四年级班主任家长会发言稿7篇

1年级班主任家长会优秀发言稿7篇四年级班主任家长会优秀发言稿篇在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿在7写作上具有一定的格式要求写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编收集I年级班主任家长会优秀发言稿1!1!整理的四年级班主任家长会优秀发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读尊敬的各位家长大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是一切为了孩子〃这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报

一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点四年级处于转折后期在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了低年级主要是一些非常1基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练但同时还要拓展孩子的思维，从感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爰，他们会感到无比骄傲、幸福从您的孩子跨入我们学校的大门那一时起，就是我们相识和携手合作、“联合教育”的开始因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任在这里，我可以负责任的告诉家长，我们班的每一位老师都精明强干、认真负责，都具有一定的人格魅力，都可以把您的孩子教好今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，借此机会，我们探讨一下教育对策，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力

一、孩子的现状及教育对策孩子是我们国家的未来，孩子更是我们晚年幸福生活的希望正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题所以，我们在这初中三年中，不管是老师还是家长都要做许多具体、细致、耐心的教育工作特别是我们应该认识到，学生们完成从小学到初中这一人生的重要转折，相当于上了一个很大的台阶，每一个同学都应该做好充分的准备，老师和家长都要加大管理力度，特别是对小学基础薄弱的同学要全力以赴，不要放弃有的家长想，孩子上中学了，靠它自觉吧，该放松一下了的想法是不可行的有的家长问，孩子上了中学以后，应怎样对孩子进行管理，抓什么？管什么？怎样抓才好呢？实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会种语言，可见孩子们的潜力是巨大的但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可14以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事个别孩子由于在小学成绩不理想,对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成在校的表现如早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交在家的表现如周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事〃的良好习惯学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期，这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导再来探讨一下家庭教育的一些问题学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有知识为主体，一个老师负责五十人的教化任务，所以学校不可能象优势，有着特殊的地位和作用四年级班主任家长会优秀发言稿各位家长，下午好！3首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了孩子〃这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报

一、教育学习内容、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了低年级主要是一些非常基础1的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题、学习方面说到学习在座的家长都深有体会现在的孩子越来越不好辅导了2在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上

十一、二点，主要是学习方法改变了学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态比如，最明显地就是表现在作业上这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是我要学〃，而不是要我学〃因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说今天老师没布置作业“那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，今天没有作业〃这句话是不成立的老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好,或者有明显进步而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的两极分化〃这一点务必引起家长们的足够重视所以各位家长，请在家一定要让孩子静下心来每天学习分钟以上，久而久之就会形成习惯、成绩方面:30虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这段3时间的学习态度和学习情况在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策请关注孩子的学习过程考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要有的学生甚至也能考到分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力95将受到限制如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高

二、能力方面这一年，我班的孩子长进很大，下面我们看一组照片这是我们六一节孩子们自己组织的一次活动看着他们，我心里不由地说，他们真的很棒

三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良好习惯没有形成个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏在家的表现如周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了

四、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合

一、安全工作是一切工作的重中之重是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要首先在思想1上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放2学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯要教育子女养成独立完成作业的习惯做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爰惜文具，随意损坏或丢弃文具等家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩痛快快地玩尊敬的家长，最后，我想说要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；要多表扬和鼓励你们的孩子；教给孩子一生有用的东西请在座的各位爸爸妈妈，爷爷奶奶们，记住这样一句话〃你可以不是天才，但你可以成为天才的父母谢谢大家！四年级班主任家长会优秀发言稿4尊敬的各位家长大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了四年级班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!x转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

一、班级基本情况介绍、学生情况介绍我们班共有学生人，其中男生人，女生人；住宿生共人，1男生人，女生人这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是2791825心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出817对班级工作的极其负责和对同学关心爰护学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爰，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃这些都是学习上的不良行为还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁尤其是住校生学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境我2们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设以便实现学生成人成才的双基目标我提出的带班原则是倾注真情，关爰每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运叶圣陶先生曾深刻地指出什么是教育,简单一句话，就是要养成良好的习惯〃认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来

二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学,同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育主要问题有、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低如不抓紧时间，发1现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等

2、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好

3、现在班级还存在一些不好的现象，如有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体4漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了5对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合

三、家长的意见和建议各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好让我们都信心十足的把孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃

四、宣布家长会结束学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的最后，在这里我谨代表四年级班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望x的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成龙〃、成凤对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正谢谢大家！亲爰的父母I年级班主任家长会优秀发言稿5!1!大家好！我是四年级班的班主任首先，请允许我代表四年级班的全体老师向你们表示热烈的欢迎！今天，你可以从繁忙的日程中抽出宝贵的时间X X参加我们学校组织的家长会单从这一点，你就能看出来，你很关心你的孩子，支持我们的学校工作同时，我代表全班同学，感谢大家的光临为什么这么说？因为对于学生来说，只要父母在里面，参加会议就是他们的骄傲和幸福他们会意识到父母关心他们并且更加努力的学习去实现自己的理想举办这次家长会的目的是在老师和家长、家长和家长、家长和学生之间搭建沟通的桥梁，在学校和家里交流关于学生的信息，让老师更有针对性地进行教育，让家长更好地教育孩子我希望并相信我们的家长会取得预期的结果，取得圆满成功！

一、期中考试成绩从以上结果不难发现，偏科现象相当严重我们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五科如果出现偏科现象，上初中该怎么办？从另一个角度来说，在我们班的成绩安排上，我们成绩的起伏和跳跃都不算太大全班有的同学退步明显，有的同学进步明显这些不稳定因素也会带来很多不确定性首先，我们班有个人但其实每个学生的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有大的突破，这样在这次考试中就能认58真对待在这个关键时刻，平时浑浑噩噩的学生们已经绷紧了每一根神经但是，我不认为这是我们班最好的成绩换句话说，我们一班的实力远不止这些很多同学私下都在努力！学习最大的问题是学习方法大多数学生使用的学习方法是老师说什么我就做什么；除非老师说，否则我不会做被逼着学，经常跟他们像朋友一样说话，感觉他们成了学习的奴隶〃我发现他们厌倦了学习我给他们的学习建议其实很简单，珍惜时间，做好每一项运动因为上课时间是分钟，你不能弥补上课浪费的时间

二、学生情况40这个班有名学生，包括名男生和名女生班风积极，学风浓厚，很听老师的话，但是学生基础不理想！语文教学对学生来说最难的583622是阅读和写作，这就需要家长多管教，多配合，让孩子多读书，多买书丰富自己的内心世界，多和孩子交流，因为他们开始是为了写作，经常和孩子聊学习以外的话题有时候也是对孩子的一种帮助和不同角度去考虑问题、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意2和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子〃了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度、学习方面说到学习在座的家长都深有体会现在的孩子越来越不好辅导了在3一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上

十一、二点，主要是学习方法改变了学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态比如，最明显地就是表现在作业上这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是〃我要学〃，而不是要我学因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说今天老师没布置作业那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，今天没有作业”这句话是不成立的老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，学习希望家长和我一起教育学生，学会做人，健康成长你要知道,父母是孩子的第一任老师作为班主任，我的工作思想是一切从提高学生素质开始，不求荣誉，只求学生自身素质的提高如果可以的话，让学生尽可能多的运动在学习上，我不以成绩来评判英雄只要孩子今天表现比昨天好，有一点进步，就会及时得到鼓励和表扬感谢我这一年的努力，我们班现在形成了竞争、学习、追赶、帮助、超越的学习局面班里同学集体荣誉感很强当然，班里也有一些问题需要和家长一起解决比如打扫卫生不及时，迟到，一些学生没有按时完成作业我把班上的孩子分成四类:第一类学习成绩优秀的孩子这些孩子学习质量好，自制力好,能主动学习我为这些孩子的父母感到骄傲你培养了一个优秀的孩子他们不仅是家庭的骄傲，也是我们的晚年老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如基础不扎实,学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说老师这孩子我可管不了呀!全靠你了「你也不要说哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说,我们需要携手避免这样的事情发生一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的、事同样也是教育孩子而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了那么如何能做一个称职的家长,在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好1习惯的养成要从小抓起，从小事抓起对不良行为要及时地预防和矫治所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流2往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢？

三、要给孩子创造一个良好的学习环境可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境

四、在学生的学习方面多与教师进行交流家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流

五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等所以对孩子的零用钱家长要有所控制家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议谢谢大家！四年级班主任家长会优秀发言稿6尊敬的各位家长大家好！我是四年级班班主任，首先，请允许我代表四年级班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵x x的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福他们就会体会到父母对他们的关心并且更加努力的学习，去实现自己的理想召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、期中考试成绩从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，如果在出现偏科现象,那以后上初中又该怎么办呢？从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的全班有部分同学有明显的退步,也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定首先，我们班一共人但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程58中都能认真对待平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功！在学习上最大问题是学习方法绝大部分同学所用的学习方法，都是老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做〃逼着学,我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了学习的奴隶，发现他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，珍惜时间，做好每一道习题〃因为课堂是分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的40

二、学生情况本班现有学生人，其中男生人，女生人班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就583622是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长你们应该知道，父母是孩子的第一任老师作为班主任我的工作思想是一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，进步一点点就鼓励，及时表扬在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决比如打扫卫生不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业我将班级孩子大体分为四类:第一类品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如基础不扎实,学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说老师这孩子我可管不了呀!全靠你了「你也不要说哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说,我们需要携手避免这样的事情发生一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了那么如何能做一个称职的家长,在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起对不良行为要及时地预防和矫治1所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流2往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢？

三、要给孩子创造一个良好的学习环境可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境

四、在学生的学习方面多与教师进行交流家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流

五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等所以对孩子的零用钱家长要有所控制家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议谢谢大家！四年级班主任家长会优秀发言稿7尊敬的各位家长大家好！很高兴在这里又和你们相见首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报

一、认识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降其实这是对老师的一种误解相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识

二、汇报班级工作我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异,学习热情高作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法

三、规范方面班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好如部分同学听讲不认真，上课爰做小动作，学习习惯有待改进；部分男同学太爱动,自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧；部分学生身上带钱，爰买零食这样既养成爰乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合

一、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天放学已经比较晚了，在1一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯4:30可况也不安全周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求有2的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学3习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有4问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学习情况平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，5我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况不光学习，其他方面也是这个道理、对于孩子的到校时间，我们规定在前到教室交作业、读67:

40、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭7上课听讲是很难有效果的同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作所以，给他们选择好的课外读本很重要我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看到小时课外书，平时回配套好小作本练习所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况作文要一气呵成，不能上午写半段，12下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高写完后还要自己阅读修改如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化这一点务必引起家长们的足够重视、课堂方面四年级的课堂，非常重要所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心4作为准备，吸引学生的注意力在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如姚冬雪，姚勇任，李虎林，武轩妃等同学，这一部分孩子课堂效率比较高但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率、成绩方面虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半5个学期的学习态度和学习情况在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策请关注孩子的学习过程考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要有的学生甚至也能考到分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力95将受到限制如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高、其他方面转折时期，思想教育也很重要在学校主要反应为不太遵守课堂和课7间纪律上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹打了上课意见、建议、要求，希望家长们多和我交流总之为了我们的孩子,让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步谢谢大家！铃，一点反应都没有写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑表扬柴任午等同学的家长她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的

二、汇报班级工作我们班共人大部分同学学习积极努力作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我51约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气

（二）学习方面我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异因此在学习上也表现的千差万别全班同学，学习很好的约人，较好的约人，一般的约人，较不理想的约人511514

三、存在问题139当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爰动，自我约束能力较差，课下爰追逐打闹，安全问题令老师担忧部分学生身上带钱，爰买零食这样既养成爰乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想总有极个别同学1总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生可能有家长朋友感到不理解我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问作业写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答我写好了！而实际上呢，他可能一个字也没有写这样做，是不能解决问题的烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动因此，我觉得校讯通是一个老师与家长沟通的良好渠道，通过校讯通我会把每天的作业发到您的手机上而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视背课文,熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了那时，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草导致考试成绩直线下滑所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！、学习主动性还存在一些问题一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业,因2此处于被动应付的局面、自信心严重不足特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失3去兴趣，这要加强正面引导其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育、学生的一些良好习惯没有形成个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，4在校的表现如早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏在家的表现如周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决如果说因为忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果，后悔就晚了

四、期中考试我作为数学老师说说这次期中考试的有关情况我们四年级有名学生，女生名，男生名满分的有人，分以上的有人，分51以上的有分，分以上的有分，分以上的有人,分以上3115190585的有人，分以下的有人，有些同学成绩有所下滑另外，由于各10808701560种原因，这次期中考试大多数同学成绩都不太理想他们失分最多的是计9609算题和应用题下面我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因主要是时间短，任务重，没进行合理的复习这一学期时间非常短知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固从而越学越吃力，越来越不爰学习导致成绩严重下滑大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了总之要提高数学成绩并不难这里要做到的就是三个字一个是勤，另外两个就是〃坚持要做到这三个字都需要花大量的时间不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉

五、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合

一、安全工作是一切工作的重中之重是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说,1安全工作显得尤为重要首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等、严格管理时间，科学安排时间有以下几个方面需要家长注意对于孩子的到校时间，我们规定早上在前到教室交作业、2上早读值日生早分钟来收拾班级，打扫卫生；下午到校每17:50一个学生都应做到按时到校，不迟到201:40要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于小时,最好达到小时晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹有28些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长10给予关注、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检3查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯并且注意督促孩子上学带作业以备检查要教育子女养成独立完成作业的习惯做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即时改正，希望家长和老师配合,一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯要帮助孩子掌握科学的学习方法小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爰惜文具，随意损坏或丢弃文具等家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩、关于家庭作业量的问题有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些俗话说，一人难5趁百人意老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快、今后的数学学习方式6学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固往高年级走,难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视、其他方面7提醒孩子每天佩戴红领巾保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证1教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食2每

六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分3钟到校，搞好卫生4晨检学校要求每天上午前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合57:30尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少,望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学生，给我们提出宝贵的建议和意见最后，我想说要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西请天下所有的父母记住这样一句话〃你可以不是天才，但你可以成为天才的父母〃我们以此和各位家长共勉谢谢大家！四年级班主任家长会优秀发言稿2各位家长大家好！首先，请允许我代表所有老师和我们班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对我们工作的大力支持。