高中元旦活动策划方案

高中元旦活动策划方案高中元旦活动策划方案「篇一」20xx高中元旦活动方案策划方案

一一、指导思想为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动旨在通过本次活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌

二、活动时间时间:20xx年12月

三、组织领导组长杨XX熊XX副组长:陈XX组员彭XX各班主任

四、活动要求此次比赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现一等奖为游戏项目

1、击鼓传气球奖品奖品相册，总数为4个

2、动作模拟奖品只要是最后按照规则表演的，给一等奖相册;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏

3、对歌接力赛奖品获胜组每个人得到一个纪念奖笔，大概45-50支

4、情侣配对

5、球拍托乒乓球跑奖品一等奖1个相册，二等奖3个笔记本

6、现场抽奖奖品一等大奖相册，1个;二等奖笔记本，34个;三等奖笔，68个

7、猜谜奖品纪念奖一支笔，数量50个注意剩余奖品整理好，以备后用！节目程序单

1、主持人开场白

2、介绍到场嘉宾领导讲话（征求意见）

3、节目开始节目顺序

1、独唱《》表演者道具麦克风一个

2、独唱《》表演者道具小麦克风一个4《》表演者5^击鼓传气球道具鼓乐、气球6个，节目纸条

6、独唱《》表演者

7、托乒乓球跑道具12个纸篓、6个气球、120个气球、智力抢答题6道

8、动作模拟道具书包、8张凳子

9、歌曲接力赛道具六首歌曲

10、抽奖道具抽奖箱、两副扑克牌、34张凳子高中元旦活动策划方案「篇二」

一、晚会时间XX年12月28日晚6点40分

二、晚会地点教学楼二楼121班

三、晚会参加人员14高专5班全班同学及辅导员

四、晚会前期工作

1、由生活委员和组织委员采购晚会时所需物品以及食品

2、会场布置人员主要有王等人

3、通知同学们晚会时间以及地点

4、确定节目单和主持人人选周

五、晚会内容

1、由主持人拉开晚会序幕，406寝室带来晚会的第一个节目

2、歌曲类406寝室《爱》、夏《小酒窝》、查《有点甜》杨《你的世界》、王《白狐》、洪《铿锵玫瑰》、李《许愿树》、413寝室《童话》吉他串烧407寝室及吴魔术刘舞蹈409寝室钢琴演奏吴小品412寝室、徐、王游戏谁是卧底、手指方向、各位好汉请抱拳

3、由生活委员和组织委员分发食品，文艺委员负责录像

六、晚会后期工作由班长、劳动委员、416寝室及其他自愿者打扫所借教室的卫生晚会所剩可利用物品由生活委员及纪律委员保管高中元旦活动策划方案「篇三」

一、指导思想时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年为丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的‘表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx中学拟定主办本次联欢会

二、活动主题开心快乐喜迎元旦

三、参加对象全体师生

四、活动时间拟定20xx年12月31日下午200

五、活动地点校园操场

六、节目类别

1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟

2、节目形式童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相尸等

3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌

七、节目内容基本要求

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、老师重视、组织有序、参与面广

5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限务求丰富多采，内容健康且有新意

八、上报时间

1、12月14日至31日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工

2、12月26号上报节目单、学生名单28号中午节目筛选，择优录用

3、12月29日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排（具体情况另行通知）

九、嘉宾除班主任以外的任课老师

十、评分及奖励办法

（一）按各班节目数量和质量划分等级

（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分

（三）本次文艺汇演比赛总评分为10分

（四）计分办法评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分

（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干

十一、评分标准

1、出场迅速，不拖沓（

0.5分）

2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调（1分）

3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一（3分）

4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平（5分）

5、收场不草率，落落大方（

0.5分）

十二、主要工作及人员分工

1、领导小组组长成员各班主任及任课教师

2、节目总编导

3、活动指导老师各班主任（负责文艺节目的组织协调）

4、主持人本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！

1、基本要求

1、节目主题健康向上，节目内容丰富多样

2、每个班级准备两个节目，节目无人员限制

3、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量排练时相关的教师要确保排练学生安全

2、具体要求

1、舞蹈类服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟

2、歌曲类选手自备音乐，演出时间不超过5分钟独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决

3、其他类相声、小品、校园剧等内容健康，积极向上，演出时间不超过8分钟

五、活动安排

1、各班艺术节活动准备12月初到12月中旬

2、学校评委会进行初步评审每个班级最多选两个节目时间20xx年12月

18、19日中午地点音乐教室评委陈XX组织政教处团委纪律要求各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位

3、节目彩排时间20xx年12月25日晚自习地点学校食堂大厅现场指挥陈XX前期节目安排潘XX场地安排陈XX音响设施程XX现场纪律刘XX组织政教处团委纪律要求各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位

4、正式演出时间12月30日前后（具体时间另行通知）总指挥:陈XX学生组织刘XX各班主任场地准备程XX后台组织潘XX音响:陈XX纪律彭XX学生会值日生现场摄像谈波

六、奖励办法

1、团体奖奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名一等奖（年级第一名）奖励班级量化考核6分，二等奖（年级第二名）奖励班级量化考核5分，三等奖（年级第

三、四名）奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分），并颁发奖状

2、个人奖授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名注以上由学校颁发奖状并进行奖励附评分标准（供各班级在准备节目时参考）中艺术节表演作品评分标准XX比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评比，本次艺术节为一百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选节目最后的得分

一、声乐比赛评分标准

1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（20分）

2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（20分）

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功（20分）

4、表情自然大方，富有感染力（20分）

5、理解歌曲内容，表现力强；（20分）（总分100分最高分为100分，最低分为80分）

二、舞蹈比赛评分标准

1、内容选择好，主题突出；（10分）

2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（20分）

3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（30分）

4、服装适合舞蹈内容、风格；（20分）

5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力（20分）（总分100分最高分为100分，最低分为80分）

三、相声小品情景剧校园剧的比赛评分标准

（1）素材30分，内容选择好，符合艺术节主题

（2）表演50分，语言流畅、有张力，吐字清楚，举止得体、自然，不背台、走神，能够推动情节发展，驾驭角色，表现角色

（3）服装10分，符合人物身份、大方得体，突出人物的性格特点，适应情节发展变化的要求

（4）道具10分，摆放位置得当，适应情节发展要求，具有代表性，能充分表现出故事所处场景的特点，并不影响演员表演（总分100分最高分为100分，最低分为80分）注声乐舞蹈限时为5分钟，相声小品情景剧校园剧限时8分钟，超时酌情扣分方案二为了喜迎元旦佳节，中学年级班定于12月30日晚7时开始在8举办元旦联欢晚会晚会分两个阶段第一阶段以趣味游戏为主的联欢活动；地点时间700830活动内容56个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插34个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖每一位参与游戏的人根据其竞技结果奖励相应的奖品场景布置

1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组

2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心第二阶段自由联欢活动；地点时间:8301000活动内容

4、在墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品游戏规则细节整个游戏过程分为六组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人一等奖为、二等奖为、三等奖为、纪念奖为游戏项目击鼓传气球进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）最后由这6人单独表演节目如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止道具鼓乐、气球6个，节目纸条奖品预算表演节目的,人都获得奖品，奖品，总数为每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍道具奖品预算对歌赛以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可，接歌顺序是123456,）234561,34561245612561234612345,组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品道具六首歌曲奖品预算球拍托气球跑每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑（主持人需要注意这种情况）道具12个纸篓、120个气球、智力抢答题6道奖品预算现场抽奖准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废道具抽奖箱、2副扑克牌、奖品预算.各项奖品设置总奖品计数抽奖一等奖1个、二等奖4个（最多）整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8人。