一师一优课评选方案

一师一优课评选方案一师一优课评选方案一师一优课评选方案1背景介绍:为开展好全县20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动，根据教育部办公厅《关于开展20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》（教基二厅函（20xx]5号）及省、州相关文件精神，结合我县三通两平台建设实际，特制定本方案

一、领导小组组长XXX常务副组长XXX副组长XX XXX李诗政XX成员XX XXX各中小学校负责人领导小组下设办公室，彭大才兼任办公室主任，向顶任办公室副主任，主持日常工作

二、活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的50%其中省示范性高中、州示范性高中、省现代教育技术实验学校、省教育信息化试点项目学校的教师要全部参加本次晒课活动各校按教师总数的5%评出优课向县推荐（最高不得超过10%）

三、活动组织本次活动由局基教股负责组织，信息化办具体实施，教科所负责优课指导及评审，联合学区协调所辖学校教师进行优课选课县内名师工作室要充分发挥示范、引领作用，组织并带动工作室成员积极参加本次活动

四、活动范围全县所有中小学各年级、各学科在编专任教师（教学点、片小、小学、初中、九年制学校、完全中学和普通高中等）均可参加

五、活动方式主要包括教师网上晒课与优课评选两个阶段

（一）网上晒课教师实名登录XX县基础教育资源网进入省中心资源一师一优课教师入口，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台一师一课栏目进行晒课晒课的具体操作，详见一师一课栏目的活动指南各校要对本校教师的晒课进行思想性、科学性审查，初审合格后方可晒课;网上晒课不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上至少晒课1节，同一名教师连续两年不得选择相同知识节点进行晒课

（二）优课评选在网上晒课的基础上，采取县、州、省、国家分级评选推荐的方式，对各年级、各学科、各版本的优课进行逐级推荐县级推荐的优课由县专家组评选产生，并推荐参加州级优课评审各校要力争每个年级每个学科都能推荐1个优课参加县级优课评选同一教师原则上只推荐1个优课上一年度获得州级以上称号的优课，不参与本年度评比优课评审标准参照附件1

六、内容要求教师所提交的网上晒课内容包括一堂完整课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源（或资源链接），需要参加优课评选的教师还须提交该教学的课堂实录和评测练习等内容须符合现行课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容教师所提交的晒课内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者课堂实录（指完整的教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整（最低不少于30分钟）,画面清晰建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息课堂实录幅面要求达到720576以上，视频码流为320Kbit/s以上

七、应用推广各中小学要统筹协调相关部门，结合网上晒课和优课推荐活动，组织教师看课、评课，分享典型经验，推广优课案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成人人用资源、课课有案例的教学应用环境活动征集的优课覆盖义务教育阶段和普通高中各年级、各学科，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴各校要通过国家和省级平台开辟的优课专栏，围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题，开展经验介绍、专家点评、在线交流等活动

八、时间安排我县一师一优课、一课一名师活动于20xx年x月底启动，x月中旬完成X月x日-x月x日，各中小学安排专人上报活动联系表（附件2）,核查所有专任教师都有湖南省基础教育资源网实名账户，为晒课活动做好准备各校根据县活动方案，完成实施方案x月x日前，各中小学将活动实施方案发送至局信息化办邮箱x月至x月x日，全县中小学教师进行网上晒课X月X日前，完成校级评选，按规定的优课比例向县推荐X月X日前，完成县级优课评选，向州级推荐优课

九、保障措施

（一）各校要高度重视一师一优课、一课一名师活动，结合本校开展的教科研活动，制定切实可行的方案，明确工作职责，落实开展活动所需人员配备、物质保障及各项经费等必要条件，满足教师录制课堂实录的要求，学校安排专人担任本级管理员各中小学做好活动的宣传工作，强化部门协作，充分调动广大教师参与活动的积极性局信息化办人员为教师完成课堂实录提供技术支持

（二）建立约束激励机制县教育和体育局按推送到县优课总数的一定比例评出一等奖、二等奖若干名，根据各校开展一师一优课、一课一名师活动组织、工作成效、教师参与规模及质量（包括完成晒课情况、州优占学校优课的比例等）情况，评出县级优秀组织单位及优秀管理人员，并给予通报表彰，结果作为教师职称评定、评优及学校年度工作考核等加分的重要依据同时，对晒课教师未达到教师总数50%、优课没达到5%的学校给予通报批评

十、联系方式县教育和体育局基础教育股XXX130XXXXXXXX县教育和体育局信息化办xxxl37xxxxxxxxxl8674xxxxxx由B箱QQ群141xxxxx（xx一师一优管理群）

七、其他注意事项（也可不要）一师一优课评选方案2为贯彻落实教育部、省、孝感市一师一优课、一课一名师〃活动精神，按照陆安市教育局决定全市中小学校开展一师一优课、一课一名师〃活动结合我校实际，制定实施方案

一、指导思想坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养，打造实中品牌

二、工作要求一师一优课、一课一名师〃活动要以教育信息技术为支撑，以学校研网络为载体，以贯彻落实《陆安市教育局一师一优课、一课一名师”活动实施方案》为保障的三结合

1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率

2、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课；年青教师要开教学汇报课每位教师每学年都应开设至少一节公开课公开课要制作课件，提倡原创课件

3、各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课,发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动

4、学校把上述结果作为推荐省、市、县级学科优秀教师、学科带头人、骨干教师、名师等的优先条件并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据

三、活动组织成立实验初中一师一优课、一课一名师〃活动实施领导小组组长XX副组长XX组员XX领导小组下设办公室、技术小组XX办公室主任XX办公室副主任XX成员XX、各教研组组长、各班班主任、技术小组XX副组长XX组员XX

四、具体步骤及措施

1、宣传发动阶段（20XX年元月）制定实施方案，学校召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围

2、安排落实阶段（20xx年元月）确定大约1/3的“晒课”教师名单和所任教学科上报所有在职在岗教师，按照省教育厅统一部署，登录国家平台’，网址，熟悉平台运用功能，进行实名注册帐号、报名参加活动、选课、晒课准备

3、具体实施阶段（20xx年3月20xx年6月）学校根据市教研室相关〜要求按年级、学科分配选课任务，各学校按照分课方案，将课题不重复地分配到参与晒课〃的教师，学校分年度按参与比例组织教师按照晒课”流程，在国家平台上晒课一师一优课评选方案3根据《X江省教育厅办公室关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》（x教电传[20xx]4n号）、《xx市教育局办公室关于开展一师一优课、一课一名师活动的通知》、相关文件精神,结合我校教学教研实际，制订本方案

一、活动目标

（一）总体目标在全校普遍开展一师一优课、一课一名师活动，并将这项活动纳入教研组、备课组计划范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说课、上课、晒课、评课、教学反思等环节活动，促教师教学技能提升；引导教学全校教师以此活动为契机，充分调动各学科教师利用信息技术和优质数字教育资源开展教学改革、教学研究的积极性和创造性，促进教师、学生、学校三位一体共同发展引导每位教师至少上好一节优课（代表自己最高水平的优秀课例），并积极参与市省级优课晒课活动，创造性地学习借鉴省教育资源公共服务平台一课一名师系例优质数字教育资源，进一步提高教育教学质量

（二）阶段性目标

1、至20xx年5月，全校有30%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课16节，并推荐参加市优课评选；

2、至20xx年5月，全校累计有60%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课42节，并推荐参加市优课评选；

3、至20xx年5月，全校累计有80%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课52节，并推荐参加市优课评选

二、参加对象全校所有专任教师及兼职教学的职员

三、活动组织校一师一优课、一课一名师活动领导小组由周XX校长任组长，黄XX副校长为成员，领导小组负责活动的组织领导；活动的具体组织实施与协调由教务处丁XX、高XX、干XX负责，具体组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有计划、有组织、扎扎实实地开展活动

四、活动方式整个活动分晒课和优课两个部分，晒课主要是教学设计、课件、教学相关资料的展示，优课需提供课堂实录视频资料，并推荐参加市评比活动应该有这么几个步骤选题、备课、晒课、上课、优课、评课等这个过程都包括磨课（-）平台注册（3月20日前）本周完成平台注册和教学设计评比活动任务布置，学校全体教师都要到xx教育资源公共服务平台，完成注册，使用浙江省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆具体见附件

（二）教学设计评比阶段（3月27日前）

1、布置教学设计评比活动任务市学科教研员给教研组会有任务，还没有接到任务的，教研组要联系教研员，确定好本组老师教学设计评比的课题如果没有分配到任务，由教研组自己确定两个左右的课题组内教师男55岁，女50岁以上，高三高考科目老师可以自主选择参加，其它教师均要参加教学设计基本要求（自己教研组定的课题）以现行教材选择范围，从中选出一两个课题，最好能结合本学期教学进度和校级公开课设计包括一节完整课内容，有教学目标、教学重难点、教学过程（有多课时，写多课时的设计），字数在xxxx字左右一设置FTP文件夹）上交的同时，教师也可以自己将相应资料上传月27日前，上交教学设计和课件电子稿，交王xx老师处（会统可以不断修改的

（三）网上晒课（4月初）3月底组织评审，每组推荐2到3名教师的教学设计，并由教研组组织（师徒结对）团队进行教学设计修改，优秀教学设计和相应材料,通过登陆后进入一师一课栏目，通过活动报名和我要晒课进行报名登记和晒课

（四）录像、磨课，视频制作阶段（4月中旬）磨课优秀的教师，结合校级公开课，利用微格教室，开出公开课,交由组里唐课、加工4月中旬，在信息老师协助下,完成视频制作

（五）优课评选（4月中旬）在晒课基础上,每个学科每个年级每个版本的每节课提供1个优课推荐参与上一级评选内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程视频，可选，拟参加市级优课评选者必选）和评测练习（可选）等课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰课堂实录拍摄及后期剪辑由信息中心负责（姜洋、金森林等）拟推荐参评市优课的教师须将晒课资料（拟参评市级优课的须有课堂实录）以光盘形式上交校级管理员（干方田），校级管理员将本校教师参评光盘汇总后报送市教研院备份，市教研院评出市直优课，并推荐参加市优课评比教师选课、晒课要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源，鼓励多晒课，但同一教师原则上只推荐1个优课参加省市级评选

五、激励保障（-）为了全面地呈现完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等，xx省教育教学资源应用平台设立有一师一优课、一课一名师专栏，并开辟专用传输线路和存储空间

（二）教师注册账户时自动获得网络补助金10元，可在国家教育。