2022幼儿园实习报告范文5篇

幼儿园实习报告范文202252022kindergartenpracticereportmodel汇报人J inTa iCo II ege汇报人我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾经相识的感觉早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很目生给孩子们介绍完自己,从此便有了新的称呼“XX老师”孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“XX老师好”“XX老师，再见这种充满幸福感的声音还没有被我这个幼稚的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班我在大五班惟独四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的因此，我又有了新的指导老师尹老师尹老师非常的热情，在教学方面给了我不少的指导与匡助在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”谢谢您匡助我将理论与实践相结合,在教学工作上自己有了新的提高和上升刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大班的学生和环境，再者是因为大XX班的环境很差还有就是环境差，我所在的大班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子,教室非常的小，坐位彻底是小学模式这就是这个班级的大概布局和设施，彻底不像幼儿园的教室当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子我接手了XX老师的班，开始自己去组织管理课堂但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故因为我的一些做法都是摹仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识,同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的一句话:作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足有错必改，自我进步给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我时常采用的方法有，视频、头饰、图画等导入成功这节课便成功了一半在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力教育无处不在，对幼儿的教育更贯通的日常生活中观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子真正履行做一位实习教师的职责在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解在生活和工作方面都相互理解、相互帮助而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务,组织大家积极完成工作听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能浮现分歧，即使故意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务这更是一种成长一种收获为期XX个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有不少路要走，但不管怎样，我都将虚心求教,勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”篇章3:2022幼儿园实习报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】

一、实习时间20xx年x月x日--------20xx年x月x日

二、实习地点xx区实验幼儿园

三、实习内容此次实习的主要内容包括两慷慨面一是保育实习来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动二是教育教学实习包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）三是班级环境和区角创设包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置

四、实习目的

1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排

3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动

五、实习情况俗话说万事开头难刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢,看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体之中实习第一天的画面还记忆犹心，那是多么让人印象深刻清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我大班的幼儿在面对目生人时，都是那末心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成为了一片我的指导老师可是一位经验老道的名师一一XX老师，我会积极观察X老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验在X老师的指导和匡助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每一个幼儿的情况，我知道作为一位合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每一个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想匡助他们改正缺点，不仅要关心和照应幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提醒幼儿慢跑,如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边顽耍时有细菌，提醒幼儿洗手洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要肃静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，肃静睡觉，睡觉时不讲话其次，上课在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的衔接，以及幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求有经验的老师告诉我在上课中不要死板去教学,要抓住小朋友的兴趣爱好，使用技巧和方法去教，时间不易过长，普通时间控制在10分钟摆布，于是我就通过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会此外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤其重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时赋予表扬和批评我所在的XX区实验幼儿园采取的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴最后，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼儿时常会这样说“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等可见,拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，惟独尊重幼儿才干令幼儿尊重自己,树立良好的形象有一位有经验的幼儿教师说“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到当然这些要求不是过分的例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位

六、实习收获和体味回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜虽然整天忙忙碌碌，但却快乐一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色仅仅只是一位幼儿教师就如此不容易幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是不少不少幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一位好幼教不容易啊！在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间让我增长了见识,做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业

七、总结XX联合部经理XX说“经历不总结就是经过”是这样的，每一份经验都是总结出来的没有总结的经历就浪费了我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己幼儿园实习报告范文篇20225前言报告是按照上级部署或者工作计划，每完成一项任务，普通都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开，按住键盘义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印Ctrl键且鼠标单击目录内容即可助踽到对应篇章】

1、篇章12022幼儿园实习报告范文

2、篇章22022幼儿园实习报告范文

3、篇章32022幼儿园实习报告范文

4、篇章42022幼儿园实习报告范文

5、篇章52022幼儿园实习报告范文篇章1:2022幼儿实习报告范文时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗,的态度谦虚，观察子细，吸收得当，那末，就一定能够取得进步，得到提高和发展通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才干当一位合格的教师在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的菁华吸取过来本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲哀，但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一位幼儿教师的自觉与压力书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才干，使自己可以拥有自己的教学风格在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我不少不知道的东西，还为我开导心事不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气最后希翼他们能够在自己的一片天空中越飞越高茁壮成长篇章4:2022幼儿园实习报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了xx幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师,一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一位合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代XXX幼儿园的实习情况总结报告如下

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想

2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力

3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求

二、实习的内容与过程在xx幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每一个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质刚进入幼儿园时，我带的是小小班初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成为了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和调皮的孩子沟通，做为一位中班的带班老师需要更多的耐心和策略在实习过程中，我更多的是在做保教的工作在保育工作中，我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保，保中有教”时常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，即将给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要催促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子肃静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时肃静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿的方法为了开好家长座谈会,我进行了精心准备家长会开始前，我先与家长进行了简单交流如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持赋予感谢这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了不少以前课堂上学不到的课外知识

三、实习收获及不足在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点

1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教

2、应了解和掌握大、中、小班每一个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，此外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员,其他教师及家长的合作与协调

3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们

4、以身作则，为幼儿树立模范幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在摹仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯

5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子,给自己的班级养成良好的习惯

6、安全警钟长鸣无论是室内还是室外，课中，活动中，还是歇息，安全都是放在第一位的，特殊是注意分小组活动,在游戏和活动前要先明确提出要求，而且一定要多强调实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足L我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们交流；

2.没有照应到每一个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识；

3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获兴许可能是终身都受用无尽的感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了珍贵的财富也感谢其他几位老师的关心和照应，有了他们们的热情关心，让我一年的实习生涯留下了夸姣的回顾篇章5:2022幼儿园实习报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】实习目的:作为学前教育专业的学习者，我于是**年*月进行了一次在幼儿园的实习我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一位合格的幼儿教师实习过程在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在学前班.一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题例如

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的匡助和指导，促进幼儿的全面发展二是教学的过程，也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成例如活动设计一一豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义

1、玩泥可教幼儿用黏土捏造不同形状的物体如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等这些活动是幼儿认识客观世界,丰富审美内容和摹仿大人创造物质财富的过程

2、玩沙带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建造，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途

3、玩石敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质

4、玩水枪枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上飘荡，教幼儿初步认识水的浮力在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化总之，教育是个互动的过程，教师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，这种过程是很开心的三通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式1启示式表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动2秩序式表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感理解和珍惜这是我在学校里学不到的这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于再也不是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特殊有效，因为刚开始我的教学是特殊的死板，我发现孩子们都不是特殊愿意学，特别我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才干让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯通到幼儿喜欢玩的游戏中每一个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整有些幼儿思路不是很集中，但会向来跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里？在实习这些天，听了不少的教师给幼儿上课的过程，每一个教师都有一颗亮点教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问教师随即让幼儿猜测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性在实习中，我浮现了不少教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础3传统式在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐Designed ByJinTai College长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的,往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也是教师需要加强的一点

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教育工作的普通特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作能力；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中

二、实习内容

1、第一周为见习期观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、*、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；

2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；

4、此外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动

三、实习总结在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思量理论与实践相结合的问题通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动,让我体味到作为一位幼教工作者该有多大的教育机智这也是指导我今后学习的方向标通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出不少受用的宝贵意见例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等这些都是很具体、很细致的进步虽然实习让我体味了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很塌实在实习期间，欣喜自己取得了成绩虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高,就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体味到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻每一个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一位优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这平庸而故意义的工作岗位惟独这样，才干把真诚的爱献给每一个孩子一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品格如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈祥善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现面临现代社会发展的压力和挑战,人材素质和创新能力将成为国力竞争的焦点提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主人这是每一个人必须思量的问题随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有不少的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那末这些感受变成自己的东西在幼儿园的一个月懂得了不少！每一个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺故意思的，还真想他们经过实习，我才发现，要想当一位真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！惟独不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每一个孩子都当做我自己的孩子篇章2:2022幼儿园实习报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx幼儿园进行了一个学期得顶岗实习四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念昨日还为在一个目生的地方，面对着目生的人，自己适应着目生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感XX这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，XX这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获为期XX个月的实习生活，我已经体验到了当一位幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体味到当一位教师所肩负的责任作为一位实习教师，我深感自己的责任重大因此脚塌实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律我能以教师身份严格要求自己，为人师表,处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作同时作为一位实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们XX师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象20xx年XX月XX日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上XX顶岗分队的客车历经3小时来到XX,实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和重视第二天。