小学生圣诞节活动策划方案

小学生圣诞节活动策划方案3小学生圣诞节活动策划方案「篇一」3伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动活动分“圣诞糖果派送”、“寻找圣诞老人”、“圣诞班级Party”三大系列具体安排如下

一、圣诞糖果派送活动时间20xx年12月25日早晨730-800活动地点学校校门口、各班班级活动要求

1.在校门口学生用英语问好，Merry Christmas!圣诞老人将糖果送出

2.圣诞老人到每个班级，询问班级学生关于圣诞节相关知识，如能答对，获得圣诞糖果友情提醒圣诞糖果派送活动时学生要提前穿好圣诞服装

二、寻找圣诞老人活动时间12月23日整天课间活动活动地点学校任何地方活动要求:规则每次参赛两人球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍球掉在地上则退出比赛，障碍设三道障碍可由主持人自己设置如两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过

8、赶小猪负责人徐广靖活动对象低年级场地是20米长的跑道五条每次人数5人在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始不能用脚踢球每次取前一名参加过比赛的同学不得再次参加游戏

9、海底捞月负责人王飞活动对象低年级器材脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个

1.玩法

1.在脸盆里装一定量的水，把跳棋均匀放入四个脸盆.

2、四人一组参加比赛，看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多

10、鸡毛信负责人杜玉洁活动对象低年级游戏规则

2.参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着

3.教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容

4.该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品连猜五个词语都不对的组取消比赛资格

11、背背球（接力）负责人龚仕程活动对象低年级准备排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只方法以组为单位（人数不限），每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜比赛规则以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行最先完成的为第一名注所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格

12、四只脚快跑负责人刘晨光活动对象低年级场地足球场找一块长20米、宽8米的草地器材口哨一个、绳子若干方法两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜详细规则

1、没有发出口令而出发的小组取消资格允许有一次，以第二次为准

2、同组比赛，每组人数相等

3、游戏中带子脱落了视为失败

4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑

5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败

6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组

13、袋鼠赛跑接力赛负责人罗昊活动对象低年级准备皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快方法每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去规则lo蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止2o蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进

14、抱球接力跑负责人肖晶活动对象低年级小学生圣诞节活动策划方案「篇五」3

一、活动文化背景“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等

二、活动目的

1、通过活动，进一步加强与英国诺丁汉市索思沃德小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流

2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果

3.通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力

三、参加对象4-6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师

四、活动时间12月12—28日分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流可以多次活动

五、活动形式

1.E-mail孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍（12月18日前，王老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动）所有师生中藏着10位真正的圣诞老人，学生通过课间互相打招呼“MerryChristmas!”,如果获取接头暗号Merry Christmasand Happy New Year!”就是真正的圣诞老人他会回答你Yes.I mFather Christmas!”,真的圣诞老人将给你一张礼物提取卷，你可以到教导处领取一份小礼物，你会是那10个幸运的学生或老师之一吗？

三、圣诞班级Party1学生自带零食、服装、圣诞小礼品参加自己班级主持的班级活动2开展班级或年级联欢活动，活动以英语课本剧、英语歌曲或儿歌节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、同学们互相赠送小礼物，写圣诞祝福等3学生戴上圣诞帽进行表演圣诞帽每班提供5-8个供节目表演使用，用完回收到总务处，鼓励学生自备圣诞帽小学生圣诞节活动策划方案「篇二」3

一、活动时间20xx年12月25日

二、活动地点本班教室

三、活动目的

1.通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景

2.学生充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3.学生在集体生活中如何与人交流例如孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程设计出老师准备交换礼物的号码，及抽取号码的箱子

2、学生准备学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数准备一个拿手的小游戏

五、活动过程L圣诞节来历与意义12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰红色的有圣诞花和圣诞蜡烛绿色的是圣诞树它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动全班一起参加圣诞Patry!你们准备好了吗？

2.互换礼物老师拿出自己准备好的抽取号码箱子，让学生来抽取抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言

3.游戏环节游戏

一、顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负游戏

二、朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作游戏

三、正话反说准备好词语和句子（中文和英语）蜜蜂蜂蜜HappyNewYear!小学生圣诞节活动策划方案「篇三」3

一、时间11月日晚上七点开始

二、地点饭堂六楼

三、前期准备

1、确定活动主题、活动方式、娱乐节目

2、向饭堂经理申请六楼

3、活动开始两个钟之前安排人员到饭堂六楼布置场地以及调试音响

4、活动当中要用到的用品必须在活动开始一天前到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题

5、邀请德育老师一起参加我们的活动

四、活动筹备1活动内容玩游戏、唱歌2活动目的

1、通过这次文娱活动促进同学之间更好地沟通交流，保持同学之间良好、和谐的关系

2、使同学们更加了解彼此，能够互相帮助，团结起来3活动形式以“团结”为主题的文娱活动，形式多样4活动对象全班同学

五、活动流程

1、主持活动开始

2、开始进行游戏游戏一共由四部分组成1踩气球把两两同学的脚绑在一起，然后在两个同学的左脚和右脚分别绑一个气球，然后开始游戏，如果哪个同学的气球被踩破就要出局，气球不会被踩破的同学继续游戏备注胜出的同学有奖品拿奖品例如一根棒棒糖2喂对方吃薯片三个一组，分成三组其中两个蒙上眼睛，把20片薯片放在盘子里，两个人用筷子喂对方食物，剩下能看的那人指挥、哪组先把20片薯片喂完就胜出道具红领巾、薯片、盘子、筷子盘子和筷子可以向饭堂借用备注胜出的有奖品拿3“二人手”可以由三队人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，把乒乓球夹到规定的位置，夹球数量最多为获胜者道具乒乓球、筷子、盆子备注胜出的有奖品拿

（4）合力吹气球目的沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数每组限六个人道具主持人准备每组各六张签，上写嘴巴;手（两张）；屁股;脚（两张）气球（每组一个）游戏方法

1、分两组，但每组必须有六个人

2、主持人请每组每人抽签

3、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人帮助来把气球给吹起来（抽到嘴巴的人不能用手直接吹起气球）；然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球坐破备注胜出的有奖品拿做完游戏后请喜欢唱歌的人上去表演唱歌，带动气氛最后以一首“朋友”结束这次文娱活动小学生圣诞节活动策划方案（）「篇四」3

一、活动目的通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！

二、活动时间xx年12月25日（周四）下午1530—1700

三、活动地点小学部内庭一二年级靠饭堂空场地三四年级菜地旁校道及办公室后校道五六年级

四、活动要求

1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律

2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物学部游园活动结束，各项目负责人清理场地！

3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学

五、具体工作安排见附表

六、游戏项目安排游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！低年级

1、吹蜡烛负责人刘纬活动对象低年级每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张

2、摸鼻子负责人孙培活动对象低年级每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张

3、英语神算高手负责人彭利活动对象低年级游戏规则每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案答对者得到一张奖券没有答对的，每人最多有三次机会

4、挟乒乓球负责人舒晓花活动对象低年级每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张

5、比比谁的运气好负责人黎凤玲活动对象低年级主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖券;反之，没有中奖

6、沙袋投准负责人夏春芝活动对象低年级场地在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线（如图）方法每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜

7、齐心协力负责人陈夏琳活动对象低年级准备一个篮球，两根一米长的木棍。