小学教务处年度工作总结

本学期，教师的各类证书均先交教务处登记，收好复印件，再由教研组发放原件开展的各项活动均能及时进行资料的整理，资料齐全，规范小学教务处年度工作总结「篇四」教务处年度工作总结和年度工作计划范文教务处年度工作总结和年度工作计划范文

一、20xx年度工作总结

1.创建成功酒店服务与管理省品牌专业；

2.省技能大赛总分位居宿迁市第二，取得宿迁市唯一一个学生组一等奖；

3.市技能大赛取得9个一等奖、13个二等奖、8个三等奖的‘优异成绩；

4.全国文明风采杯大赛中，我校取得4个一等奖、10个二等奖、9个三等奖的优异成绩，在宿迁市一枝独秀；

5.全国信息化核心技能大赛取得一个一等奖、二个三等奖的优异成绩；

6.七名同学通过专转本考试，升入本科院校；

7.应用电子技术专业被评为联院重点专业；

8.高水平通过省市三项规范视导；

9.所在专业完成就业岗位、岗位能力、课程体系构建；

10.完成各大专专业人才培养模式的总结；

11.完成各专业课程简表、实训简表，进一步规范课程设置;

12.组建名师工作室，引领年青教师成长

二、存在不足

1.专业课年青教师较多

2.教学团队开展不力

3.精品课程建设无起色

4.课堂教学质量有待进一步提升

5.各系课程开设随意性较大

6.各门课程教材变动频繁、实训耗材申购不及时

7.学生见实习、教师下企业锻炼缺乏管理

8.教学常规监控仍有一定漏洞，早晚自习、体育课检查较少

9.仅停留在教学常规监控阶段,未上升到教学质量监控

10.学分制实施、成绩管理有待进一步加强

11.学校各类教学文件格式有待进一步统一小学教务处年度工作总结「篇五」这半学期是非同寻常的半年,学校要课堂教学改革,省要示范校验收,高三学生在紧张备考,非典病毒袭击中国大地虽谈不上动荡，但举国上下很紧张,教务处工作也是虽按计划,但受到许多的冲击,各项工作不尽完美，但由于得到各部门配合,按学期计划基本得到落实，总结如下

一、转变思想，坚持教育的可持续发展

1、思想转变各教研组在学衡水中学、洋思中学经验的推动下,并结合我校提出的四个转变,统一思想,深化了认识;转变观念走教育可持续发展之路

2、实践中落实

①外语、地生、政史教研组在本学期的课堂教学中大胆实践，课堂上充分调动学生学习的积极性,将教学的导和学生的学有机结合,创造课堂自主学习的环境,如地生组在教学中尝试四步教学法,即:指导阅读法--讨论一--归纳总结法--一结合实际;化学组完整教学六环节,即先进思想--教学计划--备课一-上课一一反馈-一-辅导,在实际运用中效果良好,外语组邱冬梅的一堂〃英语报刊阅读〃研讨科受到市区领导好评,这是外语组〃任务型〃教学模式的探索

②日常教学中各组能够将新理念运用于实践中,不但请区市、区教研员指导教学,还积极组织本学期课堂教学改革观摩课,虽说上课教师有限，但每个教师的背后都是一个集体的共同参与,可以说是集体的智慧,其中邱冬梅、张学才等课受到参评教师的称赞

③李威、林海波等教师能够针对不同学生布置不同作业，使其具有目的性、选择性、层次性高一年级的语文,外语、政治备课组利用休息时间，结合学期学生实际，组编成套暑假作业，受到学生、家长的认可

④在省示范校的验收中，语文组何其伟、地生、体音美等结合学生特点和学校实际,编着出版了具有我校特色的校本教材,受到省专家好评

⑤多媒体是现代化教学必备的工具，高

一、高二语文组,高

一、高二外语备课组,高一数学组、高一物理组在多媒体教学运用中做出表率

⑥化学组韩梅、韩淑梅两位教师不失时机地尝试双语教学

二、青年教师培养青年教师是学校的未来与希望,各教研组长及年富力强、经验丰富的中老年教师都能主动承担帮、带作用，语文阻李晓林、孙华东、陈炳鑫，数学组高云凤等五位青年教师，还有外语组王萌、地生组姜华、薄立强等，一批青年教师的进步离不开他们工作生活的这个教研集体

三、常规管理本学期仍坚持周调查、月考核、学期测评的常规管理，总体上比上学期大有进步,主要表现在教务处布置下去的考试命题、试卷分析、迎检、计划总结等,都能及时完成其中高一外语，高一语文、高

一、高二数学、高一高二地理生物备课组坚持始终,坚持五统一止匕外,大部分教研组也能积极开展教研活动,客观实际地找差距,定方案，如语文、数学、外语等组

四、服务意识在趋升新理念中的教育具有服务性，即教师要服务于学生、服务与教学、服务于它的本职工作，政史组蒋红阳、潘丽庆、莫丽萍等教师，课上、课下围绕学生，服务学生,其事迹感人至深李晓林、孙华东，陈炳鑫毫无怨言、不计报酬承担组内的一些工作，既是组长的帮手又是组内的助手另外，教务处、信息组、图书馆、实验室这些服务性较强的部门，他们默默地在工作中改进质量,及时、高效保证一线教学的顺利进行

五、非常时期的非常教学4月下旬掀起的〃防非〃工作，使正常的教育教学要接受这突如其来的考验,教务处在各教研组的配合下启动〃五及时一放心，轻轻松松在练兵〃及〃四线电话网”工程,即宣传及时、疏散及时、消毒及时、调查及时、通报及时;学生进校放心同时增加体育课、体活课，尽量由课堂转向户外,消除学生压力，预防非典停课的半个月里，通过〃四线电话网〃进行特殊辅导，即师-师、师-生、生——生、师一一校，四线进行合理周密布置，但效果远不如在校学习

六、教学、教研成果

1、赵殿忠、刘淑坤分别在省、市教研活动中做中心发言反响较好

2、孙吉吉、吕秀梅、孔庆斌、任志英等公开科技论文获省陶行知研讨会的

一、二等奖及优秀奖

3、张学才、肖孝德参与编撰的《中学化学题典》及《四轮学习功略》由北京出版社出版

4、路艳秋《交通运输网中的线》一课获省一等奖,此外李树成、路艳秋、李晶、李雪梅等参与编写了《海淀名校》、《四轮学习》等书小学教务处年度工作总结「篇六」教学工作是学校的中心工作本学期，学校教务处工作在老师们的努力下取得了较好的成绩，做到了常规教学认真负责，教育科研积极参与，各级竞赛准备充分，成绩斐然全体教师齐心协力，以学生的全面发展和自身素质提高为目标，以提高教学质量为己任，推动了教学观念与教学行为的‘根本转变

一、主要工作和成绩

（一）、期初工作突出一个“早”字

1、早准备，开学工作井然有序本学期开学时间比较迟，为了保证教学顺利进行，在周校长的统一安排下，我们及时向班主任发放学生报到册、流失生走访登记表；及时向老师们及时发放教学计划表、业务学习本、作业记载本、听评课记载本等办公用品；及时清点各班报到学生数；及时与班主任签订控流保学责任状；及时对班级课表、教师任课情况进行微调；及时进行开学常规检查；及时安排本学期古诗诵读；及时组织上学期期末考试及质量分析（因雨雪上学期期末考试在开学初进行）由于准备早，安排合理，学校开学工作没有打乱仗，教学秩序井然有序

2、早谋划，重点工作有条不紊开学初，在周校长的部署安排下，学校教学工作做到了早谋划，我们先后召开学科主任会议、体、音、美、科学教师会议、毕业班教师会议，对学校教学工作、教研工作、体卫艺工作、毕业班工作进行谋划，如学科主任会议对本学期的教研计划、常规月查、一师一课、能力提升工程培训等及时谋划，确保了各学科组活动有内容，活动有方向，活动重效果，再如体音美科学教师会议对本学期的体育赛事、美育节的各项准备工作、学校体育艺术节的筹备、全市科技创新奖的安排等等都进行了合理的安排因为谋划的早，安排的合理，这些重点工作在本学期进行得非常顺利，有些工作有创新，效果显著

（二）、常规工作突出一个“严”字

1、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，落实好校本课程本学期我校严格执行新课程计划，做到开齐课程，开足课时除认真落实好国家课程和地方课程外，我校根据学校实际，本着“一切为了学生的发展”这一理念，加强了校本课程的开设与开发，我们对学校开发的“诗教”校本课程进行修订，对大课间活动诵诗进行安排，对“无线电制作”、“七巧板”、“合唱”、“舞蹈”、“书法”、“绘画”、“腰鼓”、“象棋围棋”、“田径”、“乒乓球”、“跆拳道”等队组活动打破班级进行重组，并做到有计划，有检查，有评价对计划、师资水平、辅导时间、地点进行周密地分析和安排，确保了校本课程的健康、有序发展

2、严格常规教学过程的管理，规范教师的教学行为根据学校实际，我们以学科组为单位组织老师认真学习《潜江市常规教学三十条》，学习新的《课程标准》，学习《园林三小常规教学基本要求》教务处着手抓常规教学的过程管理，坚持每月一次的备教辅改查等常规教学的月查和不定期的抽查，坚持每天一位领导的常规教学监控，坚持每月一次的常规教学小结促使广大教师认真钻研课程标准，钻研新教材，领会课改理念，达到教学结构合理化，教学手段现代化，教学方法艺术化，教学活动民主化，教学效果特色化就教师个体而言，教务处要求每位教师不但要掌握本册教材的具体要求，而且要熟悉整个学段的知识结构体系，编写教案时要从环节的设计、媒体的使用、时空的控制、方法的选择、学生的个性差异等方面下功夫

3、严格期中期末检测教务处在重过程管理的同时，一直非常注重每学期两次的质量检查学生的考试座位号由学校统一编排，教师在年级内互换监考，分学科、打破年级界限，统一时间、地点，进行流水阅卷，统一电脑登分这种单人单桌、交换监考、交叉阅卷、电脑登分、领导巡视的模式，确保了质量检测数据的真实，公平，公正，有效地推动了老师们的敬业精神，也极大地调动了老师们教学工作的积极性，更促进了教学质量的提高

4、严格质量分析有分析，才有比较和鉴别，才会从中找出成功点和需要改进的地方，才能更好地提高教学质量但教学质量分析一直被老师们当着包袱，经常是随便应付交差了事在学校彭校长强调质量分析的重要性后，教务处在管理上重点突出三个层面一是教师的自我分析，要求每次考试后，教师都要对本班的情况按统一的格式进行书面分析，重点查找问题，进行改进二是教研组长的学段质量分析期中期末检测后，要求低语、高语、低数、高数、综二（英语）五个学科组在教研活动中对本学段教学质量进行专题分析，并针对问题提出整改措施三是学校主管教学领导对全校的整体质量进行专题性的分析和总结每学期分期中期末两次对问题较多的年级或学科提出改进意见后，再进行跟踪验收，促使其落实到位

（三）、毕业班工作突出一个“实”字毕业班教学质量充分体现出了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平学校制订了毕业班工作目标和措施，加强了毕业班团队精神的建设在日常教学中，毕业班学科组教师共同商议，采取“统一命题，统一组织，反馈分析，跟踪检测”的形式，实现了教育思想共享、教育资源共享

1、总体要求务实教务处要求毕业班任课教师“把眼光盯在质量上，把工夫用在备课上，把关键放在教学方法的改进上，把落实体现在差生的辅导和优生的培养上，把效果显现在40分钟的课堂上，把目标订在学生素质的提高上”

2、教风、班风和学风扎实教务处非常重视六年级的教风、班风和学风，一是强调同学科教师的合作与同班级教师的协作形成合力，抓教师良好的团队精神促进了扎实的教风，二是注重师生和家校的互动，亲人般的师生关系与朋友式的家校关系推动了良好的班风，三是开展“一帮一”、“对手赛”、“挑战、应战”活动，形成了互帮互学，你追我赶的学风

3、检测、动员、表彰落实本学期教务处召开了两次毕业班教师会议，一次毕业班期中总结动员会，组织了两次全校性的毕业班阶段性检测，相信本学期以胡潜湘主任为首的毕业班团队在全市调考中一定会取得优异的成绩

（四）、重点工作突出一个“快”字教务处工作杂、繁、多，有很多突击性的工作，很多工作都必须快速完成在教务处几个同志的紧密合作下，我们都能够迅速、保质保量的完成好

1、快速完成市局和分局通知的突击性工作如毕业班户籍信息采集工作，在接到分局安排后，我们及时传达精神给毕业班班主任，收齐学生户口本和房产证原件及复印件，将所有学生信息按要求造表，确保了市局采集信息的客观、迅速

2、快速筹备第七届体育艺术节今年的体艺节分体育和艺术两个板块进行，体育板块从组织报名到圆满结束用了不到一周的时间，教务处组织体育组的几位老师加班加点排秩序册，设立竞赛组、场地器材组、宣传组、安全保卫组、后勤组等五个组进行服务，保证了体育竞赛的顺利进行，圆满的完成了各项比赛任务

3、快速安排六年级调考工作接到市教研室和分局的调考通知，教务处迅速行动，上报学生报名表、上报外派监考教师及片区监考教师名单、上报阅卷教师名单，安排考场布置、接待事宜等考务工作，确保调考安排合理，组织到位

二、存在的问题及改进办法教务处工作有许多需改进的地方，如为教学服务的力度还应加大，搜集教育信息传达给教师做得不够，工作创新的力度不够等，本学期特别突出的问题有一下三个方面

1、队组活动流于形式的现象越来越严重前几年效果比较好，近一年多，因各种原因辅导老师辅导不力，积极性不高特别是舞蹈、合唱、绘画、田径、足球等几个组活动效果很差，今后一方面要加强辅导教师的思想教育，加强巡查，另一方面要大胆创新活动形式，采取设岗竞争或者对外招聘的形式聘请辅导教师

2、大课间活动效果越来越不尽人意一是古诗诵读没有引起语文老师的重视，二是广播体操和韵律操有些学生不会做，有些学生不认真做，三是安排的每班3名教师没有到位，没有管理下学期将在大课间活动的管理上下功夫，划清语文教师、体育教师、管理教师的责任，做到及时点评

3、考查学科监管力度不够主要表现有随意调课，上课不规范，甚至误课，教务处今后将加大巡课的力度，对违反《园林三小常规教学基本要求》的现象予以公示到班级和人小学教务处年度工作总结「篇七」本学期,我校教学管理工作在校长室的正确领导下，得到各处室的支持配合,通过教务处全体同仁的共同努力,教务处圆满完成了本学期的教学任务,取得了一定的成绩,现总结如下

一、抓实基本常规管理,促进教学工作再上新台阶

1、学期初对各班、各年级学生报到情况进行了统计，核对，要求班主任了解未报到学生的原因,及时报教务处严格规范转出转入学生手续

2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导全天候值班,对每天的上课、早读、午自习、晚自修情况进行检查，并如实做好记录对迟到、早退的有关人员进行了批评教育,迟到、早退现象得到较好的控制

3、期中考试后，召开了各年级、各班的学生代表座谈会和教师座谈会,并对进行了学生问卷调查，了解学生学习、老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,广泛听取了教师、学生的意见和建议

4、期中、期末考试组织严密，井然有序各年级的统考科目，在各学科备课组长的召集下采取流水阅卷、统分及教学质量分析

5、期中考试后,根据有关信息,在尊重学生志向的基础上,对高一年级按照文理进行了重新分班

6、对初

三、高三毕业班的工作抓得早、抓得紧、抓得实,多次召开教师座谈会统一了思想，统一了认识，针对06年中考、高考新情况,分析了中考、高考形势,认真研究《考纲》，并制订了切合本校学生实际的复习计划、帮扶计划等及时召开学生座谈会、家长会，听取学生及家长的意见和建议，争取家长和学校的配合通控制学生作业量继续实施月度教学工作检查制度，不断完善常规检查工作，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见

3.加强学籍规范管理，严格控制班额加强学籍管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、借读、休学、更名等程序，及时更新学籍变更信息，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据对毕业生档案做好汇总、存档工作

4.重视培优补差工作，让学生最大限度发展为让每一位学生都能体验学习的快乐、进步的喜悦，达到全面提高学生素质的目的，教务处要求每位老师进一步关注学生个体差异，关爱学困生、边缘生，根据任教班级、学科具体情况，制定并实施学困生、边缘生课后辅导计划，将面向全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位

二、抓实校本教研，着力提升教师素质

1.借随堂抽签课，抓常态课堂研究本学期继续立足常态课堂研究，借助常态抽签课平台，通过听评课活动，开展课堂教学研究评课重视深度研讨，理性反思，忌“假、大、空”，力争使每一次常态抽签课成为教师专业水平提高的契机本学期各学科抽签听课73人次，课堂评价优秀率达90%以上

2.借组内公开课，抓精品课堂打造本学期继续以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，凝聚各学科教研组教学力量，发挥骨干教师传、帮、带作用，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进教师教学能力快速提高本学期对组内公开课实行学期初计划安排与过程上报相结合的管理措施，确保组内公开课有安排，有落实

3.借学科教学能力竞赛，抓学科教学研究继续加强对青年教师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练，定期开展青年教师基本功比赛及赛课活动，积过一系列的工作,06年高三综合考试中合格率达

99.5%,列区第二;高三两次模拟考试中，平均总分均列区第三初

三、高三学生顺利参加中考、高考在06年高考中,我校高三⑷班钱纯雅同学以549分的成绩进入本二分数线（542分），实现了我校普通类本科零的突破05级高一学生，理科实验操作考查全部合格；04级高二学生全部顺利通过高二信息技术考试,一次性合格率

96.29%,列区第三高

一、高二年级市统考成绩平均分均列区普通中学第一

7、全面启动“望亭中学高职素质培育工程”，引导学生根据自身特长参加素质培育课程和兴趣活动,全面提高学生素质

8、完成了各科资料预订,发放各学科资料订购供应工作,教辅资料严格按照毕业班1-3套,非毕业班1-2套的规定

9、按照上级招办的布置和要求，完成了初

三、高三参加中考、高考的有关报考考务工作

10、完成了学生学籍档案的成绩、鉴定、考勤等项汇总、填表工作

11、完成了各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理工作及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表,完成了上级交给的各项任务

12、及时统计和核算教师的课时量及各位教师的课时津贴

二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高

1、要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向，改进教学方法,着力培养学生可持续发展的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能，促进学生科学文化素质的稳步提高

2、注重课堂教学质量管理，四位教导经常随堂听课，及时了解教师的教学情况上半学期新上岗青年教师每人开了一次公开课,期中考试后开一次汇报课,期中考试前组织了一次青年教师参加区教研室组织的评课选优比赛选拔课课后以各种形式进行了交流和评课

3、按照教务处计划,每个月对教师二认真（备课笔记、作业布置及批改）情况检查一次,共检查了5次,每次检查均由蹲点行政和教研组长检查,每个学科组在检查后均将检查情况报教务处，教务处汇总后，以通报的形式将全校“二认真”检查结果返馈给各位教师

4、各年级的提优补差工作,根据学生的实际情况,有针对性地制定了详细的计划和具体措施，在时间、地点、辅导教师的配备等方面均有周密的安排

三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一本学期每周组织青年教师赴陆慕高级中学等重点学校听课、交流、学习重点中学中老教师的教育教学经验,推行集体备课,评课等活动,推荐中青年教师积极参加各类评课选优评比活动,大大激发了教师的学习积极性,广大教师的业务水平有了很大提高，暑假期间派赵亚萍、祝芸等老师参加研修班学习在区教研室组织的评课选优及基本功比赛中,李富荣老师获高中组二等奖,沈丽青老师获初中组三等奖,黄小亚老师获高中组三等奖,范丛红老师获初中组三等奖7位老师的论文获省市级三等奖

四、第二课堂丰富多彩,学生竞赛成绩喜人充分发挥教研组的积极作用，扎实开展了形式多样、生动活泼的课外活动我校实施的“金牌行动计划”在省市教育部门组织的各类竞赛中共有3位学生获全国省级一等奖,9位学生获全国省级二等奖,15人获全国省级三等奖,获苏州市级一等奖8人,二等奖8人,三等奖8人

五、工作中的不足及今后努力的方向

1、由于管理水平有限,成天忙于事务,深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够

2、在教学管理上力度不够,需进一步树立优良的教风

3、工作积极性、主动性不够，拖拉作风较严重，责任心不够强在新的一学期里,努力提高管理水平,在校长室的领导下,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用望亭中学教务处20xx年6月25日小学教务处年度工作总结「篇八」按照期初校长室的工作指导,本学期教务处主要做了以下工作

一、认真执行新课程计划，认真搞好新课程的实验工作首先是在学期开始前排好一张课程表,先将新课程理念贯彻在课表中:遵照新课程标准要求，开全开足规定课程门类，把“历史与社会、艺术、体育与健康、研究性学习、信息技术、劳技”等落实在课表中，要求教师严格按新课程标准上足规定课时，努力提高课堂教学效果其次是加强对课改实施的各类培训研究活动1继续组织初中部教师组织教师对新课程理念进行深入认真学习，并不断总结新课程实施过程中经验教训【，又组织高中教师认真学习新课程标准及新课程标准解读、走进新课程等书上的有关文章,熟悉新课程中的新的理念2组织骨干教师参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上，以教研组为单位,组织全体教师培训通过培训I,更新教师的教育观念，增强新课程实施的自觉性和信心3认真钻研新教材,钻研新的教法,对在新课程实施中,在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换，评价方式的改革等方面出现的新问题、新矛盾，我们一方面正确面对,另一方面积极探索,积极实践,积极改革,加强研究各教研组本学年对新教材都开了研讨课

二、强化教学管理，提高教学质量

1、加强“六认真”工作各科教师对这项工作都抓得比较实，在制定教学计划,设计课堂教学结构时,一注意学生的年龄特征,认知水平,二摆正教师与学生的地位，给学生自主探索机会在课堂教学中，提倡启发式、讨论式，重视教学过程的设计，充分发挥学生学习的主体作用,激发学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生的创新意识与创新能力同时加强教师之间的交流学习，提倡集体备课，加强教师间的互相听课,对学生的作业都能及时批改，同时还加强课外辅导,加强对学生学习的评估检测

2、加强“六认真”的检查督促工作，学校行政坚持每月对教师“六认真”工作检查一次,及时把检查情况及时向全体教师通报,并且根据情况对个别教师进行有针对性的抽查本学年特别加强了对教师的听课检查,听课检查采取了通知与随机相结合的方法,并且对部分课堂教学存在问题的教师及时作出课堂整改意见,取得了较好效果此外,教务处在加强考试过程管理上狠下工夫,因为学生的考风考纪直接影响到学生的学风,影响到学校教学质量的提高本学期是考试工作比较繁忙的一年,从期初到期末各级各类的考试接踵而至,考务工作千头万绪,从考前的组织准备、师生动员到考试期间学生考风考纪、教师监风监德的管理,到考后的质量分析,在各学科任课老师的配合下，终于圆满的完成了各项考试任务

3、健全教研工作网络，抓好教研组的管理工作以校长室为指导，以广大教师为依靠,在各教研组长、备课组长的领导下,各教研组根据本学科特点，围绕提高本学科的教学质量,开展了形式多样的教研活动,注意发挥备课组作用，统一进度,统一要求，统一考试各组还开展了评课选优活动特别是数学组青年教师人人开了公开课在这基础上参加了区评比活动，并取得了较好的成绩例如在区评课活动中汤伯钧老师获一等奖，陈燕、倪静芳老师分获区

二、三等奖

4、抓好毕业班管理工作一是加强了年级管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围；二是加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心,在学习过程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓学科间的平衡,学生间的平衡；四是搞好质量分析,抓紧提优与转化后进生工作,细化目标,责任到人,提高优秀率和合格率;五是严肃考风考纪,考试做到单人单桌,杜绝作弊现象,集体流水作业阅卷,统一评分标准毕业班定期召开了班主任、任课老师会、学生会、学生家长会，研究本届毕业班工作另外学校行政领导加强督促检查初三毕业班教师团结协作，取得了比较好的成绩在中考中，我校有98名学生中考总分达600分以上,有近140名学生可被省重点中学录取高三年级在生源很差的情况下,经过努力也取得了可喜的成绩,有三位同学（包括艺术类）考取本科

5、继续实施“金牌行动”计划，初

一、初

二、初三在本学年“金牌行动”计划实施过程中，已经取得了优异的成绩,共获全国、省级一等奖8人次,全国省级二等奖三等奖有35人次,苏州市级奖、区级奖29人次,数学成绩尤其突出,在省数学竞赛中，区前十名我校占半数以上,团体以绝对优势列第

一三、加强教师队伍建设,提高教师整体素质

1、全校能教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性;能自觉遵守职业道德规范，认真备课、上课、批改作业，加强对学生的个别辅导和学习指导,教书育人,努力做好教育教学工作,本学期没有出现侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生的现象,也没有教师进行有偿家教,能严格执行上级教育行政部门禁止有偿家教的有关规定

2、搞好青年教师的培养工作,对新上岗教师开展了新老教师结对子活动，使新上岗教师尽快适合并胜任教育教学工作;对工作未满三年的青年教师要求期初开一节请教课、期末开一节汇报课,还采用走出去、请进来的组织,经常组织青年教师外出课,并且为高中年级的青年教师聘请重点中学的骨干教师到我校专门进行教学指导另外,在上学期的基础上,本学期还在各学科进行了校级学科带头人的推荐评选工作

3、组织教师积极开展教育科研活动,撰写教育教学论文

四、做好体卫工作，学籍管理工作

1、上好两操两课,抓好体育达标工作,注意卫生防疫，做好学生的体检工作,初三年级抓紧体育中考项目的训练

2、做好学籍管理工作，严格转学、借读、病休、复学等手续;努力做好学额巩固工作，巩固率达100%o回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求,社会的期望还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方;在教师队伍建设方面特别是“名师”工程差距更大今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践能力的培养,为进一步提高我校的教学质量而奋斗小学教务处年度工作总结「篇九」教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务实习科各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、头绪众多、人员不足的实际困难较为圆满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校学生教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校各方教学工作正常有序地开展和进行总结一年工作，教务实习科主要做了下面几个方面的工作

1、全年举行了两次学生技能鉴定工作，培训鉴定学生800余人，完成了学校提出的学生鉴定目标任务，全力协助完成学生顶岗实习

2、在区教委和学校的领导下顺利完成了20xx级到校新生的中考工作从考试组织到考试实施、人员安排、安全保卫、试卷分发和试卷收取等工作都受到教委负责考务工作领导的好评

3、对负责招生片区的学生进行新学期的引导联系和跟踪未到校的学生的具体情况，并对流失学生做了详细的摸底调查

4、完成了20xx级高考班的分班、教材修订工作，对任课教师进行了认真的选择和安排，分学科对教师召开了教学研讨会并加强对高考班的日常教学督查

5、组织召开了20xx级高考班任课教师会，分析总结了中期考试成绩，为下一阶段复习做好准备，制定出了20xx级升学班相关的管理奖励制度

6、启动并初步完成了20xx年春季学期全校的教材的征订

7、进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的详细记录，并落实了每周教学督查通报和每月教学考核通报

二、成绩显著

1、升学创新高通过认真的培养和引导，是我校学生在升学方面创下了又一史记，今年我校直升本科达到三人，这是对我校教学工作的充分肯定和最好的交代

2、技能获佳绩今年三月我校代表黔江区参加重庆市第五届中等职业学生技能大赛取得优异成绩及，获奖学生达25人次，打破了我校一直在重庆市级技能大赛成绩落后的局面

3、教师教学活动我校于4月份启动了新教师课堂教学展示活动，先由各专业科室组织初赛，10月份有每个科室选派两名优秀教师举行了一次全校性的新教师优秀课堂教学展示活动，获得良好的效果

4、职业技能上台阶12月组织全校具有相应资格的教师进行了一次高级技能培训及考试和考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人才再上阶段

三、交办任务

1、完成教材库的搬迁和整理，在人手缺乏的情况下，坚持了早中晚休息时间加班发教材同时还完成了原有积压多期教材的退还工作

2、根据重庆市新的高考方案，召开了20xx级高考班任课教师及学生会议，详细解读了我市20xx年新高考政策，并及时对我校20xx级各任课教师及课程进行了有效的调整

3、按照重庆市教委文件规定、根据学校要求，我校积极准备、如期报送《重庆市语言规范化示范校》申报材料

4、还完成了上级部门及领导交办的其他各项工作教务实习科是我校教育教学管理的一个核心部门，但在日常的教学督查和管理中还存在一些不足和疏漏，在以后的教学管理中多加强沟通和相互了解，以保障我校教学工作能够更为正常的进行和开展极推荐青年教师参加省、市级赛课活动，积极组织学科组的教师参加听课和磨课活动，促进青年教师的专业成长，促进整个学科组的建设和发展本学期组织了数学学科课堂教学竞赛，配合教科室组织了经典诵读教学竞赛，开展了语文、数学、英语、美术学科电子白板应用优质课展示活动，效果明显

4.借合作学习研讨平台，抓教学模式探究为落实教学精致化管理的要求，切实改变学生的学习方式，本学期我校在二年级中试点推行了小组合作学习教学模式教务处积极配合，先后协助校长室组织了音乐、语文、美术、诵读等学科的小组合作课堂研讨通过小组合作学习教学模式的研究与实践，帮助学生养成良好的合作学习习惯，学会倾听与表达、与人相处和交往等未来公民必须的合作能力，同时提升了学生学习自信，提高了学习效率

三、借助课程平台，凸显文化育人功能

1.继续推进课外阅读活动本学期进一步发挥了图书室、阅览室的功能，保证教师和学生的教与学需要继续分年级组拟定学生必读书目和选读书目，定期介绍新书，不断提高图书的流通率，确保学生的课外阅读量在促进学生阅读的“量”的基础上努力提高阅读的“质”本学期开展了“我讲书中的故事”班级读书汇报活动，学生读书笔记评选活动，尝试推进了亲子共读活动，为学生营造了良好的读书氛围，激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的阅读能力

2.开展数学、科学学科活动“快乐数学”活动周，开展了奇思妙想“七巧板、魔方pk、数学小论文评比、我是数学小能手比赛等活动，让学生切身感受到数学的生动活泼、快乐有趣，激发了学生学习数学的兴趣，提升了学生的数学素养，展示了学生的聪明智慧校园科技节开展了“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动、“祖国发展我成长一一我的航天梦”科技环保DIY活动、“放飞想象的翅膀”现场电脑科幻画制作比赛、“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普讲座、“科技让生活更美好”参观行等系列活动，营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚

3.发挥体育的育人功能继续开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间大课间活动有周密的.计划，活动要落到实处各班无体育课当天都安排体育活动课，加强大课间活动和体育活动课的管理力度，体育活动有计划、有方案，有落实除抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课，本学期还组织了春季校运会和学生乒乓球比赛，展示了学生团结和作，奋力拼搏的精神，促进了学生的全面发展

4.实施校本活动课程为发展学生的兴趣特长，提高学生的综合素质，本学期继续落实学校活动课程实施方案，组织京剧、舞蹈、合唱、古筝、乒乓球、儿童画、剪纸艺术等活动小组，并正常开展培训活动5月份组织了校本活动课程的学生优秀作品展览，展示了校本活动课程的活动成果，丰富了学生的校园生活

5.重视经典诵读及书法教学研讨和过程管理为进一步推进“三进”工作，提高学生诵读经典及汉字书写能力，本学期加大了经典诵读及书法课程实施力度，定期开展教学竞赛和教学研讨高年级普及了软笔书法教学，学生软笔书法兴趣提高了，书法水平进步明显在学校迎接“三进”工作评估活动中，展示了一部分学生的优秀书法作品，得到了较高的评价

6.着力学生学习习惯培养为培养学生良好的学习习惯，本学期开展了一系列活动开展“端正书写姿势保护身心健康”主题活动，通过专题指导、环境渲染、过程评价、检查评比，提高了师生对端正书写姿势，保护身心健康重要性的认识，纠正了学生不良书写姿势，培养学生正确坐姿、握笔的良好书写习惯，促进了学生健康成长开展低年级看拼音写词语竞赛暨书写姿势评比活动，促进了低年级学生汉字书写水平的提高和良好书写习惯的养成组织学生优秀作业展评活动，增强了学生作业规范意识和审美能力，促进了学生良好作业习惯的养成

7.开展心理健康教育活动继续贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理健康课程，围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题，有针对性地开展心理健康疏导活动为进一步利用学校心理咨询室效能，充分发挥心理健康教育专职老师的专业特长，提高学校心理健康教育水平，本学期成立了“阳光心理社团”，开通了我校少先队员心理健康专题博客“仰望天空，敞开心扉”，为广大师生搭建了一个相互交流、共同成长的良好平台，让更多的同学了解关于心理健康的相关知识，增强心理健康的基本技能，提高心理健康的整体水平本学期教务处工作取得了一定的成效，也存在许多不足，在下一学期中我们将努力改进工作，力争各项工作水平更上一个台阶小学教务处年度工作总结「篇二」本学期，教务处在校委会的正确领导下，全面落实原州区教育工作会议精神，按照学校教学工作总体部署，以创新为动力，以管理为主线，以全面提高教育教学,办人民满意的教育为主旨，以“创新、发展、质量”为主题，以“强化校本教研，走创新发展之路”为策略，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推动我校义务教育优质、稳步向前发展一个学期以来，教务处针对本部门工作职责，圆满的完成了本学期教育教学工作任务，现将本学期工作总结如下

一、组织教师认真学习新课程改革理论狠抓教学调研，推动新课程改革主管教学的马校长组织全体教师深入学习新课程改革理论，就各教研组开展大教研活动和广大教师进行了广泛深入的研讨研讨会上，广大教师热情参与，踊跃发言，对我校新课改献言献策，提出了许多宝贵意见我校教师单兵作战能力较强，如何发挥其规模效益？答案只有一个通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高各室教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高针对研讨意见和出现的问题，校长亲自挂帅，与各位教研组长及全体教师一道，深入课堂第一线，对全校语、数教师进行课堂调研，并及时和任课教师探讨、交流，激励广大教师在行动中反思，在研究中提高，在课改中成长，进一步明确拥有新课程理念的前沿思想在听评课活动中，听评课人数近100余人次在课堂上，广大教师更新了教育教学观念，转变了教学方式，真正体现了学生是学习的主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发表自己独特的见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题、自由探究、交流等，获取了广泛的知识在每节听课后，主管校长及时组织教师坚持集体评课，落实了我校制定的“课堂教学评价方法”，从教师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人、听评课人共同反思、在反思中共同提高，对于指导广大教师“教无定法”上课起到了积极作用

二、继续加强教育教学常规检查、监督、指导等管理工作

1.常规检查.本学期教务处两次进行教学常规检查，教师工作认真，学生作业能做到全批全改，并对作业中的错题要求学生及时改正，学生订正后有回批评价中有日期、分数和等级

2、教师的教案，经过两次检查，大部分教师的教案备课认真、教学反思比较深亥！I

三、积极探索全面提高教学质量的有效途径

1、为了切实提高教学质量，教务处的具体做法是

①完善教学质量奖励制度在原有期末量化奖的基础上增设中期水平测查奖教务处继续推行《逸夫小学中期语文、数学知识水平测查奖励办法》，并形成一套行之有效的长效机制，按教务处活动计划，有条不紊的检查、督促各年级语文、数学教师中期阶段性教学情况，共奖励各年级15%的优秀学生共计495人，奖励语文、数学教师杨继琴64名教师从测查结果显示，全体教师为逸夫小学的教育教学质量的提升付出了艰辛的劳动，教学成绩较上学期稳中有升，此项活动的开展，极大的调动了广大教师的积极、主动地参与拼搏精神，提高了广大教师主人翁意识，深受学生、家长的赞赏小学教务处年度工作总结「篇三」本学期严格执行期初制定的工作计划，充分发挥教学研究、指导、服务等职能以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学业务管理，切实提高老师的专业素质和业务能力强化有效教研意识，强化有效课堂意识，上好每一节“家常课”贯彻以上的精神，本学期主要开展了以下几项活动

一、家校紧密联系，共同关注孩子成长本学期以一年级、四年级、六年级三个年级为抓手，注重起始年级的常规教育，毕业班级的质量教育，以及衔接年级学生身心健康和学习负担的转变教育一年级在10月17日举办了常规教育讲座，12月12日开展了课堂展示活动；四年级在11月21日进行了家校开放日活动；六年级在9月28日进行了毕业班家长相关知识的讲座本着学生身心和谐发展的宗旨，贯彻学生全面发展的指导思想，这几次开放日活动我们不仅向家长展示了语、数、英课，而且还展示了音、体、美课通过意见反馈所有的家长都很支持学校的这项工作，他们感觉到学校的讲座让自身受益非浅，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，课堂的展示活动让自己亲眼目睹孩子的学习状况，通过和老师的交流更对孩子有了全面的了解，不仅看到了孩子的长处更看到了孩子身上存在的不足

二、利用本校教师资源，成功改进教研方式本学期每个月有两次固定的大教研活动，每个月的第一个星期各条线布置工作，教研、科研、德育三者有机结合在一起每个月的第三周，主要由学校的一位老师为大家作讲座10月由进修学校的杨全惠教导作普通话的培训，11月由单宇老师作赏识教育的讲座，12月由高子阳老师作有关教育理念的讲座这些实实在在的讲座，从课堂中来，又回到课堂中去，很受老师们的喜爱通过举办这些讲座，既为作讲座的老师搭建了展示的舞台，又使听讲座的老师提高了基本素质，改进了教育教学方式方法，真是一举两得每个月召开一次教研组长会议，布置本月的工作重点，交流组内开展的各项活动情况每个教研组的每次教研活动教务处有检查有记录本学期在教研课的内容上作大胆的尝试，教学内容不局限于课文内容，可以针对教材中的一个知识点归类展示，可以总结学生不容易掌握的内容攻克难点在开展教研活动的同时开展了互听课活动，你想听谁的课，你想听什么学科都可以由自己选择其实展示课也好，教研课也好，互听课也好，都是为了促使每个老师上好每堂家常课本学期潘艳、李君老师参加五周年以上的青年教师赛课，张进老师参加了信息技术的整合课均获得了好成绩

三、积极承办各项活动，展示师生风采10月8日，在我校召开了玉山一片的教导主任会议，商定了本学期玉山一片的主要工作11月7日，在我校开展昆山市小学音乐美术课堂教学观摩研讨活动11月13日，在我校开展了玉山一片五年教龄以上语文青年教师会课活动11月26日，在我校开展了昆山市英语课堂观摩活动马荣、陈小培、曹莉莉、高健在活动中上了展示课这些活动的承办，不仅展示了本校教师的风采也展示了本校学生的风采，促使老师在活动中成长，并使孩子在活动中受益，是承办活动的意义所在

四、“六认真”工作，规范严谨中见创新本学期一开学，就严格规定了电子备课的格式同时对个性化的工作作了量和质的规定每个月要求老师上交一篇有质量的授后小记，期末组织各位教研组长评比坚持“六认真”检查和互查工作，本学期改进了“小三门”的“六认真”检查表每个月“六认真”工作检查的侧重点不同，做到有检查有反馈，全面做好“六认真”工作

五、高度重视，做好各项质量抽查工作本学期，省督察组到我校进行了三项常规的督察，我校顺利通过省里组织四年级的一次质量抽测，我们积极备战，顺利完成任务开学初，就落实辅导教师，落实辅导时间，落实辅导地点，落实检查人员，开展六年级的综合竞赛辅导，36年级奥数比赛辅导和二年级整班铅笔字比赛辅导12月4日，低〜年级教研组对一年级进行了汉语拼音的过关测试

六、规范资料的整理工作，有一项工作，就有一套资料。