幼儿园大班教师个人学期总结

幼儿园大班教师个人学期总结幼儿园大班教师个人学期总结「篇一」在全体老师的努力之下，这个学期也接近了尾声回想这一个学期，既有喜也有忧这学期，我班人数较多，共54人有的幼儿胆子小，比较内向，在生活中叶不敢大胆表现;也有个别的幼儿特别调皮，喜欢搞小破坏针对这些情况，我们也制定了一些方案，在我们两位老师的团结努力下，使得我们班的各项工作可以顺利进行，幼儿也得到了较全面的发展，很多方面都得到了提高本班具体工作总结如下

一、教学教育工作

1.认真备课，提前做好备课准备备课是确保教育活动c能顺利完成的前提如果在遇到不懂的可以跟班老师讨论，确保目标的一致性，使教学工作顺利进行每次教案都要认真写，做到目标明确、条理清晰

2.认真做好每一个幼儿的观察记录每天认真观察幼儿，把幼儿发生的点点滴滴铭记在心，把需要改正改进的地方做出相应措施，以做大程度的使幼儿能够学到，能够开心！

二、卫生保健

（二）教师情况分析及分工合作班主任在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有语言拼音、计算逻辑训练游戏、音乐钢琴训练配班教师性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发负责开展教学内容有幼儿听读识字游戏、美术手工、社会与科学，英语游戏保育教师工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录这学期是她们两人轮换负责这项工作故而在学期初，开展工作有一定的难度但无论是新老教师，都十分团结，刻苦奉献新教师勤勤恳恳学习，老教师积极发挥“传帮带”作用，努力帮助新教师提高业务水平在老师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序还针对新生常规差的情况，结合心理健康教育，对班中幼儿强化常规的培养，促进了幼儿的发展

（三）教育与保育本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进行教学同时，更是联系了常规教育开展了话题活动另外，在教育过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子机会，让他们参与其中，提高孩子的积极性一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步班中的保育老师也积极参与到日常教学中来，配合班中的教学老师培养幼儿的良好常规她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮助孩子纠正不良习惯，提高了孩子的自理生活能力现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮忙的孩子不仅能“自己的事情自己做”，还很乐意帮大人们做事呢！

（四）教研教学任务A、科学地开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐欣赏各不同风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏B、在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以达到调动幼儿的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的，让幼儿在一丝不苟的学习方式中积极愉快地掌握汉语拼音C、科学的开展婴幼儿听读游戏识字活动，提高幼儿的口语表达能力本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读游戏识字活动，为了进一步提高幼儿对汉字的兴趣，促进幼儿口语能力的提高，为他们日后语言（包括口语和书语）能力的全面和谐发展奠定良好的基础，我们不是单纯地让孩子认识多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面发展孩子的语言能力，使孩子入学前具有口语表达能力和初步的阅读能力，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面能力协调发展D、能积极地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学学会20以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题，尝试运用手指速算的方法进行运算

（五）家长工作本学期的另一大挑战就是家长工作由于班中的孩子初次入我园且往往去过几个幼儿园，所以，家长们对幼儿园尤其关心，甚至更为挑剔所以，班中的几位老师坚持微笑服务，定期针对每位幼儿的情况填写《家园联系本》，根据每周班中情况编定家园栏在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长沟通对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法在班中老师的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及老师的信任度尤其在本学期举行了各项大型家园活动如家长会、开放日、秋游、圣诞游园、新年音乐会等等都受到了家长的一致好评

（六）不足及努力方向本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足

（1）班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析

（2）班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼幼儿园大班教师个人学期总结「篇六」春风中踏出坚实的脚步；夏日里洒下辛勤的汗珠；秋季里收获着丰硕的成果；冬雪上描绘美好的蓝图就这么周而复始、忙忙碌碌的又到了该和孩子们说声再见的时候，回顾这学期的工作经历时，深深感到一份耕耘一份收获

一、教育教学方面

1、严格的班级管理本学期的大

（1）班有42个孩子，在我、周老师、柯老师共同严格管理下，已经圆满的划上了一个句号无论是安全、教育教学、行为习惯、大型活动都取得了一定的成绩，也得到了家长们的认可和赞扬本学期的大班孩子还面临着一个“幼小衔接”的问题，我班老师根据这一特点，在课程上、大型活动方面都精心策划设计，为孩子们顺利进入小学打下坚实的基础

2、开展了丰富多彩的教育教学活动本学期的活动真可谓丰富多彩，根据不同的活动内容，制定不同的活动目标、要求，组织好每次活动顺利、有序进行，以致圆满成功如三月份的春游活动；四月份的新生家长会；五月份的说课、观摩课、评课活动；六月份的六一汇演、园本课程展示汇报、毕业典礼等大型活动，都开展的有声有色不光是为孩子们，也为我们老师提供了展示自己的平台，让家长们更加深入的了解我们幼儿园的工作，拉近了老师、幼儿、家长们之间的距离，使幼儿在体、智、德、美各个方面得到了全面发展同时这些活动也得到了家长们的认可和赞扬

二、加强幼儿、家长、教师之间的沟通与交流孩子们的成长离不开幼儿园教师的教育指导，也离不开家长们的关心配合我们随时听取家长的意见和要求，不断的改进工作，在实践中发现问题，及时纠正，争取家长的理解支持和帮助

三、工作中存在的不足之处

1、养成教育有待加强本学期对孩子的养成教育抓的不是很到位如饭前便后要洗手，并不是每个孩子每次都做到了人常说习惯决定性格、性格决定命运可见习惯的养成会影响孩子的一生知识可以慢慢的积累，而行为习惯的养成或是改掉一个不好的习惯却并非易事所以今后在习惯养成方面还得下大力度，让我们职专附属幼儿园出去的孩子就是与众不同

2、缺乏与幼儿的沟通与交流在日常教育教学中，要多与孩子们沟通，尝试着走进孩子们的心中充分利用晨检时与孩子聊聊天、拉拉家常，让孩子从心里喜欢老师，愿意多亲近老师，在生活上做孩子的好妈妈，多照顾、多呵护他们；在学习上做孩子的知心朋友，多交流、多鼓励他们

四、任重道远的责任和使命

1、转变观念、创新思路在把幼儿安全放在重中之重的首要位置之上，还要转变教育教学的观念，试着转变家长的教育观念，让教育形成一体化这是一个大工程，并非一日之功，需要幼儿园、老师、家长之间相互交流、相互配合，开辟一条新思路，让孩子们在爱心的阳光下，再细心的雨露下健康成长，变“要我上幼儿园”成为“我要上幼儿园”，让我们职专附属幼儿园成为孩子们童年的乐园

2、树立团结、拼搏意识一滴水不能成为江河，千万滴水足以汇成大海，让我们在园领导的领导下，让所有的人都拧成一股绳，汇成一股力量，把我们的职专附属幼儿园打造成为全市一流的示范园，成为幼儿教育中最闪亮的明珠一份耕耘一份收获，今天看到孩子们健康成长，就要上小学了，我感到无比的欣慰，通过几次大型活动的展示，我的工作也得到了广大家长们的肯定和赞扬，这也是对我工作的支持和鼓励虽然工作中也存在一些不到位的地方，但是家长们的宽容、理解给了我更加努力工作的信心和力量今后，我会做到“胜不骄，败不馁”，把成功当成是前进中的新起点，把失败当成是一次经验的积累我相信今后会做得更好！老师们，让我们一起努力吧！幼儿园大班教师个人学期总结「篇七」大班第二学期教师工作总结时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了现在回头看看，这几个月所经历的风风雨雨，有过辛酸，也有过开心，所以的一切都浮现在眼前，眼泪也不住的流了下来6月底的时候，我的心情很复杂，自己总有一些说不出的感受有一句话这样说“日久深情”真的很舍不得这些可爱的孩子一个学期即将结束，我送走了大二班小朋友，也要对这个学期的工作进行总结一下

一、教育教学工作

1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰

2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发现自己的观察力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比较内向的小朋友却忽视了由于我的忽视，我们班这学期发生了两次事故，其中这两个小朋友都被送医院，缝了几针，从这个角度来说，我的遇见能力不够，观察力也不够我会在今后努力改进自己的缺点

3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点由于生活上的‘骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为困难期”因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备幼儿早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包就养成良好的学习习惯，培养自理能力经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，小朋友比较团结

二、环境创设环境是为教育教学活动服务的由于我们幼儿园搬迁的原因，我们幼儿园没有固定，而且使用的室都是别的幼儿园用过的，所以在环境方面没有好好的布置但是，我们老师还是教小朋友一些手工，让孩子们参与到其中，让他们动手去制作培养他们的动手能力，让他们学会自己独立

三、积极开展各项活动庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一次带幼儿上台表演，对我一个从未有过经验的老师，真的是一种挑战，虽然在练习的过程中，我们碰到了许多的困难，但是我和小朋友还是努力的把这次表演顺利的完成了，虽然效果不是很好，但我觉得我自己成功了，我迈出了第一步，有了这一次经验，以后的练习我会掌握方法，表现的更好

四、卫生保健和常规教育

6、7月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了解手足口病的发病原因，及如何预防，我利用网络，寻找相关信息，公布在家园栏里，让家长及时了解信息，做好相应的预防措施平时我除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差

五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境同时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力

六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要在这方面，我这个老师做的还不够好，我不善于沟通，和家长存在着阻碍，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克服自己的心理，让自己能更自如的和家长沟通

七、不足及努力方向

1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位

2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法幼儿园大班教师个人学期总结「篇八」关于大班下学期教师个人总结范文光飞逝，短短的一学期又过去了听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新

一、本学期的工作重点是幼小衔接在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，*我们认为班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平

二、教育教学工作

三、卫生保健工作本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的.环境中做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯

四、家长工作搞好班级工作，需要家长的配合，我们两位老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，了解幼儿在家情况，认真听取家长建议真正做到家园共育，努力达成教育的一致性积极取得家长对班级各项活动的支持与配合如这次六一，邀请家长与我们共同参与，得到家长们的好评学期结束，各位家长对一年来我们的工作深表感谢，颇为满意

五、反思总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识在欣喜之余，我们也在反思不足，如在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少区域自选活动开展不够，目标落实不够没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，互动还不够家长工作还应该更耐心认真，沟通还需加强在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短幼儿园大班教师个人学期总结「篇九」每天早上认真做好晨检工作，让幼儿有一个干净舒适的学习环境每天放学认真做好杯具、地板、桌子的消毒，每周进行两次的灭蚊措施认真观察幼儿，如看到幼儿患有传染性的病例，及时上报，做出合理的措施，制止传染

三、安全工作在每个幼儿园中，安全工作都是重中之重，所以在这方面必须十分注意在做好卫生工作的同时.，我们幼儿园还特意演练了发生火灾地震等方面的实习，使幼儿懂得对这些自然灾害做出正确的逃生方法认真观察看护每一个幼儿，尽可能的做到每个幼儿不受伤

四、家长工作教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任当问题出现，第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖我们认真办好每一期家长联系手册为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好幼儿园大班教师个人学期总结「篇二」本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级三位教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所坐过的工作，共同总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作总结如下随着时间的推移，20_年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结

一、基本情况分析全班幼儿总人数35人，其中男孩较少女孩较多在这寒冷的冬天里，在这即将过年的日子里，我们又将盼来了寒假借此回顾半年来班级工作一切都已顺利开展，幼儿在安全知识、健康、社会性、认知、语言、艺术领域中都有很大的进步!幼儿的进步和班级老师的密切配合是分不开的，与家长的密切配合也是分不开的以下我将这学期的工作做个总结

二、班级概况:

1、共有幼儿35人其中女孩25人，男孩12人

2、配有2名教师（幼师毕业）、1名保育员

三、教育教学情况:

1、本学期采用凤凰小慷轩幼儿园大班教材教师用书，教师在制定教育计划、写教案时，根据本班幼儿的发展水平对活动目的进行适当修改，使活动目的更符合教育实际

2、本学期幼儿在各领域中的发展情况:⑴健康领域幼儿有基本生活自理能力和良好的生活、卫生习惯;初步具有自我保护的简单常识和行为;在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面，动作协调，反应灵敏;能积极、主动地参与各种活动，勇敢，不怕困难，有自信心和意志力，积极参与竞争2社会性领域爱周围的人，具有同情心;爱集体，愿意为集体服务，在帮助他人的过程中感受到快乐；能分辨一般是非，会评价自己和别人的行为;乐意与伙伴交往3认知领域能运用感官感知常见的动植物及物体，了解其特征、特性，发现其异同点，形成初步的类概念;知道四季特征与变化，了解其与动植物和人们的关系;积极参与科学小实验及其他各种操作活动;具有初步的环境保护意识；知道有关节日的基本常识;会进行数与量的比较;会进行分类排序;形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算;能辨别常见的几何形体;初步掌握空间方位，掌握100以内的顺数、50以内的倒数4语言领域有良好的倾听习惯;喜欢幼儿文学作品；能听懂普通话；理解常用词;领会他人的话意;理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美;乐意与人交往，态度自然大方;能运用常用的词汇，比较连贯地讲述自己看到、听到、想到的事情;有表情地朗诵和讲述幼儿文学作品;具有初步的创造性讲述能力5艺术领域能体验参与音乐、美术活动的乐趣;能初步感受自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美;喜欢参加音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地模仿、创造;能用色彩、线、形能用色彩、线、形及各种材料表现对周围事物的认识和情感

四、家长工作

1、每周向家长公布教学计划，每天公布教学的具体内容

2、实行孩子签到制，家长们已能积极配合

3、家长能做到有事孩子不能到园，先打电话请假

4、开学初9月24日召开家长会，向家长介绍一学年工作计划;幼儿作业问题;家长请帮忙;家长、孩子与老师的关系;请假制度;课程安排;作息时间;幼儿保险最后请家长帮忙制作教具

5、教师每周能认真填写幼儿家园联系手册情况，家长也能及时、认真地填写〈幼儿家园联系手册〉，有事情老师和家长都能及时交流，以便对幼儿更好地教育

一、教育教学工作

1、本学期我们结合大班年龄特点，根据幼儿的实际发展水平，有目的有计划的将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域中，经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上都获得了不同程度的提高

2、我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为班级大部分幼儿能够完成老师交给的任务，能够用较灵活的方式与同伴进行合作，遇到困难时能共同商讨办法

3、在日常教学中，以园本课题为指导开展主题活动《我爱家乡》，结合幼儿已有的经验和兴趣设计活动，取得了良好的效果

4、本学期我们结合主题投放了与主题相关的区域活动材料，活动区材料根据活动进展有目的、有计划的投放，适时予以调整

5、班级环境的布置与主题密切配合，每一次环境布置都邀请幼儿共同完成，在《我爱家乡》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》环境布置中充分体现了幼儿的智慧

6、本学期加强了幼儿阅读、书写、识字等方面的培养，提前作好了幼小衔接工作

7、我们着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿积极参加晨炼，在本次幼儿园举行的“庆元旦迎奥运”亲子运动会上取得了较好的成绩

8、班级特色取得了良好的进展，幼儿在会玩呼啦圈的基础上学习花样玩呼啦圈，有一部分能力较强的幼儿已经学会了腿上玩呼啦圈和脖子上玩呼拉圈

二、家长工作鼓励家长真正成为教育的主人，及时让家长了解教育教学情况，具体方法如下

1、每一次主题活动家长都能积极参与，主要为主题提供各种有价值的资料，有了家长的参与我们的教育活动真正作到了家园共育

2、主动与家长进行沟通，我们充分利用入园、离园时间与家长进行交流，互相了解孩子在园和在家的情况

3、通过家长开放日让家长近距离的观察孩子在园的活动情况，让家长更加了解我们的工作

4、利用家访、电话联系、幼儿成长记录等多种方式与家长进行沟通，了解幼儿具体的一些进展情况

三、不足和努力的方向本学期我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足

1、班级活动的区域材料有待丰富，环境布置有待提高

2、班级幼儿成长记录还应该进一步完善，对幼儿的观察还不够细致

3、加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言、认真倾听在来年的工作中，这些都是我们努力的方向，我们将努力向先进班级学习，争取我们的工作更上一成楼！幼儿园大班教师个人学期总结「篇三」当日历翻到七月，已接近大班毕业的尾声，孩子们就要离开幼儿园了，他们的内心无比激动，也对小学的生活充满了期待，作为陪伴孩子们渡过幼儿园最后时光的老师们，从心底里祝福他们茁壮成长现将本学期的班务总结如下

一、常规管理刚接手普大班的时候，就很明显地感觉到这个班的常规极差，家长们向我多次提到班上更换老师太快的问题，别班的老师一提到我们班就直摇头，课间打架现象更是家常便饭经观察，大部分小朋友好动，精力旺盛却注意力不集中，长期养成坐不端正的习惯我和陈老师为了扭转这些现象，每天工作得很累，最怕发生意外和受伤情况通过我们的努力，课堂纪律稍有好转，但课间活动孩子坚持不了整齐列队所幸的是黄老师又加入我班的队伍，让我们多了一份师资力量，三位老师联合一心，班级常规转变过来，走上了有序的学习轨道

二、教育教学工作我班三位老师各负责语文、数学、英语三门主科目，家长知道增加一名老师，对之前更换太多老师的不满情绪有了改变，在本学期召开的学长会中，家长把自己孩子存在的问题进行个别辅导，取得了可喜的进步在教学中，老师们认真做好课前备课工作，以确保教育活动顺利完成通过上公开课，我班的老师吸取同事们的宝贵意见和园长的教学指导，使自己的教学工作水平得到了提高大班本学期掌握了八课英语单词、小对话、童谣、儿歌；背诵16篇蒙氏诗歌、识字、韵母和前、后鼻音的拼音学习，并学会书写20个生字；数学方面熟练掌握10以内的加减法，教师能以游戏的形式进行教学，增加课堂趣味性

三、卫生保健工作我班平时做好开窗通风，定期清洁、消毒水杯和玩具，清洗被单、晒棉被的工作，保持室内环境的清洁，杜绝流行病的发生培养幼儿自理能力，培养幼儿饭前便后洗手的习惯，老师每周一为幼儿修剪手指甲，按时给幼儿服药

四、安全教育工作今年国内发生多起校园恶性伤害事件，我园以班级为单位召开家长会议，请家长配合幼儿园做好安全教育工作，必须由专人接送幼儿，教会幼儿认识自己的家庭住址、父母姓名和电话号码，让小朋友提高自我保护意识、在酷夏来临之际，老师教育幼儿不能到户外玩水，不能在家长不知的情况下单独或结伴外出

五、家长工作每月通过“家园彩虹桥”向家长汇报幼儿学习情况以及在园表现，每天通过短信发送方式告知家长当天布置的家庭练习上课期间发现幼儿发烧及时致电联系家长，缺席而没有请假的幼儿，老师及时致电访问期末做好家访工作，了解到了家长目前最关心的升学问题，协助园长提供升学志愿表格给家长填写，做好升学推荐工作

六、汇报演出本学期认真编排“六”文艺节目，让每位幼儿都能有自我表现的机会，增强自信心，达到了预期的效果临近期末，老师们又编排毕业典礼节目，让小朋友们在离园之日留下最美好的回忆幼儿园大班教师个人学期总结「篇四」回顾这学期工作中的点点滴滴，收获也不少为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展

一、养成教育方面结合语言教学的特点，主要进行了热爱祖国灿烂文化的教育，并培养幼儿的倾听能力和表达能力，使他们能够安静地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受，乐意与人交谈，讲话有礼貌我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进行培养他们在学习时要认真，一丝不苟的学习习惯

二、语言教学方面

（一）拼音汉字教学方面在上学期的基础上，本学期学习了14个复韵母、4个鼻韵母，23个声母，要求他们能认识所有的拼音字母，发音准确，正确书写部分拼音字母，掌握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些普通话，学习了40个常用汉字，要求他们正确书写，并且发音准确，能理解汉字的意思，会组词结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、多练习的教法，每教一个拼音汉字都考虑学生怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让学生进行观察思考，拼音汉字的组成以及之间的比较，同时，示范发音，直到学生能发准音为止在识记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记

（二）口语交际方面、通过简单对话、儿歌、小故事，培养学生的汉语表达能力，学会使用简单汉语与人交往，发音准确，练习有表情、完整地朗诵儿歌及讲述故事要求学生继续学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交流为了进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用通过授课情况分析，本学期授课密度适中，学生能够完成学习任务，课业负担不太重

三、不足之处及努力方向由于双语班儿童汉语水平薄弱，教学内容比较乏味，幼儿在学习时积极性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿掌握不了课堂所学的知识在今后的教学中要注意以下几个方面努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力想方设法调动幼儿的学习积极性积极探求适合幼儿学习的教学方法双语班的教学工作，我认识到有难度，有压力，但是为了让学生更好地掌握汉语拼音，提高汉语交往能力，不管压力有多大，我都会用心去领会孩子们的心声，认真挖掘孩子们的潜能这就需要我们教师在课堂教学中，巧妙合理的运用教学方法和教学手段，激发学生的兴趣，让学生轻轻松松学好拼音、写好汉字、说好普通话，迈好学习语文的第一步半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！幼儿园大班教师个人学期总结「篇五」随着时间的推移，20xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结

（一）班组工作幼儿人数全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学习。