控辍保学工作情况汇报

取得了良好的成效我们将继续加强控辍保学工作，为“两基”巩固和提高、为“普九”工作的顺利实施做出更大的贡献控辍保学工作不仅是学校的责任，而是全社会共同关注的问题因此，我们需要建立政府、学校、家庭和社会相结合的控辍体系，依法控辍在我们县，政府要求各乡镇和学校组织起来，深入社会，深入每一个有中小学生的家庭进行广泛宣传,宣传教育法律、法规，以及控辍保学工作的现实意义和长远意义为此，全县统一确定每学期第一周为宣传周，每年九月份为宣传月我们采取多种形式进行宣传，如召开会议、下发文件、出动宣传车、张贴标语、印发致家长一封信等我们还通过“辽阳县报教育版”随时报道控辍保学工作情况，宣传政策，推广典型各学校也通过板报、校园广播站、家长座谈会等形式进行宣传，以便引起全社会的重视，形成政府、学校、家庭和社会相统一的控辍体系，依法控辍为了确保XXX保学工作的顺利进行，我们县采取了一系列措施首先，我们加强了组织建设除了原有的“普九”工作领导小组外，我们还专门成立了县控辍保学工作领导小组，负责全县的控辍保学工作同时，县政府要求各乡镇和各初中都成立XXX保学工作领导小组，由主管教育的乡镇长和校长担任组长一些乡镇党政一把手还亲自担任该乡镇的控辍保学工作领导小组组长，加强了对XXX保学工作的领导其次，我们出台了相关文件，明确了“控辍”的目标和要求，并制发了《辽阳县初中控辍保学工作方案》，对全县的“控辍”工作进行了详细、周密的部署和安排第三，我们建立了激励和制约机制我们制定了辍学报告制度、家访制度、扶贫帮困制度和奖励制度，并与各学校签订“初中控辍保学目标责任书”县控辍保学工作领导小组还定期召开控辍保学工作会议，表彰先进、推广典型去年年初，全县就通报表彰了17个小学无辍乡、236个小学无辍校、28个初中无辍班和25个初中达标班我们总结和推广了XXXXXX、XXXXXX和XXXXXX三名教师的控辍保学经验县政府督导室把控辍保学工作作为督导检查的重点，作为评估乡镇教育工作，评估学校标准化建设的重要内容学生巩固率不达标的学校不能评优，不能评为示范校、标准化学校最后，我们需要强化政府职能，落实工作责任政府应该在控辍保学工作中发挥更大的作用，为学校和家庭提供更多的支持和帮助同时，政府也应该对XXX保学工作进行更加严格的监督和管理，确保工作的顺利进行学校和家庭也应该积极配合政府的工作，共同落实控辍保学的责任只有政府、学校、家庭和社会共同努力，才能有效地控制辍学现象，保障每个孩子的受教育权利为了有针对性地开展XXX保学工作，我们在开学的第一天就组织了督学和普教两支队伍，深入全县的乡镇和初中，对学生流失情况进行了摸底调查和督促检查为了更好地掌握学生的情况，各校建立了一卡一表九册的档案系统在这个系统中，一卡代表着流失学生的卡片，一表代表学额情况的统计表,九册则分别记录在校学生名册、转入学生名册、转出学生名册、职业班学生名册、流失学生名册、外出借读学生名册、外来借读学生名册、休学学生名册和录取学生名册通过这些档案，各校可以更加清晰地了解学生的情况，对于退学的学生也可以采取相应的措施针对因家庭生活困难或研究成绩不好等原因退学的学生，我们采取了乡镇干部包校、校长包学区、班主任和科任包村分片包干的办法，实行劝返流失学生的措施，并将其与考核、奖惩挂钩为了找回流失学生，我们成立了XXX,启动了温暖工程和寒窗基金等活动此外，我们还通过家访等形式与学生家长建立经常性联系，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境通过这些努力，截至2001年7月6日，全县共劝返流失学生521名，其中八会乡（镇）就劝返了140多名辍学生，取得了明显的效果为了保证控辍保学工作的长期性和稳定性，我们将其作为长线工作来进行首先，要贯彻落实第三次全教会和全国基础教育工作会议的精神，明确教育思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育其次，我们要深化招生考试制度和改革，加大指标到校的比例，促进初中办学方向的转变，减少学生流失此外，我们还要大力发展初级职业技术教育，办好分流班，培养专业人才最后，对于返校学生，我们要根据其不同的情况采取弹性学制，因材施教，帮助他们更好地完成学业总之，控辍保学工作是学校的一项重要任务，我们要发挥学校控辍主体的功能和作用，采取多种措施，切实做好这项工作，为学生的健康成长和学校的发展做出贡献。