幼儿园组长述职报告6篇

幼儿园组长述职报告篇6年级组长述职报告1一.指导思想明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率具体做到形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神振奋，群策群力的高一教师团队;抓好班风学风，特别是入轨教育和学习习惯、学习方法的转变，使班风进一步优化，学风进一步浓厚，养成良好的自主学习的习惯;把握突出尖子层，狠抓基础层，促进中间层;严把课堂教学关，严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关二.年级基本情况20—级高二共有21个班，其中两个奥赛班，19个普通班教师100名，其中有三名是让任教高三的教师班主任是通过学校中层以上干部测评推选产生，科任老师是由班主任通过按次序选聘产生，这都是阜中首次采取的选聘和产生模式三.奋斗目标我们的奋斗目标是，使高一学生有良好的学习和生活行为习惯，扎实抓好入轨教育和常规教育，力争与兄弟学校的联考中保持领先，为三年后的高考本科进线率达阜中历史新高打下坚实的是我们年轻教师学习的标榜，今年—第一届教师素养大赛中荣获一等奖，她的幽默风趣总能给办公室带来欢声笑语，年级部下达的.各项工作都能积极、高质量完成走进她的班级就如同走进了一个温馨的家，在她的精心设计下，班级布置非常有特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所她的、班有一位早产儿，由于身体不好智力发育不全，她耐心给孩子讲述知识，在一老师的努力下孩子进步很大，同时孩子在同龄人中找到信心，这令家长非常感动五班—老师身为班主任，时时处处为学生着想，学生身体不舒服，他立刻与孩子沟通及时与家长取得联系，对孩子问暖问寒，学生有心事，他及时找学生沟通交流班上一位女生被高年级智障女生打了，—老师多次与家长沟通交流，使得学生家长的激动心情得意平复，孩子由于受到惊吓好几次都不敢上学，—老师耐心开导学生，并给被打孩子专门配一个关心小组，只要下课就有关心小组的小朋友陪着她，渐渐地孩子在—老师的关心爱护之下找到了久违的欢声笑语六班—老师是双语班班主任，这个学期刚接手新班主任，为了对班级学生有一个全面的了解，他积极与学生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的第一手资料每天上完课，他都亲切和蔼地与学生交流、谈心，逐步地深入了解班级每一个学生，在很短的时间内学生们就非常喜欢听他的课，他的班级里男生非常调皮，在他的教育转化下，这个学期孩子们的进步有目共睹，她的认真与细心也得到校领导的高度好评，得到了班级家长的肯定与赞扬一年级组的六位班主任个个尽心尽职，工作积极年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献—及新来的—老师虽然工作都非常忙，但只要年级组开展活动，他都毫不犹豫地承担起任务，在—老师的总体策划、—老师的耐心辅导下教师节文体节目评比中我们一年级节目荣获二等奖、—老师她们的工作热情非常高，很多次都放弃午休时间来给差生补课，年级组举行活动，她们积极参与，主动承担任务给年级组的工作开展带来了活力、动力正是有了这样一个乐于奉献的集体，一年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色

二、团结互助显和谐一年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上,还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位教师都面向全校开过课，有的教师甚至面向昌吉州公开课但无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作教具有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评像这样的事例还有很多很多，一年级组全体教师本着学校“关爱学生、走进心灵、激励进步、共享快乐”的教风，齐心协力、互帮互助，形成了一个团结、和谐的集体

三、努力拼搏创辉煌回首这学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题，最大的疑惑就是怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级组的老师搞好关系、愉快相处经过一学期的磨练，自己也总结出了一些经验教训管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物容易，要管好人的话就必须用心去做好每一件事情一个学期又是一个新的起点，一个充满希望的下一学期值得我们共同期待，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将积极前进，迎接挑战，再创佳绩年级组长述职报告4一年来，高一年级在学校行政的正确领导下，透过全体教师的辛勤努力，各方面都取得令人满意的成绩，现将一年来的工作状况作如下总结

一、学生管理方面

1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，从军训开始，从语言礼貌、生活习惯、学习习惯方面按学校规定去做，并认真检查，表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯有所欠缺的同学逐步纠正这样，为进入高二打下了坚实的习惯基础

2、充分发挥学生干部的作用一开学，各班成立了班委、团支部，同时充分发动学校学生组织一一学生会和礼貌的成员，让他们明确职责和任务，充分发挥学生干部的模范带头作用，真正到达了自我管理、自我约束、自我教育的目的

3、狠抓学生的养成教教育，下大力气培养学生的礼貌礼貌习惯，要求他们“讲礼貌话，做礼貌事，成为礼貌学生”并在日常学习及生活中强化并充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育在全年级构成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了用心作用

4、加强学生的安全教育在年级组管理中我们始终树立安全第一的思想，经常性地对学生进行交通安全、就餐安全、乘车安全、住宿安全、购物安全，用水、用电安全等教育认真排查一切安全隐患，杜绝一切事故发生，努力打造安全年级

5、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，并坚持分管主任亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不好的班级，提出整改推荐，到达全年级一盘齐

6、成立年级组常规管理检查小组检查小组每一天对年级组各班级的纪律、卫生、课间操、仪表等进行全面检查，并将检查结果量化积分根据常规检查结果结合班级成绩进行“班级”评比，并在校公示栏进行公示，这极大地激发了学生的群众荣誉感及班主任管理班级的热情“班级”的评选酷果是考核班级及班主任的重要依据

二、教师管理方面

1、狠抓常规教学环节的落实不放松常规教学环节的落实更需要耐心，更需要毅力，更需要勤奋，更需要自觉凡成绩不理想的，绝大多数是常规教学上出问题备课要充分，上课追求高效率鼓励青年教师多听课，老教师多指导，听课后及时组织教师说课、评课定期组织学生对教师的常规教学状况进行评测调查，评测调查的结果及时反馈给任课教师

2、强化质量意识，争创教学能手

3、充分发挥备课组作用，统一教学进度，研讨教学方法，构成良好的教学氛围

4、每学期分期中、期末召开两次教师总结会，会上，表扬教学扎实，效果好的教师，并对今后教学工作提出要求

5、坚持月考制度，定期检查教师教学和学生学习状况

6、充分发挥班主任作用，坚持每周例会制度，总结交流，并用心与兄弟学校联系，学习他们的经验，取长补短，相互提高

7、用心组织教师参加各种校内活动，丰富教师业余生活总之，透过一年的工作，各方面虽然取得了必须的成绩，但还是觉得存在不少问题，我们将在高二年级学生进行分科后，进一步强化教师的质量意识，继续抓好班风学风建设，使年级工作再上新台阶年级组长述职报告5尊敬的各位领导、各位老师大家下午好！说实话，既然让我继续担任年级组长这个职务，我想我应该一如既往地把工作做好本学期，我们五年级组将根据学校的工作计划，深入开展年级组活动，努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量争取出色完成学校布置的各项工作据此，我制定了如下工作目标

1、注重过程管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序;

2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组教师工作热情，做到齐抓共管，出色完成各项工作任务；

3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参加各级比赛，确保取得好成绩为实现上述三个目标，我打算从两个方面，采取以下措施加以实施

（一）教师管理方面

1.组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，确保每位教师自觉遵守

2.通过本组教师相互听课，取长补短，开展师带徒活动，引导教师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中研究和掌握提高教学效率的技能和方法，从而提高全组教师的业务水平

3.组织教师认真学习教育教学理论，按学校要求，每人读好一篇教育书籍一一《教育激昂生命》，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参与读书交流活动，学期末写好一篇论文

4.协助教导处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查加强推门听课力度，特别是年青教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作

5.引导教师善于发现教育教学中的小现象，共同研究小问题,各自整理小故事，做一名Ide研究型教师并督促教师进行网络学习和网络管理，积极撰写博客日志，

6.本组教师要加强基本功练习，积极参与学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、教师基本功等业务比赛活动

（二）班级管理方面

1.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，把安全工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的安全意识，利用班队活动开展主题教育积极创建绿色文明班级和交通文明班级

2.各班要将养成教育贯穿到班级管理的各个环节，要经常利用班队活动、班级长廊、宣传栏等阵地进行养成教育的宣传，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确认识10个核心习惯养成的意义，积极参与十星评选活动

3.加强住校生的管理，各班在两放学期间要注意检查学生，避免住校生中午溜出学校

4.各班配合学校积极开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、分享为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣基础四.具体措施

1.加强团队建设充分认识本届高一面对的严峻形势和巨大压力，强化责任意识和质量意识，树立良好的师德形象，鼓足干劲，求真务实，振奋精神，满腔热情地投入到教学中去

2.明确各班、各学科备考目标总结每阶段学习成果，及时表彰备考过程中的先进集体和个人，建立良好的激励机制，体现教师在备考过程中的集体与个人价值，确立教师在备考中的服务意识，发挥每位教师的创新精神，充分提高备考效率

3.强化班集体常规管理，抓紧学生思想行为管理加强学生政治、思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大理想，增强进取精神和竞争意识教育学生严格遵守学校纪律，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关心爱护学生，激励进取精神，建立融洽的师生关系班主任应适时给予学生正确的引导，使学生全身心投入到学习中

4.培养学生良好的学习习惯具体为订计划的习惯；预习的习惯；自已留作业的习惯;整理错题集的习惯；总结学习经验的习惯；小问题赶快解决的习惯；做读书笔记;平时多练字；与老师和家长多沟通和交流的习惯充分提高学生复习效率

5.协调各种关系，提高工作效率在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系第一任课教师之间的关系各科只有均衡发展，才有利于总分的提高任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高第二师生之间的关系班主任广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救第三学校与家长的关系班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育

6.注重教学业务的提高各备课组认真组织学习学科教学大纲、高考说明把握高考方向，在高一教学中增强教学的针对性，不做无效劳动及时总结阶段学习过程中的经验教训，不断提升学习水平、提高教学效益

7.联考安排为了加强考点检测和了解阶段复习效果，同时也为了加强和省内重点中学的横向对比，今年继续参加与省内名校与兄弟学校的联考每次考试年级部、班主任和备课组长都要进行成绩统计和试卷分析，并形成书面材料年级统一组织阶段考试

8.加强教学常规全程管理要求每位教师每课时精心进行教学设计，实施“6543”高效课堂，精心确定教学内容，精心编选例题和练习题，严把作业量关加强学生自习管理，班主任、教师辅导要落实到位同时科学合理安排课时，充分利用一切可以利用的时间组织教学与测试

9.加强集体备课、合作交流一定要落实备课组的集体备课，针对新高考要求，确定重点内容，控制适当难度，讨论重点问题，研究教学方法，安排试题组编同时加强与市外兄弟学校的信息交流，取长补短特别注重青年教师的培养，因为新分配的12名大学生，2名抽调教师都在我们高一，要尽快使他们成长为阜中的骨干教师，主要形式是青蓝结对和年级部工作指导帮助相结合

10.加强尖子生辅导和分层推进工作尖子生要在扎实打好基础的前提下，适当增加难度，加快进度，扩充容量针对不同学生把基础知识作为教学重点，适当降低难度，重点热点反复讲练，全面挖掘潜力，逐个指导推进对于优秀生培养，主要对象奥赛班重点培养对象，统筹负责，分析学生的弱势科目，再将尖子生分配到具体的老师，实行导师制，对学生实行跟踪，进行学习辅导和心理辅导同时加强竞赛辅导的组织、安排、督查、跟踪

11.加强体育、艺术生的培养统计体育艺术特长生的名单，由教导处和年级部再与体育组、艺术组老师联系，商讨培养计划，有针对性的进行培养

12.与家长的沟通和交流班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育尤其是后进生以及高一学习状态有明显改观的学生，对他们要动员一切可以动员的力量，包括科任教师、其他学生、家长等共同促其一把，争取调动他们的积极性和主动性，必要时可以进行家访年级组长述职报告2今天的述职我已经没有了每次在这里发言时的紧张，更多的是一种平心静气的叙述此时的我，感觉自己就像是运动员即将跑向终点一样，全部的心力即将得到释放！可能我所说的不会被领导们喜欢，但我还是想说说自己真实的心里话自从我被学校通知要担任年级组长的那天起，我的心就没有平静过，纠结着，矛盾着，甚至有时候是挣扎的因为自己从没想过自己要走上这个岗位，更重要的是我认为自己是不具备这个能力的进入这个学校，我的理想就是当好一名老师，做一名好的班主任，管理好一个班级没有其他的理想所以我内心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥着尤其当很多时候班里的孩子在等着我带领他们去做课间操，可是还有检查任务，领导们马上就来了，而我还在开会，这时候我的心真是那种煎熬的感觉我是个要好的人，每一项工作都会尽力做到更好但毕竟精力有限，我牵挂着孩子，担心着接待是不是能达到标准，我不一一检查过之后我不放心，可还在开会接受学校布置的若干若干工作班主任与年级组长的双重任务让我一度心力交瘁，毕竟我没有过经验，我真是着急啊！所以，很快我就写了辞职书，一直在等待机会，积攒勇气递给学校但这封信至今仍呆在我的包里，原因是这样的，我跟几位主任表明过自己干不了的想法之后，我从主任们的意思中感觉到至少这个学期，学校是派不出人手的！我反复想了很久，我下了一个决心既然这个学期学校人手如此紧张，而领导们又是在这样的的情况下交给我这个任务,说临危受命有些夸大，但临时受命是事实，这样的决定学校是要担风险的，所以这得是多么大的信任啊！我必须说服自己，即使不能也要担当起来！这个学期我必须担当起来！所以我在博客上发表了自己的心情，我不能拒绝这份信任！再忙再累，这半年我必须做好眼前的事情，尽到眼前应尽的责任！那之后，我就天天自我调整心情，再忙再累也不让那种想法浮现，就两个字坚持！就两个字信任！靠着两个关键词，我到了今天可现在要让我回顾一下半年的工作，我真的想不起该说些什么我很惭愧，我没对年级组做过什么大的计划和规划，我所做的只是上传下达而已，只是贯彻执行而已，只是做做协调而已，如果说哪项工作做的还不错，真的都是全体老师们团结协作的功劳我们年级组有许多工作是落后于其他年级的，原因就是我没有深谋远虑，只会小打小闹，只能关注到小事小情我们的卫生、路队、课间秩序仍没有完美我们仅能做到卫生和路队稍有改观，我仅能做到以身作则，不管多忙，每天在放学后我一定要拖我们教室地一遍，拖我的卫生区西楼梯一遍，每周三做好办公室值日，只是这样尽量影响老师们而已，我至今找不到完美的方法保证全年级每一天每一个角落的卫生都能得到彻底清扫路队中也仍有个别打闹现象，课间秩序更是离学校的标准距离很远所以，怎么想，我的年级管理工作是不称职的，是惭愧的！我唯一可以毫不惭愧的一点就是我已经努力了，我已经努力做好眼前的事情！我已经努力尽到能尽的责任！我已经有引以自豪的成就，那就是我们的团队精神说到这里我特别想说一说昨天下午我们年级组的述职情况可能大家不相信，我们年级组的述职过程中，好几位老师都是倾出真情，泪流满面不是因为苦，不是因为累，而是因为情为我们年级的和谐，为我们同事之间的互帮互助，那一刻我真的觉得我们年级组的凝聚力已经形成了！我昨晚回家吃晚坂收拾好之后,发现有一条短信，打开一看是亚男的，内容是这样的“老姚，自从你担任年级组长之后，咱们一年级组多了一份理解和宽容，让你替我挨了好几次批评，你没有说我，还向我解释和安慰我你总是把别人的小事无限放大，其实你是咱组最辛苦的，打心里感谢你！打你身上我学到了宽容、忍让、耐心、细心，有些话见了你说不出来，感谢你对我和百灵的照顾！”呵呵！不怕大家笑话，看完这条短信，我流着眼泪笑了！我总算没有让同事们对我失望！最后我想说谢谢，谢谢学校领导对我的信任，谢谢各位主任对我工作的帮助和包容您们布置给我的许多工作，许多我都没有做好，主任们甚至为我分担了很多，让您着急了！对不起！您们的包容和体谅很多时候温暖了我的心，给了我力量！所以谢谢可能您们说过的那几句话您都忘记了，但我永远记得，所以感激！谢谢大家！年级组长述职报告3本学期，一年级组全体教师认真贯彻学校“以人为本、文化立校、质量强校、特色兴校”的办学理念，本着“求真务实”的工作作风，努力提高教育教学水平，齐心协力完成了本学期的各项工作在工作中我们始终坚持“在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步”的原则，现总结如下

一、鞠躬尽瘁乐奉献一年级组共有教师20名，其中任课教师17名，图书管理老师2名，教务处复印管理员1名，在年级组领导工会我们一年级组有六位班主任，他们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富因此在教育教学中起到了砥柱中流作用一班—老师是一位非常优秀的教师，曾多次评为校级“优秀教师”、“年轻骨干教师”，今年还荣获第一届自治区教师素养大赛二等奖这个学期，与她搭班的是有着三十多年工龄、七年年级组长的—老师，由于一老师是一年级数学研修组组长，双班数学工作非常繁忙—老师每一次外出，—老师、—老师就主动与一老师调换好课，并监督学生常规，让一老师安心在外上课二班—老师工作负责，家中两个孩子都得她操心，大女儿刚上初，小女儿才开始牙牙学语，但每天她都很早就来到学校与班级中的学生达成一片，他的教育教学理念新，所教班级学生成绩在年级中常常名列前茅，他多次学校安排的公开课，但班级工作仍然开展地井然有序三班—老师虽然她快要退休但仍然带着班主任，他尽职尽责,全心全意为学生、年级老师服务，每一次年级、学校举行活动，他忙前忙后，协调安排，毫无怨言四班—老师虽然非常年轻，走路不大方便但工作很勤恳，但,。