2022幼儿园教师个人年终工作总结

幼儿园教师个人年终工作总结2022时间飞逝，转瞬一学年已经过去了在这一年中，我们班的两位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作详细表达在以下几点

一、班级状况我班幼儿大局部都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位教师进展了家访，在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都发展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根抵幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、顽耍在嬉戏我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里本学期刚开头，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位教师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每一个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境寻常，我们以饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由教师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或者我们留出的一点空间在《彩色世界》主题活动中，我们转变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最爱慕的是自己真正参加的环境在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿乐观参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿采集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值㈢听故事，哺育幼儿的倾听习惯开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或者教师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或者听，时常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧哺育幼儿良好的倾听习惯，本学年我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园先后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事在哺育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中哺育幼儿愿意与同伴沟通，斗胆发言的好习惯如在活动中，我们往往引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或者结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或者绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们乐观鼓励他们发言，并在各种活动中……

二、家长与社区工作、切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长1的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和打算安排，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如幼儿采访教师的记录表、观看记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持为了使家长能往往性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务每月收发的《幼儿评估手册》也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启示，有些家长在联系本上子细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或者疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长、乐观争取家长资源，丰富主题活动每一个主题活动即将开展，我们通2过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动在生成主题活动《》中，我们设计《家长问卷调查XX表》，请家长针对运动提出自己的看法，恳切地听取家长的建议和要求家长纷纷出谋划策，其中我们采用了宇元妈妈的建议，胜利开展了“大擂台”嬉戏，使每位幼儿都有时机在大家面前表现自己的特长在《》主题活动中，家长XX乐观协作带着幼儿采集天气的各种资料，家长供应的信息引起了幼儿参观气象台的兴趣，生成为了参观活动，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情结合主题活动《》我们3xx开展了“我们去春游”亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏，每一个幼儿的脸上绽放着欢快，每一个家长的脸上荡漾着欢乐，子涵、劭怡等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情

三、教研工作、一年来，我们注意区域活动材料的投放和规章制定的讨论，获得1了一些阅历详见林淑玲教师的课题讨论总结、坚持做好每周的班级教研工作保教人员子细地对一周来的状况发展2总结，找出存在的问题、分析原由，并争论相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性

四、存在的问题、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果1一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不2爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够宏亮等、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，下学期要加强3阅读习惯的哺育幼儿园教师个人年终工作总结

（四）2022时间的脚步真是飞速，转瞬间又要一个学年过去了回想这个学年的点点滴滴，有快乐的笑语，也有让人回味的事情......想说的真是太多太多下面分几个方面来说一说本人能乐观参预政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮忙同事；态度端正，勤奋刻苦；班级工作子细负责爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解这是做好班级管理工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午歇息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况经过长期的了解，知道了不少在寻常能主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子，做好我们的家园联系在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的安康成长最近孩子感冒比拟多，我都会往往给生病的孩子家长打电话问询孩子的状况，关心孩子的安康在教学中我尽可能采用了不少孩子们易于承受的方法发展教学为了给孩子们供应漂亮的环境和生活化得活动室，累了一成天的我们，也只能利用下班和晚上的时间加班创设，没有人安排我们，我们是发自内心的为孩子们做着一切……由于，孩子们的确还很小，需要成人的呵护，虽然有时觉得哭得烦人，但面对着他们，没有一个能发火恰恰相反的是对于我们有了孩子的教师，在孩子面前我们要细心、急躁的照料着，用欢乐、乐观的心情感染着他们现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成为了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的训练，哺育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕艰难、乐于助人等良好的品质一学期过去了，孩子们从泪流满面、撞门、滚地到主动与家长告别，从不会握勺吃饭到单独进餐；从不吃不睡到爱慕吃菜、独立午睡；从处处乱跑到宁静坐下开心做操时间与汗水记录着孩子们成长的脚印，虽然工作中还有不少的缺乏，但信任有了阅历的总结，不断反思自己，才会有来年的改良我能协作好学校领导和同事一起努力子细地完成各项任务，在课题的成绩中付出了自己弱小的力气乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地发展训练教学乐观发展学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的时机，我还利用业余时间子细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学效劳等等、强自身的训练，注意对孩子力量的哺育，提高自身随机训练的力量

1、高自身理论科研水平

2、教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根抵上有更大的进步3社会在发展，时代在前进作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵大局为重、乐观工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失尹教师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累王教师每天早早到园把教室内外清扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好正是由于教师这种高度负责的责任心及奉献精神，一年来，我班的孩子欢乐茁壮地成长着

二、训练教学工作、本学年，我和尹教师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和1小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的训练教学打算幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历环绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量在训练教学活动中，我和施教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中发展安全训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成为了良好的行为习惯在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足、教室环境的布置2环境是为训练教学活动效劳的依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作

三、卫生保健及常规训练、卫生保健1我们与全脱班共用一个教室，给卫生清扫工作带来许多麻烦，尹教师尽心尽责地发展卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏塌实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们两位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱一年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成为了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应准时补充水分、常规训练2我们非常重视孩子常规的哺育在幼儿入园后不久我们发展了一日常规训练，哺育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的发展止匕外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

四、家长工作在幼儿训练中，家庭训练占有特殊重要的地位一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园协作工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况发觉问题准时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关心的问题准时解答，得到了家长的好评在这个学年中，我班两位教师尽心竭力，较圆满完成为了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学年中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园教师个人年终工作总结

（二）2022在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了，一个学年即将完毕回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作本学年，在三个教师的共同努力下，班级工作开展得井然有序看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结:、政治思想方面我们专心参预园内组织的各项政治业务学习，子细记笔记，会后总结学习体味，努力提高自身政治思想水平和业务素质教养员教师准时沟通教学心得，子细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级训练教学工作

二、训练教学方面大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸收新的学问也快在训练教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的专心性和主动性数学方面我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常消失一半先懂一半后懂的局面，时常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不必需收到预期的效果之后透过教研组的学习再向其他教师请教得出一些启示，我们利用各种生动搞笑的嬉戏活动，让幼儿从透过了解一理解一操作一稳固，把握了以内组成和分解、以内加减法、以5510内数的相邻数等学问，到此刻能够正确书写数字、依据应用题书写以内1—55加减法算式，幼儿的数学思维潜力得到较大程度的发展语言方面全语言训练是我园的训练特色，我们透过诗歌、儿歌、故事、看图叙述等形式哺育幼儿倾听习惯，阅读理解和叙述潜力，此刻孩子们能依据图片叙述完整的故事个，能够有感情的朗读诗歌、，在尝试创2—3编、续编上多数孩子思维活泼能完成较好体育方面我们透过搞笑的嬉戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，把握了圈、沙包、球类的多种玩法鼓励不爱运动的孩子参预体育活动，哺育不怕艰难不怕累李就是很好的例子，让我们很有成就xx感社会方面我们利用训练教学活动和日常生活活动，透过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与火伴友好相处、共享、有怜悯心

三、常规方面本学年，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿发展个人的卫生训练如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手寻常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，持续清洁的个人卫生经过长期的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，而且自觉性也很高由于甲流疫情严峻，我们协作保育员教师每一天晨间检查时子细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理同时我们对幼儿也发展各种安全训练、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出透过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高在个人卫生训练工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯训练我也没有放松如透过本学期的催促训练，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监视管理，加强幼儿的自控潜力

四、家园共育方面家长工作也是我们训练的一个重要局部我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动打算，便利家长了解班级日常生活工作，我们利用每一天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，构成家园合力，共同促进幼儿发展固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

五、缺乏之处本学年，我是第一次带大班工作，我认为我的训练教学工作开展的还不是很好，就应多从家长的角度思索为幼儿制定出贴合家长要求的，幼儿的水平参差不齐，我们就应更多的在关注全体的同时，注意个别差异这些我将利用下学年做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展幼儿园教师个人年终工作总结

（三）2022一年匆忙而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的发展现将本学年的各项训练、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展

一、保教工作㈠树立正确的安康观念，促进幼儿身心安康、幼儿升入中班后觉得自己长大了，再也不是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，1我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓励幼儿学做自己的事大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐冬季降临，幼儿的衣裤穿多便后整理衣裤对幼儿来说T,有了肯定的艰难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地发展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下，，动手力量有了明显的提高、在对幼儿发展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身2体素质，乐观为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓励幼儿乐观与材料互动我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有打算地熬炼各种根本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器等体育玩具，乐观参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔驰,拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每一个幼儿，大家都能乐观开心地参预户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏㈡以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合、新的纲要发布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼1儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动时机较少，主要还是要教师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习动身，生成为了《》、《》等有季节性的主题活动，并围绕XX XX了这些主题开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，准时供应丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在2自由、宽松的气氛中主动探索、学习我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目标和正在发展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩实用的嬉戏内容，往往更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓励幼儿探索、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高在《》XX主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的变化又如在《》主题活动XX中，我们在表演区为幼儿供应各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气为幼儿供应各种材料,更注意引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展、重新熟悉环境的价值，让墙面说话3开学前我们花费了许多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙。