小学英语组教研工作总结

小学英语组教研工作总结小学英语组教研工作总结「篇一」小学英语第一学期教研组工作总结范文我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲回顾一年来我组十几位教师的工作、学习，很有感触应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着具体从以下几个方面来说

一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语教学工作计划教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实经常进行生本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践我们积极参加各级各类教学研讨活动组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助

2、注重群教群研，发扬团结协作精神我校英语教研组共有14名教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高

二、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究同时积极参加业务培训和市、区级英语教研活动，我们组每人精读一本语法书《初中英语语法大全》，老师们学习特别认真，经常互相讨论、研究，通过学习不断充实自己的专业素质陈龙老师经常在录音机旁跟读语音、语调，办公室里经常可以听到他读英语的声音，不断提高自己的英语语感，本学期可以明显看到他的进步同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动有力地促进了教师业务能力的提高我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动每次活动都有一些新的收获这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步

三、紧抓学科质量，提高全面素质我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平为了激发学生的学习兴趣，利用小学生争强好胜的心理特点，在教学的各个环节引入竞争机制，设计各种奖项；得奖者发一个小星星，在“我的荣誉站”中如在听录音时，设“模仿秀”奖；在对话表演时，设“明星奖”、“创意奖”；整节课下来，评出“纪律奖”、“参与奖”等这样的评价机制，使学生在学习过程中得到激励，产生自信心和成就感如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了学生整体素质我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础

四、团结协作，乐于奉献互相学习、互相帮助是我们组的特色，我们相互听、评课，毫不保留，虚心学习，在融洽的教学氛围中，老师们进步飞快，在20XX年4月、6月区级英语研讨课活动中，李桂芬、向侦、丁煜上课，全组出动，个个都是好帮手，听课、讨论、再听课、再讨论，出主意，想办法，毫不保留自己的意见，甚至是每句过渡语的设计、每个教学细节、教具的制作都在共同帮助下完成特别是陈龙、马淑老师帮忙制作教具、组织学生，把这次区级研讨课当做自己的事以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足我们坚信，昨天的‘成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新小学英语组教研工作总结「篇五」

一、指导思想:本学期我们将紧紧围绕县教研室和我校教研室英语学科工作计划展开各项工作，以《英语课程标准》为目标，积极倡导小组合作学习方式，改进、教学方法，应用好“当堂达标教学模式”积极研究教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作

二、工作目标

1、加强理论学习，推动教学改革深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教法、学法的研究工作

2、用技术改变教学加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程，改变传统教学手段和教学方式，提高教学效率

3、积极开展反思型教研活动，争取教学质量大大提高

三、工作措施

（一）加强理论学习，提高教师理论素养

1、认真学习英语教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础

2、每周一全体英语组成员共同参加业务学习活动，深入学习《英语课程标准》等理论书籍，并做好教研记录

3、要求每位教师期末上交一篇教研论文，促进教学的改革

（二）狠抓教学常规落实，深化英语教学改革

1、抓课堂教学课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实

2、抓集体备课本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备集体备课，做到定时、定点、定人备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学效果更加突出

3、抓作业批改进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的

4、抓教学质量关心后进生，做好“补差记录”，做好不同层次学生的辅导工作及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进

5、抓课题研究积极参与省课题《发挥“小组互助”优势，深化“当堂达标教学”研究》的实验小组的活动，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处

6、充分挖掘学科资源，渗透环境，树立学生的环保意识

（三）开展英语课外活动，提高学习兴趣

1、为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛并适时地对成绩领先的班级、个人进行多种形式的表扬和鼓励

2、为拓展学生学习的渠道，培养和发展学生运用英语的能力，本学期利用活动课时间开展儿歌，英语歌曲，英语小故事，课本剧等一系列的活动，以活动促教学

（四）加强信息培训，提高制作课件能力我校是省级1751工程学校，每个教室都配备了多媒体设备，多媒体、校园网络已走进我们的教室，xx年8月暑假期间老师们学习了PPT设计、Word,微课程的设计与应用xx年10月份在网上完成信息技术学科应用专题6学时的学习，完成年学科“优课”典型课例总结与点评资源学习，学习优秀课例，改进教学，11月1日到今年4月底每人上好一节研究课，并积极参与学校亮课活动、县级及市级晒课和赛课今年暑假全体英语老师积极参加小学教师全员远程研修，观课评课，写报告，写教学设计，所以我们每个英语教师必须掌握现代教学手段，借助所学新信息技术，制作演示文稿、WORD、微课程，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在课堂上能够感受到学习第二语言的快乐，使学生在参与和投入中快乐学习，从而提高教学效率小学英语组教研工作总结「篇六」本学期，在中区教研中心及学校领导的关心下，我们英语教研组全体成员共同努力，认真落实教研中心制定的各项任务，积极探索新的教学理念，我镇英语教学水平有了一定的提高，下面就过去一学期的教研工作简要总结如下

一、加强学习，不断更新教育理念本学期，我们有计划地组织教师对教育教学理论的学习，转变教师观念，认真学习《英语课程标准》，深入学习新课程的基本理念，明确小学阶段英语课程的目的是激发学习英语的兴趣，培养其英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，形成初步用英语进行简单日常交流能力，为学生终身发展服务通过学习，我们把新的教育理念逐步内化成自己的教学思想，切实提高了课堂教学水平

二、落实教学常规，规范教学工作半年来，我们坚持以课堂教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为，坚持常规教研活动制度，使常规工作有序开展，把常规工作抓严、抓细，促进教学管理的良性循环本学期，经教导处安排，定期举行了说课交流、观摩课，以及全镇英语教师基本功竞赛活动每次活动，老师们都积极参与，共同探讨，取长补短，教学技能有了明显进步

三、因材施教，全面提高学生素质根据我镇小学生实际情况，由于受家庭以及其他方面的影响，学生的学习程度参差不齐于是，在教学中，我们努力兼顾每个学生，并有针对性地鼓励、引导后进生，促使他们树立自信心、端正学习态度，有效发挥他们的积极主动性，增强英语学习兴趣

四、需要改进的几点:回顾半年来的工作，有成绩，更有不足我们的教研工作还有很多需要改进的地方

1、把教研活动做得更深入一些、尽可能扎实有效

2、为全面提高学生语言技能，开展演讲比赛、书写比赛等丰富多彩的课外活动

3、加强集体备课，互相学习，共同协作，把形式多样的教学手段落实在平时的教学中，进一步完成教学基本技能目标相信，在杨老师的专业引领和兄弟学校的帮助下，我们会再接再厉，团结协作，取得更加优异的成绩小学英语组教研工作总结「篇七」小学英语教学教研工作总结为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平本学期我校英语科开展了一系列教学和教研活动，总结如下

一、加强业务学习，提高教师自身素质

1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式

2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学

3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量

1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛

2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力除了参加本校的教研活动外，还积极参加联片教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长平时全校各教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课本学期四个年级的教师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好其中陈学慧老师在学校执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价

4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作

三、抓好后进生的转化和培养优生的工作

1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的‘复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了

2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读

3、按计划上好辅导课和开展了〃手拉手〃优帮差活动，培优转差取得了一定成绩

四、开展好英语课外活动，拓宽知识面

1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣

2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果

3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动

五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平

六、改进与发展努力方向回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味L学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨每一位教师深信〃三人同行，必有我师互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；

2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动;并落实在平时教学中让学生成为获益者生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标力求全面提高是每个老师的发展方向；

3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向；

4.使学生有一些实际的英语技能落实、掌握，为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知

5、深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提高在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步小学英语组教研工作总结「篇八」———a刖一学期的工作生活即将结束，回顾本学期的英语教研工作，既紧张忙碌又扎实有效，辛苦与甘甜并存在学校的大力支持下，在英语组全体老师的辛苦与努力下，制定的目标和各项任务都井然有序并圆满地完成现将本学期红楼小学英语教研工作总结如下

一、细抓教研组建设

1、教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实

2、在制定计划时，根据本组的具体实际、学校的中心工作，细化到备课、作业、个人业务等方面的常规要求，寻找出主攻方向与突破口

3、加强理论学习，教研组集体研读《深度学习，走向核心素养》及《给教师的建议》

二、落实常规教研

1、加强集体备课常规教学备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长各位教师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高

二、教学常规方面认真落实常规教学各项任务，坚持间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况，充分发挥英语课学科的特点本学年我组教师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果还能开展一些小型比赛，如“英语小报能手”、“英语讲故事比赛”、英语对话表演等，提高了学生整体素质遵守市区教研室的规定，每学期末坚持做好对学生口语的.检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础

三、开展教育教学研究学校为各教研组树立了“以科研促教改，以教改谋发展”的观念，在这一思想的指导下，我组教师以参评品牌教研组为契机，把开展教育教学研究立为工作之重我组采取全员参与的方式学习生本教育教学理念，提高了自己的业务水平在我组教师默默的耕耘下，学生英语都取得了较好的成绩每周一次集体备课，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，并且突出个性化教案，同年级教师之间互相商榷，集思广益我们严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”

2、教研组活动记录

3、开展各类公开课及听评课活动教师过关课三星创建研讨课六年级英语诊断课英语课程思政送教下乡交流课

三、开展学生竞赛活动学生口语竞赛学生听力竞赛学生情境会话艺术展演本学期忙碌且充实，我们的团队辛勤付出并收获着，经历并成长着！展望未来，我们激情澎湃，英语组教师们将继续去探索、去耕耘为了红楼小学更美好的明天，我们必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念上不断开拓创新，努力前行，我们一直在路上小学英语组教研工作总结「篇九」全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下

一、加强业务学习，提高教师自身素质

1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式

2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学

3、加强基本功训练，积极参加镇举行的各项各类比赛谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛，并荣获二等奖；在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中，黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖；赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖；罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖；张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖；黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖；罗小聪老师荣获电脑打字二等奖

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量

1、结合镇的工作计划和要求，积极排演好英语短剧我校排演的短剧《Nopain,nogain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩

2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力除了参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活动，从中吸收经验，做到教学相长平时全校各教师之间互相听课、讲课，互相学习，共同提高

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价

4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作

三、抓好后进生的转化和培养优生的工作

1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了

2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读

3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩

四、开展好英语课外活动，拓宽知识面

1、课余兴趣活动中，教唱英文歌曲，观看经典英语童话剧、动画片、做游戏，演对话，演课本剧，增强了学生学习英语的兴趣

2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣本学期举行了三-------------六年级的书写比赛；四----------六年级的手抄报比赛；

五、六年级的单词比赛各项比赛都收到了良好的效果

五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育教学过程中注意增强学生的环保意识，要引导学生用〃心〃去观察利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物人与自然的和谐画面，使学生产生一种愉悦之情，继而产生保护美丽大自然的愿望此时，教师进一步引导学生认识在地球上，除了动物、山水和人类外，还有广袤的草原、浩瀚的森林，还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇学生会由衷地感叹人类居住的地球是多么美好蓝天、白云、绿草、鸟语、花香，为人类生存提供了必不可少的物质基础古老、慈爱的地球，像母亲一样养育了千万种生命，她宽容、忍耐，为人类无私地奉献一切既然人类的生活离不开自然环境，那么我们就应该从小做起，从自己身边事做起，爱护环境，美化环境，做一名环境保护的小护卫总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提高在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步本学期教研室对我校进行了督导听课，对我们的教育教学工作提出了新的要求通过认真备课，听课，说课，评课，每一位老师得到了提高和进步，感到受益匪浅开学伊始，在教育局组织的赛教活动中，我组教师李君花取得了优异的成绩，被县局评为“教坛新秀”

四、对未来的展望所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不可避免的存在着一些缺点在教学中，我们还应该多争取一些学习彼此长处的机会，共同提高我相信只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气积极向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分成熟在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善望直港镇中心小学英语教研组20xx年元月28日小学英语组教研工作总结「篇二」各位领导，各位老师今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习，也非常高兴能代表我们新昌小学英语组与大家共同就英语教研组工作进行交流我想，这对我们更好地开展教研组工作来说是一次难得的学习机会，同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励首先，我介绍一下我们英语组的情况我们组共有9名英语教师，现有一名在外交流我们英语组是一个年轻化的女性团体，平均年龄不超过25岁，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲，其他组的同事都戏称我们为“红色娘子军”下面，我想结合我们新昌小学英语教研组工作的开展情况，向大家谈几点体会和心得随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”在具体的工作中，我们重点抓好四个方面

一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，始终将加强教师职业道德建设，充实教师知识结构，提高教师理论素养摆在首位通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围，正逐步向一个学习型教研组的目标迈进

1、加强师德建设教书育人德为先我们组利用政治学习时间，积极配合学校，组织教师认真学习政治思想理论，学习相关的教育方针、政策，并结合我校的教学实践，开展相应的学习讨论活动，从而在学习中得到提高，在讨论中获得进步，使全组教师牢固确立依法执教、爱岗敬业的意识，树立了良好的师表形象今年，我组还被被授予了“漂阳市巾帼示范岗”的光荣称号

2、学习新课程理念我们组坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，同时我们组也鼓励教师勤跑图书馆和电子阅览室，通过多种途径学习和收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好一本学习笔记，促进了教师理论素养的提高

二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理在开学初，我们组每人都制定了“八个一”的计划，即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件同时，我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新；其次，我们将每一节实验课都当作市级公开课来上，先由组内同一年级的任课教师共同讨论教学设计，在多次试上、修改后才以公开课的形式对全校教师开放；再次，我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来“讨论——学习一一讨论一一反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线

三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力向科研要效益，向科研要质量，我们让教师在搞好教育教学工作的同时，积极投身于教育科研的活动中来，这是我校，也是我们组教科研工作的重点和目标所在

1、课题研究，促进教师成长我们组的每位教师都参加了不同层次的课题研究，并能围绕自己课题研究，制定切实可行的实验计划，在课堂教学中实践和探索，并围绕课题研究在实验班开展了一系列的研究活动，如课本剧的编演赛，评选“英语之星”的活动，英语讲故事比赛、英语演讲比赛等使学生在有意义的活动中，积极主动地发展，学习英语的积极性得到了调动，运用语言的能力有了明显提高对于在课题研究中出现的困惑，我们及时向专家和前辈请教，并以艺术沙龙的形式进行讨论，更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集，为撰写教育教学论文提供了良好的素材近几年内，我们英语组内共有四十多篇论文在省、市级比赛中获奖和发表

2、教研相长，提高课堂教学水平教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长在课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，这在我们每个人的研究课得到了充分体现近几年内，我们英语组曾多次承担市、片级公开课，并获得了同行的好评

四、团结协作，争优创先，实现全员共同成长教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长每学年，我们英语组每位教师都要制定一年的自我发展目标，并建立了自己的成长记录袋，并根据自己的实际情况及时进行修改和调整近两年内，我们组的每位教师都圆满完成了自己的个人发展目标，在个人的成长记录袋中记录下了自己成长的足迹，去年共有5名教师被评为了市、片级教坛新秀当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要在座的各位领导和老师，在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向在座的兄弟学校不断的学习、请教我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩小学英语组教研工作总结「篇三」一个学期紧张的教学、教研工作结束了，根据本学期实际情况，现将英语教研组工作汇报如下

1.教研活动落实本学期教研周我们英语组有夏建红老师上研讨课，先由夏老师老师初次备课再执教，全组全组成员元听课、磨课帮助二次备课，再登讲台，进行再磨再听最后在全体教师前进行展示课堂、听磨课过程、评课，这样全组的成员都获得了不同程度的提高有了明显的进步每一次的教研活动，我们都精心准备，结合实际情况本学期主要开展了英语教研周的磨课及展示活动;备课稿建议研读讨论;PEP5教材解读讨论、学习；教案、作业等教学常规的检查工作;教师素养提升活动等我们做到每次教研不缺席，人人参与并且陈晓静老师成为区学科教师骨干班成员，良好的教研氛围是成功教研的开始

2.业务学习落实情况英语教研组每月安排的业务学习内容都是结合教学实际存在的一些问题，让这些业务学习成为指导英语教师教学的准绳，这些内容的安排，让老师们走向了进步的阶梯，例如英语组在10月份有素养考试的活动，而解读的主题是PEP5的复习课解读，因此，我们在10月份业务学习的内容定成了有关复习教学教材解读的.主题

3.竞赛活动除了学校举办的相关竞赛活动之外，只要有各类竞赛活动，我们都会积极组织学生参加竞赛，但由于学科特点，我们目前只接到温州市英语书写大赛组委会的邀请，并我们连续几年在参加这个活动，并成立了英语书写社团

4.齐心协力的团队精神我们英语组是一个比较特殊的队伍，因为全校四个教研组中，英语教研组的人数最少，只有5人，人再少也是一个组，我们需要完成的工作与其他组是一样的，而我们平均分配下来的工作，则要比其他组人多，因为我们组人的总数少尽管这样，英语教研组的每一位成员无论分配到什么工作，大家都会欣然接受，齐心协力，从无怨言，不拖拉完成各项任务，我觉得这是我们组一大亮点，相信在今后的教研等各项活动中，大家会一如既往地认真去做

5.新学期思路1）继续加强新课标的学习、研讨活动，同时新课标应人手一册，这样便于学习6）集体备课活动结合学科特点，搞一些主题课活动，如针对语篇教学的课，情景会话课、阅读课等3）小课题研究的落实，继续开展校级小课题研究7）落实特色作业，辐射整个教研组，在英语教研组中形成常规性、普遍性小学英语组教研工作总结「篇四」本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务下面就本学期英语组的主要工作汇报如下

一、利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障同时我组积极开展教研活动本学期我们组重点磨了陈龙老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英。