小学教研组教研活动计划

小学教研组教研活动计划小学教研组教研活动计划「篇一」关于小学综合教研组上半年教研活动计划

一、指导思想以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式全面了解学生，设计有效的教学思路，认真进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养能力，鼓励学生发表不同的见解

二、工作思路围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性”为教研主题，开展综合学科的教研活动活动要求

1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备

2.按时到指定地点进行教研径，尝试开展单元教学，并在公开课结束后组织好组内教师围绕主题开展讨论，以促进组内全体教师课堂教学水平的.共同提高

6、配合学校进行拓展性课程的开设和实施，在六年级开设“法语”课程;在七年级开设“英语戏剧”课程，并充分利用新建成的实训室，让学生在更加真实的场景中学习提高，这两个课程的助教老师均为-老师

7、继续配合学校做好见习教师的培训工作本学期的实习老师为-学的英语教师李嘉韵老师，带教师傅为-老师-老师除了日常跟随-老师听课评课，参加备课组活动之外，还需要参与教研组各项研修活动，以期从在较短的时间内全面了解如何成为一名合格的英语教师

8、组织好每月一次的教研组活动本学期的研修主题为“关注问题解决，加强单元设计”，拟初步每月研修内容为第一次，各备课组开学工作交流，对“问题解决”，“单元设计”这两个关键词进行组内的解读，学习；第二次，各备课组进行期中质量分析，就本学期的研修主题“关注核心素养，加强单元设计”进行备课组层面的学习分享;第三次，各备课组进行期末计划交流，结合初二年级校指令性公开课的反思和总结小学教研组教研活动计划「篇五」新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，常识组根据学校的工作计划及工作安排，特制定本组计划如下

一、指导思想以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量加强对兼职教师指导与培养，注重校内交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质

二、工作目标

1、按照学校工作计划围绕中心工作，进一步发挥常识组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成

2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作

3、常识的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强常识的教育教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉

三、具体工作一加强学习，重视提高自身素质由于我校任教科学的教师多数是兼职，对于教材了解甚少，所以有必要组织每位教师学习相关教育理论，指导教学实践任教的教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步-加强教学常规管理，提高课堂教学效率每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效平时我们要做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高

（三）加强校内的交流研讨，提高教学水平为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂本学期常识组要积极进行组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，组内教师要互相评课，互相研讨，上好课题教研课

3.教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上

4.分管领导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议

5.每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨

三、活动时间和人员

1.分管领导房主任综合组成员陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼

2.教研活动时间每单周周四下午240430

四、工作重点

1.备课按照“九步备课法”要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的‘二次备课

2.上课结合学校要求，认真上好每一节课

3.听课每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20-++-T O

4.教学反思每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写内容关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的心得体会

5.博客在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限

6.教研组博客及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章

7.成员参加区及教研片活动的情况

（1）梁薇参加品社学科的同课异构活动

（2）王媛参加综合实践学科的同课异构活动

（3）陈素参加品社学科的课件评比活动小学教研组教研活动计划「篇二」小学综合教研组教研活动计划范文小学综合教研组教研活动计划范文

一、指导思想本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究

二、目标和任务

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力

2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维

3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能

三、主要工作

（一）加强学习，适应课程改革随着课程的改革，学科教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐

（二）突出重点，狠抓课堂教学课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点本学期将从以下几个方面来努力

1、探索新的教学方法在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法利用周三业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法

2、重视实验教学实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论

（三）教研结合，抓好教研组建设

1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获

2、通过开展教研课活动提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动

3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策

4、加强课题研究，以研促教随着教学的‘发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平

5、积极参与教研组网站的讨论，学习我市兄弟学校综合组教师的先进经验，促进自己的提高同时将自己的一些课例、教学得失等传输到网上在新的一学期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教学方向，进行创造性的教学研究，为提高教学质量而努力小学教研组教研活动计划「篇三」

一、指导思想以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式全面了解学生，设计有效的‘教学思路，认真进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养能力，鼓励学生发表不同的见解

二、工作思路围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性”为教研主题，开展综合学科的教研活动活动要求

1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备

2.按时到指定地点进行教研

3.教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上

4.分管领导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议

5.每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨

三、活动时间和人员

1.分管领导房主任综合组成员

2.教研活动时间每单周周四下午240430

四、工作重点L备课按照“九步备课法”要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课

3.上课结合学校要求，认真上好每一节课

4.听课每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20节

5.教学反思每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写内容关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的心得体会

6.博客在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限

7.教研组博客及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章

7.成员参加区及教研片活动的情况1梁参加品社学科的同课异构活动2王加综合实践学科的同课异构活动3陈加品社学科的课件评比活动小学教研组教研活动计划「篇四」

一、指导思想以学校内容为依据，以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为主线，以提高英语教研组教研质量和课堂教学质量为目标，深入研究日常教学中存在的问题，精心营造有利于学生继续发展的学习环境，增进学生学习兴趣，提高学生学习效率，促进教学质量的提高;增强组内教师的学习意识、教科研意识、合作意识

二、工作目标总体目标注重培养学生的兴趣，加强对学生的学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量各年级具体目标如下六年级做好小初衔接工作，注重起始年级学生学习兴趣的培养和习惯的养成，落实音标教学任务七年级进一步培养学生的兴趣，规范学生学习习惯，强化基础知识学习和基本技能的培养八年级加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量九年级在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，研究课程标准，密切关注中考动向，为实现中考的新突破打好基础

三、具体工作安排

1、认真组织组内教师学习课程标准，以及前进的教育教学理念和教育教学方法，力争做到“有效学习”

2、落实日常教育教学常规，力争做到精心备课制定课堂策略，新授课尽量不留漏洞，复习课注重分类指导，学生作业精讲精练，并能根据学生的作业及考试情况及时调整教育教学行为配合学校完成三次教案检查以及两次作业批改情况检查、两次听课笔记检查及一次学生成长手册填写情况检查

3、充实集体备课a各年级集体备课在开学初要制定好本学期的教学进度表、集体备课活动计划备课活动每周一次，定地点，定内容，定中心发言人，并做好相关的记录b各年级备课组要做好学情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性，要根据教学实际及学生学情对练习进行精心筛选，尽量做到不整套印制教辅材料上的试卷，并在学期末将单元练习及模拟卷电子稿交教学处存档，以共建学校试题资源库C各年级备课组在活动中要做到及时沟通教学进度，统一教学要求，明确考查标准，通过研究试题把握考试方向，提高教学的针对性规范统一组内教师的作业格式，批改要求d各年级备课组通过有效测试等方式及时做好本年级教学质量的分析，备课组可从试题研究、教与学三方面进行经验教训的总结，及时调整教学模式，制定整改措施，以期不断提高教学效益，努力保证本组的教学质量，达到学校所制定的“保五争三”的目标

4、继续做好分层教学策略的研究和实施本学期根据学生学业水平进行分层，每周拿出一个课时开展英语报刊阅读的分层走班教学，以期通过教学提升学生阅读兴趣和阅读能力;根据学生学业水平进行分层，每周所有课时均进行分层走班教学，以期延缓学生两极分化的情况，同时通过走班，使不同层次的学生能根据老师所设计的教学目标、教学方法和课后作业，在原有的基础上提高学业水平;九年级根据学生学业水平进行分层，所有课时均进行分层走班教学本学期不分层，旨在让学生在小初衔接的过程中，慢慢适应新的教学方式，同时调整自己的学习方式

5、组织好本学期以“关注问题解决，加强单元设计”为主题的初二年级指令性公开教学活动，公开课原则上都安排在期中考试之后，初二年级备课组在第二周备课活动中确定公开课题目及开课时间，要求每位开课教师围绕主题预设公开课的探讨目的，在教学中能够呈现针对问题解决的设计思路、反映问题解决的行动路。