小班感恩节活动方案

小班感恩节活动方案小班感恩节活动方案「篇一」

一、活动目标

1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情

2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备

二、活动过程

（一）游戏一

1、名称猜猜看

2、目标幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态；通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感

3、材料准备各种动作卡片，如洗脸、刷牙、穿衣等等

4、玩法

（1）爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作

（2）妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励

（3）爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏将感恩的种子，播撒在幼儿心田，让孩子从小知道感恩

三、活动时间:20xx年11月28日下午4:00

四、活动地点:幼儿园大操场

五、活动对象:小班、小小班家长和幼儿

六、活动流程主持人讲话一一手语《感恩的心》一一亲子面包DIY小班感恩节活动方案「篇七」20xx幼儿园小班感恩节主题活动方案20xx幼儿园小班感恩节主题活动方案【篇一】目标

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子

2、知道感恩节的特色食物与象征物

3、享受感恩节的庆祝活动

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好感恩节活动策划

1、感谢信全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢

2、大厅a.制作大火鸡，标识语happythanksgivingday感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d.制作感恩贺卡

4、感恩周a.每天的晨间接待老师化装成印第安人B.感恩行动周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下当天活动前的准备a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittlelndians》音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等教育幼儿学会谦让、适量品尝F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？当日活动流程A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱B,900全体幼儿戴爆米花项链在操场集合播放暖场音乐10分钟C,910,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle IndianSo大声喊出HappyThanks-giving!E,集体表演《感恩的.心》，拥抱身边的人F,美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐英语老师装扮成部落服务员讲“火鸡语”对暗号活动结束:

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人让我们和孩子们天天过感恩节吧！20xx幼儿园小班感恩节主题活动方案【篇二】

一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、大活动名称“感恩你我，真情成长”

三、活动安排开幕式11月XX日主题活动11月XX日--------11月XX日闭幕式11月XX日

四、阶段性工作安排、大展板的制作，18号前完成

1、小班级部完成横幅的打印及制作

2、背景（幕布亦是海报）的制作各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上经园部审核后由中班统一布置和装饰

二、开幕式及准备分工

1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下大班1500-1515中班:1525-1540小班:1550-

16052、家长宣传工作到位

3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合

4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内（如大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场）

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责

7、过程设计上午活动

（830）

1、主持人宣布活动开幕（陈霞）

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）下午活动

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排（主持人自己级部推荐及安排）

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排（主持人自己级部推荐及安排）

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排（主持人自己级部推荐及安排）

三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜

1、家长宣传工作到位

2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽

4、慰问礼品的准备

5、幼儿安全教育、礼貌教育

6、过程资料的拍摄与收集

7、活动新闻及时上传20xx幼儿园小班感恩节主题活动方案【篇三】

一、活动主题（happy thanksgivingday!“感恩你我，真情成长”）

二、感恩宣言小班一一爱自己，爱家人中班一一爱自己，爱家人，爱同伴大班一一爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、活动目标让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，兄妹或者朋友，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对让孩子从小就懂得心存感恩，将感恩的种子播撒在幼儿的心田

四、活动时间11月的第4个星期四（11月26日）的下午三点

五、活动安排1感恩周a.每天的晨间接待老师及英语小嘉宾化装成印第安人b.本周接离园的时候播放感恩节歌曲、Genlittle Indians》等与感恩节有关的英文歌曲；C、感恩行动周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下

六、当日活动流程

1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达“谢谢您”！感恩节快乐!孩子之间拥抱

2、下午来到幼儿园一楼大厅集中听讲座《感恩与教育》园长妈妈主持

2、家长直接进入教室，幼儿坐好欢迎家长到来，家长与幼儿一起坐好，念出自己班级的感恩宣言

3、教师欢迎家长

4、活动正式开始吃水果、点心

5、亲子游戏

6、做手工

7、结束语、合影留念

8、教师表演《感恩有你》《感谢》欢送家长小班感恩节活动方案「篇八」

一、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对

二、活动时间20xx年11月24——11月27日，H月的第4个星期四是感恩节

三、活动地点各小班教室

四、活动前期准备

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等

2、幼儿园环境布置

3、制作贺卡的材料

五、活动过程

1、向孩子介绍感恩节的来历

2、读一篇《感恩的心》故事

3、欣赏《感恩的心》歌曲让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱

4、做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们小班感恩节活动方案「篇九」活动开展时间11月4日一一11月30日为期一个月的“快乐感恩”活动活动准备

1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示

2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料

3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片感恩教育活动类型

1、说一说“我要感谢您”活动一一（鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话）“心底有棵感恩树”一一（鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意记录的方式各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上教学园长负责拍照、摄像等）注本游戏至少有2个大人1个幼儿参与处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感

（二）游戏二

1、名称给盲人引路

2、目标通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿

3、材料准备蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子）

4、过程用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利

（三）游戏三

1、名称穿衣本领大

2、目标在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服增加自我服务能力

3、材料准备幼儿前期会念穿衣儿歌

4、过程爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利！

（四）游戏四

1、名称心有灵犀一点通（一名幼儿，两名家长）

2、目标通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要

2、做一做一一“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）一一“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）一一“小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受）——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）——“护蛋之情，感恩之心”（11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号）——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作一一“我的成长故事”大班手册制作

3、送一送“感恩送祝福”一一小小礼物献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组举行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福

4、写一写“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱（11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是互相传递的）

5、听一听“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐一一鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》

6、唱一唱“学唱一首感恩的歌曲”一一鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲

7、选一选、评一评评选全园最美幼儿、最美教师，小班进行家长感恩稿件评选;教师进行感恩小班感恩节活动方案「篇十」妈妈下班后！今天11月24日是西方感恩节，幼师们在设计教案时会把感恩节涉及到教案里面，看看这位老师在感恩节这天设计的幼儿园小班感恩节教案，这一小班感恩节教案同时也可以给大班、中班的孩子上，让幼儿园的小朋友了解感恩的真正意义！活动目标

1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容

2、懂得关心自己的妈妈活动准备

1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）

2、兔妈妈、兔宝宝头饰活动过程

1、引出话题欣赏歌曲《世上只有妈妈好》引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的

2、情境感知:师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”

3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言兔妈妈和兔宝宝合作表演“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？（幼儿学说角色语言）

4、参与演出，师生合作“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？（教师与一名幼儿表演教师与全体幼儿表演）小班感恩节活动方案「篇十一」目标

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子

2、知道感恩节的特色食物与象征物

3、享受感恩节的庆祝活动

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好活动策划

1、感谢信全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢

2、大厅a.制作大火鸡,标识语happy thanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d.制作感恩贺卡

4、感恩周a.每天的晨间接待老师化装成印第安人B.感恩行动周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下当天活动前的准备a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链c.准备暖场音乐以及《XXX》音乐，主持词d.制作“xxx”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签、纸杯、纸巾等教育幼儿学会谦让、适量品尝F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动活动结束

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的‘美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人让我们和孩子们天天过感恩节吧！小班感恩节活动方案「篇十二」

一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长他们接受了太多的‘爱，他们习惯了索取，我想原因很多，但有两个字却不得不提感恩

二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对

三、活动时间20xx年11月24——11月27日，11月的第4个星期四是感恩-4-PTo

四、活动地点各小班教室

五、活动前期准备

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等

2、幼儿园环境布置

3、制作贺卡的材料

六、活动过程

1、向孩子介绍感恩节的来历

2、读一篇《感恩的心》故事

3、欣赏《感恩的心》歌曲让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱

4、做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们

3、材料准备答题板两份

4、玩法妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片（问题如妈妈平时最喜欢吃的水果是什么）并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀（得到奖章）若答案不同则进行下一轮问答小班感恩节活动方案「篇二」设计意图近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我，真情成长”的亲子活动让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活！活动名称感恩你我，真情成长活动目标

1、初步了解感恩节的由来

2、培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心活动过程

一、前期准备（11月11日一一11月23日）注报名时间11月14日一11月21日

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等

2、级组各成员选好主持人

3、主持人准备好主持稿

4、准备好签到表，规划好场地

二、活动过程（水果拼盘）

1、主持人介绍感恩节的由来

2、家长与孩子一起水果拼盘

三、颁奖活动

四、活动结束小班感恩节活动方案「篇三」幼儿园感恩节活动策划“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？活动目标通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光活动时间20xx年xx月（11月的第4个星期四是感恩节）活动前期准备

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等

2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）活动安排各班主要围绕几个“一”展开活动

1.说一篇《感恩的心》故事

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福，将感激铭记心中温馨提示

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动

6、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

7、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？小班感恩节活动方案「篇四」感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，相当于我们中国的中秋节而我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦的国家，就更应该让孩子们学会感恩;三字经说道首孝悌，次见闻；弟子规又说道首孝悌，次谨信感恩父母，给予我生命，让我健康成长!一日为师终生为父!古今中外，尊师重道，所以我们感恩老师，给予我教诲，教我知识，懂得思考!感恩兄弟姐妹，让我不再孤单感恩朋友，给予我友爱感恩帮助过我的人，让我温暖

一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考今天的孩子怎么了？我想原因很多，但有两个字却不得不提感恩现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀

二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对

三、活动时间20xx年11月24——11月27日，11月的第4个星期四是感恩-Hj-

四、活动地点各小班教室

五、活动前期准备

1.收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等

2.幼儿园环境布置

3、制作贺卡的材料

六、活动过程

1.向孩子介绍感恩节的来历

2.读一篇《感恩的心》故事

3.欣赏《感恩的心》歌曲让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱

4.做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们小班感恩节活动方案「篇五」

一、活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田O

二、活动名称“感恩你我，真情成长”

三、活动安排开幕式X月X日主题活动X月X日一一X月X日闭幕式X月X日

四、阶段性工作安排

（一）大展板的制作X号前完成；小班级部完成横幅的打印及制作背景（幕布亦是海报）的制作各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上经园部审核后由中班统一布置和装饰

（二）开幕式及准备分工

1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下大班1500-1515；中班1525-1540；小班:1550-1605o

2、家长宣传工作到位

3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合

4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内（如大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场）

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责

7、过程设计上午活动

（830）主持人宣布活动开幕；园长致开幕词；大班教师手语表演《感恩的心》；全体表演《幸福拍手歌》下午活动大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排（主持人自己级部推荐及安排）中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排（主持人自己级部推荐及安排）小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排（主持人自己级部推荐及安排）

（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜家长宣传工作到位联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作领好幼儿园园旗、园服、园帽慰问礼品的准备幼儿安全教育、礼貌教育过程资料的拍摄与收集活动新闻及时上传小班感恩节活动方案「篇六」一\活动名称感恩种子，播撒心中!

二、活动目标。