2022年学校一岗双责实施方案

2022年学校一岗双责实施方案—第一初级中学安全工作“一岗双责”实施方案—第一初级中学安全工作“一岗双责”实施方案为进一步加强学校安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，确保我校安全稳定，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《—县教育—关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件精神,结合我校安全工作实际，特制订本实施方案

一、指导思想坚持以党的一大精神为指导，全面落实科学发展观，坚固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员落实安全工作“一岗双责”制，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保泛博师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定

二、工作目标推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量的实现

三、工作原则

6、参加—,活动前必须对学生进行必要的安全教育，不能放任学生而不顾

7、班主任是班级学生安全工作的第一责任人，如遇不安全事故发生，应采取措施进行处理并上报学校，若因班主任失职而有不安全事故发生，要追查原因，追究责任值日教师职责

1、值日教师需佩带“值日教师”标志上岗，认真履行值日职责实行“谁值日、谁负责”如有特殊原因要离岗须向当日行政值日人员请假并委托好替代值日人员

2、配合学校完成好当日学校规定的各项教育教学任务

3、每天负责清点乘坐校车的学生，发现问题及时处理，直至

4、配合学校搞好大型活动纪律整顿，做到集会排队快静齐，会场肃静

5、值日教师要按值日要求分楼层加强安全管理，加强学生早自习及课间歇息、在食堂就餐时的巡视工作，催促学生文明歇息，有序用餐发现追逐、奔跑、拉扯、争执、不安全游戏等现象及时制止，加强教育，防止事故发生

6、课间、做操或者放学时必须提前到楼梯口和楼梯拐角指挥学生上下楼梯，严防踩踏等意外事故的发生

7、处理当日学生的偶发事件，有情况不能处理时及时汇报

8、搞好学生进出校门的工作，避免学生拥挤和意外事故发生

9、凡是因值日教师不巡视，工作不到位失职而发生的学生安全事故、伤害事故等责任事故有该值日教师负全责科任教师职责

1、每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或者变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业若因体罚或者变相体罚学生造成不良影响或者严重后果的，学校视情节轻重追究其责任

2、每位教师要切实履行“第一目击责任人”义务，教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建造物及大型器械，不许在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时,要及时进行制止和教育

3、每位教师要准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危wei险性活动

4、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于浮现打架而导致安全事故发生

5、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不许学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或者学生家长，并妥善处理

6、任课教师上课要及时检查学生数，若发现学生缺勤，要仔细问询其原因，若情况异常，要及时告知班主任及当日的值日领导,并妥善处理

7、任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时—救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报

8、按时放学，未经学校许可，不得提前放学放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许浮现学生在、老师不在的现象

9、体育课教师应特殊注意体质特异学生的运动安全，器械安全，对于不能进行大运动量的学生坚决不参加大运动量项目

10、教师有事请假时，应及时调好课，对于没有调课而发生的安全事故本人负全责若已调课，则由当时授课教师负责

11、上午、下午最后一节课的老师必须—学生排路队并亲自送出校门，若浮现科任教师没有学生排路队而发生安全事故由该教师负责

三、狠抓工作落实，严格考核奖惩

1、加强领导，狠抓落实各分管负责人、相关处室要切实加强对安全工作的领导、指导、协调和催促，及时做好各岗位人员的职责划分、责任落实对所确定的安全工作管理范围和管理职责必须认真履行，不得相互推委，不得推卸责任安全管理人员必须自觉服从—安排，认真履行职责，做好安全管理、教育、监督、监护等

2、严格考核奖惩学校对管理人员和全体教职员工实行定期考核年终与平时检查相结合的办法

1.坚持“依法管理”的原则必须坚固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》、《—教育—关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理

2.坚持“分层管理，分级负责”的原则一级抓一级、一级考一级,一级对一级负责

3.坚持“两手抓”的原则要坚固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高

4.坚持“以考促管”的原则要结合实际，认真实施考核和奖惩,运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制

5.坚持“职权与责任”挂钩的原则有权必有责，职权越大，责任越大U!

（一）加强领导，整体推进为确保推进工作—有序，职责明确，高效运行，学校成立安全工作“一岗双责”领导小组，负责推行安全管理工作“一岗双责响的—、协调、检查、考核、奖惩工作；建立以校长协调统筹，分管领导负责,各处室负责人主管，各班班主任共同参预的全方位、多层次、立体化的三级管理网络领导小组组成人员组长—副组长员—

（二）理解内涵，提高认识“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有双重责任，每一个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”具体岗位责任人员因失职、溺职或者违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或者造成安全事故的要承担相应的责任“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全体教职员工推行安全管理工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求,是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建—和谐社会的要求我们一定要以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“安全示范校”为抓手，坚持“安全第

一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保学校安全稳定，为进一步促进我校科学、和谐、可持续发展创造良好环境

（三）明确职责，强化责任

1.强化学校安全工作主体责任法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要各负其责，相互支持学校领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推委扯皮、不负责任严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制

2.学校各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人学校各职能部门负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参预学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实强化对相关条块内的安全管理工作的—领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，催促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责

3.明确学校全体教职员工岗位职责泛博教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化泛博教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制要结合实际情况，制定“一岗双责”的实施办法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责通过严格完善“一岗双责”的实施，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参预、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系:1!

1.进一步落实“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，落实岗位责任制，把安全工作考核纳入绩效考核内容

2.建立安全工作例会制度，每月召开安全工作领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处

3.坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，干部、教师评优评先的重要依据之一各职能部门要进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则

（五）加强监管、责任追究安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括有无安全隐患，要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关责任人的责任对忽视安全工作，不履行或者不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或者发生安全事故后隐瞒不报、谎报、迟延不报；或者不及时—开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的,要严格按上级有关规定进行查处，坚决行使“一票否决”权，严格责任追究全面推进“一岗双责”是一项全局性、整体性工作，全体教职工要切实履行职责，加强领导，强化督查，严肃问责，强势推进

五、有关要求

1.高度重视，提高认识“安全工作重于泰山”，保障学生的安全是学校工作的首要任务安全无小事，安全不是某个处室，某个人的事情，安全工作，人人有责全体教职工一定要高度重视，提高认识,切实增强推进学校安全管理“一岗双责’的责任感、使命感、紧迫感

2.领略精神，理解内涵各处室的负责人要—本单位教师利用业务学习时间认真学习《—第一初级中学校园安全工作“一岗双责”实施方案》，真正领略精神，理解“一岗双责”的内涵，就如何履行好自己的安全管理工作职责进行认真学习、广泛讨论，并将本单位学习的情况形成书面会议记录

3.落实责任，每月考核2022年学校一岗双责实施方案范文为认真落实学校安全工作,进一步强化我校各职能处室、班主任、科任教师的安全工作意识,明确安全工作职责，理顺安全监督管理等工作关系，增强安全意识,避免各类安全事故发生，切实搞好学校各项工作，做到让群众趁心,让家长放心,让学生开心，办好让人小悟乡中心小学“一岗双责”制实施方案民满意的教育，制定本细则

一、提高思想认识，明确指导思想安全工作责任重于泰山，按照以人为本、构建和谐社会的安全理念，努力维护和实现泛博师生和学校的安全,切实加强对学校安全工作的领导、协调、监督和实施，增强学校领导、职能处室、班主任和泛博教职员工对安全工作的责任感和使命感，为学校的发展创造安定祥和的育人环境

二、明确管理职责，切实加强责任

1、安全工作实行“一岗双责”制按照“管业务必须管业务范围内安全工作”的“一岗双责”要求,校长为学校安全工作第一责任人；处室主任为处室安全工作第一责任人；班主任为班级安全工作第一责任人；学校所有教职工对本岗位职责范围内的安全工作负责包括上课、集会、活动及安全监护等

2、领导岗位安全工作职责校长职责:1严格执行安全工作的法律法规和有关规定2建立适应学校安全工作需要的安全管理机构，落实专兼职人员，落实相应的工作条件3加大安全经费投入力度，安全管理工作经费列入学校年度经费预算，满足工作需要且逐年增加安全管理工作经费使用去向、数目合理，台账记录清晰4落实“一岗双责”制，与各处室责任人签订《校园安全工作目标责任书》5实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、溺职行为的责任追究6落实安全事故处理的有关工作副校长职责:1协助校长制定年度安全工作计划，并抓好贯彻落实2协助校长建立健全学校安全管理制度，制定并实施事故预防措施和应急救援预案3协助校长建立健全和落实学校安全工作责任制4协助校长实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、溺职行为的责任追究5—、协调安全隐患排查小组每月至少检查一次本校的安全情况，及时发现和制定措施消除安全事故隐患，把检查和处理情况记录在案6每月召开学校安全工作例会，及时传达会议精神，汇总安全工作情况7催促处室抓好相关安全工作总务处主任职责1按照专业化、专职化、相对稳定的要求建设校园专职保安队伍2加强防卫器械配备，建立防卫器械管理使用制度，加强防卫器械管理3大门内设立专门满足观察情况需要的安全保卫室，配备满足工作需要的办公设备建立门卫安全保卫制度与外来车辆、人员登记制度，登记簿、学生上课期间外出请假条记录详实建立夜间巡查制度，巡查记录详实4高度重视校园安全隐患排查工作，建立校园安全隐患排查制度每月至少—开展一次安全隐患排查，重点设施和部位随时检查，排查记录详实不存在应发现而未发现的新隐患5建立“安全隐患整改责任人”制度，建立隐患整改台账，安全隐患整改及时隐患整改中整改事项、整改时间、整改结果，责任人等记录详实6建立校舍安全检查制度，定期对校舍安全进行检查，发现隐患即将采取防护措施对需要维修的及时申请予以维修并建立检查维修记录校舍档案建设规范范本政教处主任职责:1落实消防安全制度和工作责任制，按照学校消防管理网络图和消防责任人职责，疏散通道、安全出口、消防车通道畅通2建立值班制度，实行节假日领导带班和学生值班3安全信息及校园安全材料、统计数据报送及时、准确及时按规定报告安全事故4高度重视安全档案建设工作，将安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据班主任职责

1、班主任是本班学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任

2、班主任要教育学生认真学习遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生无故旷课或者不明原因早退，班主任要及时打电话了解去向

3、班主任应时常和家长沟通，了解学生表现、思想状况和身体状况，对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照应，防止在各项活动中浮现问题

4、建立严格的班级点名制度，一旦发现学生缺勤，应弄清原因并采取相应措施，确保学生不出问题记好班务日志及班主任手册，以备检查

5、时常注意观察教室、卫生区、宿舍及所辖范围内的电路是否安全，有无安全隐患，设施是否存在安全隐患，发现隐患即将上报学校进行处理。