尊师爱师的演讲稿

尊师爱师的演讲稿尊师爱师的演讲稿「篇一」各位评委，各位老师大家好！我演讲的题目是《心香飘处皆是爱》著名诗人汪国真曾经说过我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影作为一名普通的乡村教师，既然选择了三尺讲台，也就注定选择了淡泊名利、甘于清贫和以苦为乐！屈指算来，走上工作岗位已经十五个年头了，十五年斗转星移，寒暑易节，我深深地感受到人民教师工作的辛劳和不易它不仅需要你付出劳动和汗水，更需要你倾注真爱和心血一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜在这条艰辛的道路上，一群群和我一样有着执着信念的老师们，用自己坚实的付出为乡村孩子们开辟了一条条通向灿烂未来的知识大道！在这条道路上，虽然每天的工作都是平凡的，普通的甚至是微不足道的，但也时常会有一些难忘的瞬间给我留下一些深刻的印记，给我带来一阵阵内心深处的悸动，至今想来，仍然历历在目！还记得那是20xx年的冬天，教育局领导决定把迎接“江苏省农村中小学操场塑胶化”建设推进会放在我们天场镇中心小学，学校打算排练一个少儿街舞项目参加演出领导找到了我，希望我能挑起这个担子说实话，当时我还是有顾虑的有一种爱，宽厚如皎月浩浩，有一种爱，博大如江河滔滔，更有一种爱，引领无数幼稚的孩子，从一株株幼苗成长为一棵棵参天大树这就是伟大的师爱各位评委老师，今天，我演讲的题目是《师有情，爱无疆》曾几何时，人们把所有赞美的形容都先献给了老师是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造未来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业而其中提到最多的，那就是“妈妈”我想这不仅只是一种称谓，更多体现的是一种责任那么人们为什么会这样形容呢？那是因为老师将她那无私的爱全部都给了自己的学生，那帮可爱的孩子，就像妈妈一样是啊！师爱无疆，是那么的伟大那么的崇高而师爱正是构建师德最重要的灵魂什么是师爱？师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇潇细雨它听不着风声雷声，看不见电光闪闪，细雨悄至，如丝如缕；它滋面润心，不查不觉细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的是小树的成长那是一节难忘的思品课按预先的备课思路，我声情并茂地讲了一个小故事一一《自信的林肯》听了这个故事后，同学们你一言，我一语，思维积极活跃，讨论热烈，有的谈了自己的缺点，有的谈了自己不如别人的原因，有的谈了今后努力的方向我正为同学们的发言所陶醉，忽然发现坐在后面角落里的一个男孩脸红红的，一声不语我笑着说“后面的那个男同学，你能说说你的看法吗？”话音刚落，教室里发出“轰”的一阵笑声，进而有的同学在窃窃私语只见那个男孩脸更红了我正要继续发问，这时班长突然站起来说“老师，他叫赵森，前天刚转来不知谁小声嘟哝了一句“他是个嗑巴”我顺声望去，赵森的眼泪倔强地在眼框里打着转，教室里的空气仿佛凝固了，静静地我灵机一动，走到赵森旁边，伸出手说“欢迎你，赵森，我们的新朋友”教室里立刻响起了热烈的掌声于是，我趁热打铁说“金无足赤，人无完人，每个人都有自己的长处和不足，就看你怎么对待它我们同学之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，取人之长，补己之短，树立自信心，克服自卑心理，我们的生活定会光彩无限赵森,相信自己，努力吧!未来的林肯也许就是你”课虽尽，意犹存如今的赵森已经融入了那个他期待已久的大家庭去年新年，我收到了他的一张新年贺卡，上面写着太阳是红红的圆，太阳是圆圆的红，我的心中有一轮红太阳，为我播洒温暖的阳光这太阳，这阳光，永远为我照亮前进的方向身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子我们要用自己博大的爱、强烈的责任心去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠严而有格这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”源于强烈的责任感，这种“爱”意味着无私的奉献师爱之举就是一种责任，无需展现得轰轰烈烈，他只是要你能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈和他们同唱同跳同悲同乐；师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句“你能帮大家一个忙吗？”“你能把教室打扫干净吗？”；师爱是能记住每个孩子的生日，在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上诚挚的祝福孩子是敏感的，单纯的他所需要的仅仅是老师的一份关爱！他们的心灵是那么容易被装满师爱之举就是一种责任，蕴藏在平日里的一言一行中如涓涓细流，轻轻的滋润着孩子幼小的心灵；在于那包含深情的谆谆善诱，一句及时的表扬，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个电话的叮咛；师爱之举在于那生活中的细心呵护，关怀体贴，在于那心灵上得理解与尊重，宽容与友爱虽然这些只是小小的细节，那么微不足道，但对于孩子却是极大的安慰，足以让他们幸福好多时光我是教师，是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土上播撒爱心！不管漫长的’路上如何艰难，我将一如既往一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，用责任去守护每一位学生的幸福，如同对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心和责任浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁！谢谢大家，我的演讲完了篇三爱与责任一师德演讲稿人都说:〃爱是一种奉献，爱与责任一师德演讲稿〃它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是非一段美好的回忆每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束社会学家戴维斯说:〃放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会〃做为一名教师，师德，是教师工作的精髓可以用〃师爱为魂，学高为师，身正为范〃概括其内涵〃师爱〃是教师对学生无私的爱，它是师德的核心从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友俗话说:〃教学是一个良心活儿〃这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉:汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂那么，做为新时代的教师我们应该怎样做呢？首先，老师要爱自己的学生记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师，还要爱学生，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰其次，爱自己的职业经常会听到这句话:〃为教育事业奋斗终身的献身精神〃，这是我们教育工作者的最高精神境界忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中，我严于律己，宽以待人时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识，学高为师做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果知识无止境在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己如:参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！尊师爱师的演讲稿「篇五」尊敬的领导、老师们大家好！加入幼儿教育这个行业已有六年，对我这个性格内向的人来说，这一路走得尤其艰辛从孩童时起，我有着令同学羡慕的学习成绩，那一直是我的骄傲然而进入幼儿师范学校，由于不适应，我常有挫折感参加工作后，这种失败的阴影一直追随着我工作第一年，我的考核成绩在全园是最差的面对如此残酷的事实，我哭了，好几个夜晚，辗转难眠我百思不得其解，为什么一向优秀的我变得如此差劲这使我更加抑郁，除了上班，我就把自己关在房间里，像只终日不见阳光的小鸟，没有一点青春活力我开始恨这个职业，恨周围的人，觉得他们都在嘲笑我，对孩子更是产生不了半点爱意可就在那些灰暗的日子里，孩子给了我很多很多，他们的善良、纯真让我忘却了烦恼和痛苦一个下雨天的傍晚，小星对来接她的妈妈说“妈妈，林老师没带雨衣，我把雨衣给林老师吧，不然她会淋湿的”小星妈妈二话没说，骑车赶回家里，替我送来了雨衣此时此刻，我什么都说不出来我的孩子呀，老师每天只是在敷衍你们，可你们那么关心老师，让我说什么好呢？当我鼻炎发作时，一个平时不声不响的女孩默默地递来纸巾“老师，您用吧当天，我心情不好，无缘无故地对一个女孩发了一通火可就在第二天，那女孩竟然带来了两枝玫瑰花对我说“老师，昨天是我不好，惹您生气了，你看到玫瑰花就会开心了”此时此刻，我只有深深的感动和愧疚孩子的真情吹散了我的冷漠和忧郁，我开始以积极乐观的心态重新审视一切，我要用加倍的爱去爱我的孩子们为了这些可爱的孩子，我要勇敢地面对失败，战胜困难，一种强烈的责任感驱使我努力追赶在以后的日子中，除了努力钻研业务外，我用心呵护每一个孩子有一次午睡时茹茹哭闹不止，我问她怎么了，她只是哭我细心察看后发现茹茹鼻子里好像有什么东西，仔细一瞧是一颗黄豆，我二话没说抱起她就往医院冲等医生把那颗黄豆取出来后，我悬着的心才放下来，这时我才感到自己已经累得连说话的力气都没有了还有一次，孩子们都在午睡，忽然传来持续的咳嗽声，循声望去，原来是来园才一个月的恩恩我赶忙来到她床前轻轻地拍她，可她还是咳嗽不止我急了，索性让她睡在我怀里，轻轻地摇着她，这样她的咳嗽声才停了下来整个中午我就这样抱着她，她醒来时望着我，轻柔地叫了声“林老师妈妈！我心里一阵感动，没有比孩子的爱更让人欣慰的了是爱，开启了我尘封已久的笑容；是爱，温暖了我冰冷的心在这不寻常的六年里，我和孩子们朝夕相处回首走过的路，所有的磨难和坎坷都显得微不足道是深爱着我和我深爱着的孩子们给了我勇气和信心,我会一直在这条路上坚定地走下去因为爱所以感动；有了爱，所以执著一来自己既没有任何舞蹈的基础，也没有这样活动的组织经验；二来，三四百人的规模不足一个月的准备时间对我说来也是心里没什么底气虽说如此，可是当我看到领导期盼的眼神，耳边是他们殷切的期盼，我毅然接受了任务接下来的时间里，我把全部的身心投入到街舞排练中去上网搜索舞蹈视频，选拔合适的参演学生，揣摩每一个动作，推敲每一个教学环节，细化教学方案虽说天气越来越冷了，可我每天都忙得不亦乐乎，每天都和孩子们跳到满头大汗，筋疲力尽“有志者，事竟成”当学生们踏上塑胶操场，随着音乐完美呈现少儿街舞《嘻喇涮》的时候，我体会到的是一名教师收获的喜悦！也许，作为一名教师，我不会有惊天动地的壮举，也成就不了令人仰慕的事业，可我会用爱去点燃一盏盏的心灯世纪老人冰心曾经说过爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时花开我愿心香飘处皆是爱，用爱去温暖每一个乡村孩子幼小的心灵，让爱承载着孩子们的梦想去乘风破浪，扬帆远航！谢谢大家！尊师爱师的演讲稿「篇二」各位领导、各位老师大家好！苏霍姆林斯基曾说过“没有爱就没有教育”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融”不是索取，不是交换，而是付出；是给予，是自我牺牲这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高无私的爱，是教育的魂！我今天演讲的题目是一--《这就是爱》“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说一句话来惊天动地”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色于是，怀揣着满腔的热情和赤诚，走向了三尺讲台，愿我的教师梦工作后，我才知道为人师的艰辛和压力，更多的是艰辛和压力背后的平凡和贡献正如歌中所唱“长大后，我就成了你，才知道，教室里放飞的是希望，守巢的却是你；长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是奉献，擦去的是名利”当我站在三尺讲台，面对着那一双双渴求知识的眼睛，面对着那一张张天真可爱的面孔我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的-----------------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？刚投身于教育的我，此时，心中只有抑制不住的迷惑和惶恐！因为，我怕我怕柔弱的肩膀拖不起这深深的责任是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！大家一定都记得，深圳宝安区又一位名叫靳伟杰的老师一天，当他护送四名孩子回家时，当经过一个小区的大门时，里面一辆急速行驶的汽车入脱缰的野马向她和她的学生冲过来，15米、10米、9米、8米------------------在这千钧一发的时刻，不容思索，也来不及思索，靳老师推开身边的四名学生，自己却--------------被压在了冷酷的车轮下她的同事说到她时说“爱自己孩子的人，是人用自己的生命去爱别人的孩子的人，靳老师是神！”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱-----------------这就是爱，教师的爱，是伟大的！在我们学校，都知道这么一件事有一位老师，他叫游和平，他曾经这样说过，“我选择了教师这一职业，我就要一心一意的把它干好；无论条件好还是差，无论在农村还是城市，教师都是教书育人的，而农村的孩子更需要老师的辅导教育”而他用行动诠释着他对学生的爱在过去的30年里，他曾经去过红岩的两个村小，因为学校没有住宿，必须回中心校住宿每天他都要步行50分钟来到学校，从未迟到、早退，更没有缺过一节课，常常他也会从微薄的工资里为困难的孩子们垫上学费更重要的是，在芭蕉学校里的那11年里，他都是一个人坚守在学校的岗位上没到冬季取暖时，他都早早的来到学校，到教室里生好火，等学生来到学校，教室里总是热热乎乎的，在风雪雨天他也总会把最小的孩子护送回家十一年时间，十一年时间里一个人，就这么一个人在那偏僻的山村里耕耘着，即使是这样，却也一点也没减少他对学生的爱，没有削弱他坚守指责的决心家长们都说才“这样的老师难找啊，把孩子交给他，我们一百个放心”他却说“其实每个老师都会这样做的”有老师用他默默的行动，为我们诠释了教师的爱-----------------------------------------------------这就是爱，教师的爱，是真诚的！曾记得，办公室里的促膝谈心；曾记得，教室里的吉酎尊教诲；曾记得，夜深人静时，那一盏不眠的孤灯---------------这就是爱，教师的爱，无处不在！哪里有教育，哪里就有爱!这领导、同事们的无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了！“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子”我知道了只有热爱学生、尊重学生、才能去精心的培养学生；我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育“爱”是源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自于社会的需要、教育的需要，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干老师是春蚕播种春天的希望老师是红烛映红孩子的脸庞一支粉笔，结出了拔头桃李三尺讲台，成就了多少国家栋梁！老师们，让我们带着笑容走进课堂，去播种期待、播种灵感、播种真情为了太阳底下最光辉的职业，让我们携手并进，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！尊师爱师的演讲稿「篇三」说起师德，每个人都有自己的理解“爱生如子，带病上课，雨天背着学生过河，为了工作不顾家庭”等等，这是很多人说起师德眼前所浮现出的画面不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？我怕我柔弱的肩膀担不起这深深的责任是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！大家一定还记得，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出这就是该校29岁的老师张米亚“摘下我的翅膀，送给你飞翔”多才多艺、最爱唱歌的张老师用生命诠释了这句歌词，诠释了教师的爱一教师的爱，是伟大的！在我曾执教过的学校，四年级有一个学生她的父母离异，爸爸在远方打工，只有年迈的爷爷奶奶在身边，他平时的各种行为都让我们觉得这个学生无药可救，可是他的班主任陈老师却对他不离不弃，平时认真的辅导，真诚的关心虽然效果甚微但是陈老师九个月始终如一的关心，终于把这个孩子拉回了班级的怀抱当孩子的爸爸回来看到孩子翻天覆地地变化，非要当面谢谢陈老师，可她却平静地说“这只是一件小事，作为一名教师，是谁都会这么做的”陈老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱---------------------教师的爱，是真诚的！曾记得，办公室里的促膝谈心；曾记得，教室里的谆谆教诲；曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯-------------教师的爱，无处不在！哪里有教育，哪里就有爱！“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子”我知道了只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒尊师爱师的演讲稿「篇四」幼儿园师爱师责的演讲稿篇一幼儿教师爱与责任演讲稿只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值爱是真诚的奉献、爱是无私的付出当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味我无法说出哪个更重要但我知道这两样缺一不可朋友开玩笑说“幼儿园里的孩子是嘴容易教的”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们除此之外还要有足够的耐心和爱心我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由正所谓选我所爱，爱我所选既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长篇二师爱与责任演讲稿。