩活动，人员由教务处在课堂教学评估中表现较好的教师当中确定另外，将组织一次外出的学习活动，开展横向交流，向兄弟学校取经加大对后进生转化力度，提高整体成绩4一是抓两头保中间一年级和六年级，七年级和九年级任课教师要高度负责，不能从起始年级起，就出现学困生，不能使学困生在毕业时还没有脱困，中间年级教师要避免产生新的学困生;二是分层转化，教师对学困生要重点监控，做好课外辅导，尤其是重点学科语文、数学、英语；三是加强考核，将平均成绩的考核和提高成绩的考核放到较高的地位、做好本届毕业班工作，提升学校声誉5一方面，成立春招工作组，动员一切可以动员的力量，大力宣传职招政策，将符合条件的学生送入职高就读另一方面，加强中招冲刺阶段的组织工作，让更多的学生升入省示范高中就读【学校工作计划】日子就像转瞬即逝的瞬间不经意间，未来等待我们的是新的机遇和挑战现在是认真思考如何编写工作计划的时候了以下是收集整理的的学校工作计划范文精选篇，希望能够帮助到大家4指导思想本学期，学校继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《晋江市教育发展“十二五”规划》精神，实践“为学生明天幸福奠定基础”的办学宗旨，促进学生全面持续发展、教师专业素养发展、学校品牌内涵发展，提升办人民满意教育的综合水平工作重点、启动校园（二期）扩建工程1校园（二期）扩建工程列为晋江市—年度重点项目根据工程前期筹备工作20进度，力争在本学期奠基开工建设、启动学校新一轮创建达标工作2学校在“晋江市德育先进校”的基础上，开展“晋江市文明学校”、“福建省中小学素质教育示范校（晋江市教育督导）”、“泉州市交通安全示范学校”、“泉州市安全发展学校”等达标创建工作、启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台3启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台，携手晋江市第四实验小学、晋江市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学交流，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位、启动“学校少年宫”建设工作4学校以“一面六类”课程格局从三个阶段（启动阶段、实施阶段、评估验收阶段），六个方面（组织管理、基础建设、经费使用、师资保障、活动开展、经验交流）推进学校少年宫建设、进一步丰富校园文化内涵建设5学校继续践行“为学生明天奠定基础”的办学宗旨，并逐步形成“鲜明的育人文化、优美的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化”校园文化内涵
一、指导思想以区教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量丰富学校文化生活，落实素质教育，促进学生全面发展要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展努力办好让人民群众满意的学校
二、工作目标:。
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